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不能用作过氧化氢制氧气时的催化剂为          
A.二氧化锰B.硫酸铜C.红砖粉末D.塑料袋
D

试题分析:催化剂是在化学反应中能加快化学反应的速率,而其本身的质量和化学性质都不改变的物质。能催化过氧化氢的催化剂较多,但塑料袋不行。选D。
点评:催化剂是在化学反应中能加快化学反应的速率,而其本身的质量和化学性质都不改变的物质。同种物质的化学反应,可能有多种催化剂可用。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)实验室制取气体所需装置如下图所示。

A          B            C          D          E
请回答以下问题:
(1)装置中标“a”的仪器名称是__   _。
(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是___ __(填字母序号,下同),其反应的化学方程式为               
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是__  _,收集装置是    ,其反应的化学方程式为___    __。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

实验室制取气体所需装置如下所示。请回答以下问题:

(1)装置中标“a”的仪器名称是       ,标“b”的仪器名称是     
(2)用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气,发生反应的的文字表达式为        
                                                         ,所选用的发生装置是________(填字母序号,下同),收集装置是E或_______。当用E方法收集O2,收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是先              
(3)利用右图Ⅱ装置(夹持装置未画出)能进行的实验是                       

A.用高锰酸钾制氧气    
B.用双氧水与二氧化锰制氧气
C.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
(4)图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率。请从图III中选取           (选填序号)与图Ⅱ组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的。
(5)催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要。实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时,就常用二氧化锰作催化剂。
[提出问题]红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗?
[提出猜想]甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂。
[设计实验]
①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中;
②准确称量0.5g红砖粉,并放入另一支试管中,将带火星的木条伸入试管中;
③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液,将带火星木条伸入试管中;
④待步骤③的试管中没有气泡冒出后,经过操作A。洗涤、操作B、称量得粉末仍然为0.5g;
⑤另取10mL6%过氧化氢溶液,加入步骤④中所得固体,将带火星木条伸入试管。
[问题讨论]
a.步骤①中的现象为              ,步骤③、⑤中带火星的木条复燃。
b.步骤④中操作A的名称是          。若提供了铁架台、玻璃棒,还缺少的玻璃仪器为                      ,其中玻璃棒的作用为              
c.步骤④中操作B的名称是            
d.步骤⑤实验的目的为            
[实验结论]:                       

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质燃烧的现象正确的是
A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
B.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体
C.木条在氧气中燃烧发出蓝色火焰  
D.磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

以下描述的实验现象正确的是                                        (   )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾,放出热量
B.硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,放出热量
C.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,放出热量
D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体并放出大量热

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

能用来鉴别空气、二氧化碳和氧气的最简便的方法是
A.燃着的木条B.带火星的木条
C.澄清的石灰水D.紫色石蕊试液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

 (7分)通过仔细、化学是一门以实验为基础的科学。

(1)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是     (填“A”、“B”或“C”),装入药品前应先                ,反应的化学方程式是                               
(2)实验室用B装置制取二氧化碳时,b中应加入(填写试剂名称)          。如用E装置收集CO2,则气体应从      端通入(填“c”或“d”)。
(3)用块状固体和液体不加热制取气体时,改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是                             
(4)小红同学用F装置(夹持装置未画出)制取氧气发现收集的氧气不纯净,小红通过仔细思考发现F装置图中有一明显错误会造成收集气体不纯,请同学指出              

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验现象中,描述正确的是 
A.木炭在氧气中剧烈燃烧,生成无色有刺激性气味的气体
B.红磷在空气中剧烈燃烧,生成大量白烟
C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.水通电分解,生成氢气和氧气

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(14分)小强、小超等同学用如下图所示的实验装置制取并收集氧气:

(1)请写出有标号仪器的名称:
①________②________③________④________。
(2)若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是________(填序号),反应的文字表达式是________;反应的类型属于________反应(选填“化合”或“分解”);要收集较纯净的氧气应选用的收集装置是________(填序号)。
(3)若用高锰酸钾制氧气则应选用的发生装置是________(填序号),发生反应的文字表达式为________。实验时在试管口放棉花团的作用是________;实验结束后应先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的目的是防止________。

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