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    【题目】用化学用语填空：

    （1）汞的元素符号为____（2）两个镁离子_____ （3）两个氧分子 ___ （4）在二氧化碳中碳元素显+4价_______（5）氧化铁的化学式____

    【答案】Hg 2Mg2+ 2 O2 Fe2O3

    【解析】

    （1）汞的元素符号为：Hg；

    （2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，两个镁离子可表示为2Mg2+；

    （3）氧气分子的化学式为O2，表示两个氧气分子的“2”应写在氧气分子的前面，故表示为：2O2；

    （4）化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。二氧化碳中碳元素显+4价可表示为：；

    （5）氧化铁的化学式为为Fe2O3。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～G 是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示。其中 A、B、 C、D 都是氧化物，E、F、G 都是金属单质，且 F 为导电性、导热性最好的金属，A 和 G 均为红色固体(其中部分反应条件、反应物及生成物已略去)。请回答下列问题:

    （1）写出 G 物质的化学式____。

    （2）写出 B 物质的一种用途____。

    （3）写出①反应的化学方程式_______。 写出②反应的化学方程式____。

    （4）从微观角度解释 B 和 D 两种物质性质不同的原因____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】过氧化氢在生产生活中有广泛应用。实验小组对过氧化氢的某些性质进行研究。

    I．不稳定性

    （1）如下图所示进行实验，过氧化氢分解的化学方程式为_______________，产生3.2g O2时分解的过氧化氢的质量为______ g。

    （2）能用排水法收集O2的原因是______。

    （3）探究温度对过氧化氢分解速率的影响

    同学们进行了如下的实验，实验数据如下表：

    实验序号

    ①

    ②

    ③

    H2O2溶液的浓度％

    30

    30

    30

    H2O2溶液的体积/mL

    6

    6

    6

    温度/℃

    20

    35

    55

    MnO2的用量/g

    0

    0

    0

    收集O2的体积/mL

    0

    1.9

    7.8

    反应时间

    40min

    40min

    40 min

    由此得出的结论是_____________________________。

    Ⅱ．腐蚀性

    【查阅资料】H2O2溶液有腐蚀性。

    【进行实验】

    将铜片分别浸泡在3种溶液中进行实验，如下表。

    编号

    ①

    ②

    ③

    实验

    一段时间后的现象

    无明显变化

    溶液变蓝，缓慢产生细小气泡

    无明显变化

    【解释与结论】

    （4）实验①的作用是_____________________。

    （5）铜片被腐蚀的反应如下，补全该反应的化学方程式。

    Cu + H2O2+ H2SO4=== CuSO4 +_______。

    【反思交流】

    （6）某同学提出，实验②中，除发生（5）的反应外，还发生了一个反应导致有细小气泡产生，该反应的反应物为_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对于甲烷燃烧的化学方程式CH4＋2O2 CO2＋2H2O，下列理解错误的是( )

    A. 甲烷和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水

    B. 参加反应的甲烷和氧气与反应生成的二氧化碳和水的分子个数之比为1∶2∶1∶2

    C. 1个甲烷分子和2个氧气分子反应生成1个二氧化碳分子和2个水分子

    D. 16 g甲烷和32 g氧气反应生成44 g二氧化碳和18 g水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学在商店买到一种“果冻蜡烛”（见图）。他想对“果冻蜡烛”进行探究。

    （提出问题）“果冻蜡烛”是否含有碳、氢、氧元素。

    （查阅资料）“果冻蜡烛”可完全燃烧，燃烧时无烟尘，燃烧过程和熄灭时无异味；

    （探究实验）（请完成下列实验报告）

    步骤

    现象

    结论

    （1）点燃“果冻蜡烛”，并在火焰上方罩一个干冷的小烧杯。

    烧杯内壁有无色小液滴产生。

    “果冻蜡烛”在燃烧后的产物有________。

    （2）迅速倒转小烧杯，向其中加入适量__________，振荡。

    _____

    “果冻蜡烛”在燃烧后的产物有二氧化碳。

    （实验结论）该同学水是由氢元素和氧元素组成，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成，因此“果冻蜡烛”含有碳、氢、氧元素。他作出此判断的理论依据是_______。

    （反思与评价）你认为该同学得出的实验结论是否正确？_____（填“正确”或“不正确”），请说明原因___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究：

    （1）小明首先根据草酸中含有_________，可推测生成物中含有水。

    （2）小明对分解生成的其他产物进行猜测. 验证：

    （假设一）生成物中有二氧化碳

    实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是_________，小明据此判断生成物中含有二氧化碳。

    （假设二）生成物中有一氧化碳

    实验二：小明用下图装段进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳。

    请回答：A装置中的实验现象是________，发生反应的化学方程式为_________。

    （3）讨论交流：小芳认为，小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的观点：______ (填“支持”或“不支持”)，请说出你的理由：_________。

    （4）小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：__________，处理的方法是________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如下图所示，据图判断下列说法正确的是（ ）

    A. 甲物质的溶解度大于乙

    B. 20℃时，等质量的甲、乙饱和溶液中甲的溶剂质量比乙小

    C. 60℃时，甲的饱和溶液的溶质质量分数为25%

    D. 将60℃时甲、乙的饱和溶液降温至t℃，溶液的溶质质量分数甲>乙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用下图所示装置，探究可燃物的燃烧条件。

    已知：白磷的着火点为40℃

    （1）白磷燃烧的化学方程式为________。

    （2）打开K，通入氧气，观察到试管中液面下降，原因是________。

    （3）对比乙、丙中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是________；实验过程中，能说明可燃物燃烧的另一个条件的实验现象是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国科研团队首次合成了单原子铂催化剂，率先提出“单原子催化”概念。单原子催化剂用于合成气制造燃料甲醇（CH3OH）的微观示意图。

    （1）根据上图物质转化的微观示意图，判断下列有关说法错误的是___（填字母序号）．

    A．使用单原子催化剂能提高生成物的产量

    B．该反应前后原子的种类没有变化

    C．该反应是分解反应

    D．反应物和生成物都由分子构成．

    （2）根据上图写出单原子催化剂用于合成气制造甲醇反应的化学方程式______。

    （3）合成气（CO和H2）在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质．如果仅用合成气为原料不可能得到的物质是___（填字母序号）．

    A．尿素[CO（NH2）2]B．葡萄糖（C6H12O6） C．甲醛（CH2O）

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