【题目】小华与朋友聚餐时,对火锅燃料“固体酒精”产生了好奇,于是他与同学对其成分进行如下探究。
(发现问题)小华观察发现,固体酒精完全燃烧后会残留少量白色固体。
(提出问题)燃烧后残留的白色固体是什么?
(查阅资料)固体酒精是酒精、氢氧化钠和凝固剂按一定的质量比混合制成,该凝固剂在空气中能完全燃烧生成二氧化碳和水。
(作出猜想)猜想一:氢氧化钠 猜想二:碳酸钠 猜想三:_____。
你认为猜想中含有碳酸钠的理由是_____(用化学方程式表示)
(实验探究)
步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
(1) | 将白色固体溶于足量水中 | 白色固体全部溶解 | 固体可溶于水 |
(2) | 取(1)所得少量溶液,加入过量的BaCl2溶液 | _____ | 白色固体中肯定有Na2CO3 |
(3) | 取(2)所得少量上层清液,加入_____溶液 | 有蓝色沉淀生成 | 白色固体中肯定有_____ |
(反思交流)实验中,加入过量氯化钡溶液的目的是_____,如果实验中发现氯化钡溶液不够,可选用下列试剂代替也能达到实验目的是_____。
A Ca(OH)2溶液 B Ba(NO3)2溶液 C 稀盐酸 D CaCl2溶液
【答案】氢氧化钠、碳酸钠 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O 产生白色沉淀 氯化铜 NaOH 使碳酸钠完全反应,以防止对检验氢氧化钠产生影响 BD
【解析】
氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,氢氧化钠和氯化铜反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和氯化钠,稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,和氢氧化钠反应生成氯化钠和水。
[作出猜想]
猜想一:氢氧化钠 猜想二:氢氧化钠和二氧化碳完全反应生成的碳酸钠 猜想三:氢氧化钠和部分氢氧化钠和二氧化碳反应生成的碳酸钠。
猜想中含有碳酸钠的理由:氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为。
[实验探究]
(1)将白色固体溶于足量水中,白色固体全部溶解;
(2)取(1)所得少量溶液,加入过量的BaCl2溶液,产生白色沉淀,是因为氯化钡和碳酸钠反应生成了碳酸钡沉淀.
(3)取(2)所得少量上层清液,加入氯化铜溶液,产生蓝色沉淀,是因为氯化铜和氢氧化钠反应生成了氢氧化铜沉淀。
步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
(1) | 将白色固体溶于足量水中 | 白色固体全部溶解 | 固体可溶于水 |
(2) | 取(1)所得少量溶液,加入过量的BaCl2溶液 | 产生白色沉淀 | 白色固体中肯定有Na2CO3 |
(3) | 取(2)所得少量上层清液,加入氯化铜溶液 | 有蓝色沉淀生成 | 白色固体中肯定有NaOH |
[反思交流]
实验中,加入过量氯化钡溶液的目的是使碳酸钠完全反应,以防止对检验氢氧化钠产生影响;如果实验中发现氯化钡溶液不够,可选用硝酸钡溶液、氯化钙溶液代替,不能用氢氧化钙溶液和稀盐酸,这是因为氢氧化钙和碳酸钠反应生成氢氧化钠,影响对氢氧化钠的检验,稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,影响对氢氧化钠的检验,故选BD。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】溶液在生活、生产中具有广泛的用途。
(1)在20℃时,将20g氯化钾固体加入50g水中,充分搅拌后,仍有3g氯化钾固体未溶解。所得溶液中氯化钾的质量分数为_____(计算结果保留一位数);20℃时氯化钾的溶解度______。
(2)甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图。t1℃时,甲溶液的溶质质量分数与乙溶液的溶质质量分数相比,前者与后者的关系是_____(填字母)。
A 大于 B 小于 C 等于 D 无法确定
(3)下图是实验室稀释浓硫酸的正确和错误操作,请说明不能将水直接倒入浓硫酸中进行稀释的原因______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据图示装置回答有关问题:
(1)测定空气中氧气含量的方法很多,图示装置C不能用来测定空气中氧气含量的原因是_____。
(2)你认为装置B与A相比的优点是_____。
(3)装置D实验过程中,活塞的移动方向为_____,若起始时活塞的位置如图所示,则最后温度降至室温活塞前沿应停在_____刻度处。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是初中化学常见气体的发生装置,根据要求回答下列问题。
(1)实验室制取二氧化碳的化学方程式是______。其发生装置与收集装置的组合为______用F来测量生成二氧化碳的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置和收集装置的组合是______(填序号)。
(3)HCl是一种极易溶于水的气体,故用______(用字母A~E填空)装置来收集。
(4)小明同学用G装置验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后试管②中的澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式是______。G中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象不能正确反映对应变化关系的是( )
A. 将水通电电解一段时间
B. 向稀盐酸中加入AgNO3固体
C. 等质量的镁粉和锌粉中分别加入足量的溶质质量分数相同的稀硫酸
D. 向H2SO4和MgCl2的混合溶液中逐滴加Ba(OH)2溶液至过量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示,相关分析正确的是
A. M点表示t3℃时,乙饱和溶液溶质质量分数为20%
B. N点表示t1℃时,甲和乙的饱和溶液溶质质量分数相同
C. t2℃时,甲、乙饱和溶液降低温度,甲先析出晶体
D. t3℃时,溶剂质量均为100g的甲、乙饱和溶液降温至t1℃,乙溶液析出的固体更多
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某白色固体混合物可能含有Na2CO3、KOH、MgCl2、CaCl2中的一种或几种。为了确定该混合物的成份,宇琛同学进行了如下实验:
(1)在固体样品中加入足量水搅拌后的操作Ⅰ是_____,该操作必须用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和_____,其中玻璃棒的作用是_____;
(2)往白色沉淀B中加入足量稀盐酸,沉淀全部溶解且无气泡产生,则反应的化学方程式为_____;
(3)取无色溶液A少量于试管中,通入CO2,得到无色溶液C和白色沉淀D,该步骤发生的化学反应方程式为_____;
(4)原白色固体中含有的物质是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示;请回答:
(1)t2℃时,甲、乙、丙的溶解度由大到小的顺序为______;
(2)若甲中混有少量的乙,最好采用______的方法提纯甲;
(3)使接近饱和的丙溶液变为饱和溶液的方法是______;(一种方法即可)
(4)P点的含义___________________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碳酸亚铁(FeCO3)是制取补血剂的原料,以下是用黄铜矿废液[溶质成份为Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4]为原料,制备碳酸亚铁并回收铜的生产流程示意图:
已知:①Fe与Fe2(SO4)3溶液能发生反应生成FeSO4②溶液B中只有一种溶质。
(1)步骤1中,试剂A为______,加入过量A的目的是使废液中Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4全部转化为______;反应过程中观察到的现象之一是有红色固体析出,写出该反应的化学方程式______。
(2)操作a的名称:______。
(3)步骤Ⅱ中,试剂C的化学式可能为______等可溶性碳酸盐。
(4)步骤Ⅲ的目的是:除去“不溶物”中的另一种金属,回收得到纯净、干燥的铜。用化学方法回收铜的操作步骤为:加入过量的稀盐酸等酸、过滤、洗涤、干燥;回收铜的物理方法为吸铁______。
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