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    向试管里添加稀盐酸时，先将瓶塞拿下，
     
    在桌上，拿瓶子时，瓶上的标签要
     
    ，瓶口要
     
    试管口，缓慢地向试管中倒入稀盐酸，倒完后，立即
     
    ，并把瓶子
     
    ．
    考点：液体药品的取用
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：根据液体药品的取用方法和注意事项解答．
    解答：解：向试管里添加稀盐酸时，先将瓶塞拿下，倒放在桌上，防止污染试剂，瓶上的标签要向着手心，防止残留的液体流下腐蚀标签，瓶口要紧挨着试管口，缓慢地向试管中倒入稀盐酸，倒完后，立即盖上瓶塞，并把瓶子放回原处．
    故答案为：倒放，向着手心，紧挨着，盖上瓶塞，放回原处．
    点评：具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证．只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气及探究其化学性质的装置图：请回答：

    （1）写出标号①仪器的名称是
     
    ．
    （2）此原理制取氧气应选用的发生装置是
     
    ；收集装置可选用D装置，理由是
     
    ；如果用E装置收集氧气，氧气应从
     
    （填“a”或“b”）通入．
    （3）写出用此原理制取氧气的化学方程式
     
    ．
    （4）在这个反应中二氧化锰（Mn02）的作用是
     
    ．
    （5）李磊同学在第二单元的学习中了解到高锰酸钾受热分解也能产生氧气，写出此反应的化学方程式
     
    ．此反应中的二氧化锰属于
     
    ．
    A．催化剂       B．生成物        C．反应物
    （6）氧气化学性质活泼，能与很多物质发生化学反应．观察F装置中的实验现象：红磷在氧气中剧烈燃烧，实验现象是
     
    ．
    （7）在实际生活中氧气用途非常广泛，请举一例描述一下氧气的用途
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出对应原子的元素符号：氢
     
    ；碳
     
    ；氦
     
    ；铝
     
    ；汞
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有A、B、C、D、E五种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C；D是黑色固体，在A中燃烧生成气体E；将燃烧的B放入E中可熄灭．请根据以上所述回答下列问题：则：（用符号表示各物质）A是
     
      B是
     
      C是
     
    ； D是
     
      E是
     
    ．D与A发生反应的文字表达式是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D均为初中化学常用物质，其中A为黑色固体，D为白色固体，B、C均为无色气体，它们有如下转化关系，反应条件均已略去．
    A→B→C→D
    ①试推断A、B、D的化学式．
    A．
     
       B．
     
    D．
     

    ②写出C→D的化学反应方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多金属与非金属发生反应，与人类关系密切，人类的生存离不开它，请同学们写出能生成氧气的化学反应：
    （1）
     
    ；
    （2）
     
    ；
    （3）
     
    ；
    （4）
     
    ；
    （5）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    选择①金刚石 ②石墨 ③C60 ④CO  ⑤CO2等物质，用序号填空
    （1）能用于灭火的是
     
    ； 
    （2）无色无味有剧毒的气体是
     
    ；
    （3）应用于材料化学，超导体领域的是
     
    ；
    （4）可做润滑剂的是
     
    ；
    （5）可用作切割大理石的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型：
    （1）铁丝在氧气中燃烧
     
    ；
     
    ；
    （2）加热高锰酸钾
     
    ，
     
    ；
    （3）硫在氧气中燃烧
     
    ；
     
    ；
    （4）镁带在空气中燃烧
     
    ；
     
    ；
    （5）用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是我们很熟悉的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识．

    （1）知道了水的微观结构．构成水的粒子可表示为
     
    （填序号）．
    （2）了解了水的宏观组成．水中氢、氧元素的质量比是
     
    ．
    （3）认识了水的化学性质．写出下列化学反应方程式：
    ①水中通直流电
     

    ②水与生石灰反应
     
    ．

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