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【题目】如图是复方龙胆碳酸氢钠片合的侧面上说明文字,

小明同学为了测定该胃药每片含有碳酸氢钠的质量,(若其它成分不溶于水,也不与酸反应)取20片该胃药,并做如下实验,请回答问题:

(1)发生反应的化学方程式:__________________________________

(2)根据已知条件列出稀盐酸中溶质质量(x)的比例式_____________________

(3)该胃药中每片含碳酸氢钠_________ g

(4)则所用盐酸的溶质质量分数为________

【答案】NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 2.1g 7.3%

【解析】

1)根据化学反应的原理来分析解答;

2)根据化学反应的原理以及溶质质量的计算方法来分析;

3)根据化学方程式进行计算;

4)根据计算的数据来分析解答。

解:(1)碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式为NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2

2)根据质量守恒定律,反应放出二氧化碳的质量=20×0.5g+25g-32.8g=2.2g,设氯化氢的质量为x,碳酸钠的质量为y,则:

x=1.825g

3 y=4.2g,该胃药中每片含碳酸氢钠的质量为:4.2g÷20=0.21g/片;

4)所用盐酸的溶质质量分数为:×100%7.3%

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类文明与社会进步同金属材料密切相关。

(1)2018年12月29日,南京长江大桥恢复通车。为保证大桥的使用寿命,下列防锈措 施可行的是___

A.用抗腐蚀性能优异的合金制造造桥零部件B.刷防锈漆

C.桥身表面镀一层黄金D.给某些部位涂油

(2)造桥需要钢铁,工业炼铁的原料有铁矿石、石灰石、___和热空气;钢铁材料分为生铁和钢,这两种铁合金的主要区别就在于___

(3)将光亮镁条放入一定量的氯化铵溶液中,发现最终生成灰白色固体[Mgx(OH)yClz]外, 还有气体生成。某同学对该现象作如下探究。

(一)生成气体可能是 H2、HCl、NH3 中的一种或几种。

(查阅资料)

①浓硫酸既可以吸收水,也可吸收氨气;

②常温下,氨气和氯化氢气体反应生成白色固体氯化铵(NH4Cl);

③2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O;

④H2+CuOCu+H2O。

(实验探究)收集气体,将气体通过如图装置(各步反应均完全);

①A装置中出现红色,证明有___

②A、B 实验装置___(填“能”或“不能”)对调,理由是___

③C 中玻璃管内观察到___,证明有H2

(反思与评价)他认为不需要单独检验HCl,就能证明HCl不存在,请你评价这种说法是 否合理并说明理由___

(二)过滤、洗涤、一定温度下烘干得灰白色固体。

(查阅资料)灰白色固体Mgx(OH)yClz 受热会分解,只生成MgO和HCl。

(实验探究)

取一定量灰白色固体样品,充分加热,得到4g白色固体和3.65g气体。

(结论)

①x : z=___

②若所得灰白色固体的相对分子质量为153,则所得灰白色固体的化学式是___

(反思与评价)

由同学认为,不属于任何数据,就可以求出x:z的值,请你说出理由___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】假酒一般是由工业酒精加水配制而成,它含有一定量的甲醇(CH3OH),饮用假酒会使人视力迅速下降、失明、甚至死亡,回答下列问题:

(1)甲醇的工业制法为:X+2H2CH3OH,则X的化学式为______

(2)工业酒精主要成分是乙醇(C2H5OH),乙醇用途广泛,我市已推广使用乙醇汽油,乙醇汽油是在汽油中加入的乙醇配成的,写出乙醇燃烧反应的化学方程式______

(3)含碳元素质量相同的甲醇与乙醇组成的混合物中乙醇的质量分数为______(结果保留至0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学习小组对CO2展开研究:

Ⅰ.CO2的制备

(1)写出图中标号仪器的名称:①______

(2)实验室制取CO2的反应原理是为______(写化学方程式)。检查A装置的气密性的一种方法是向分液漏斗中加适量水,堵住右侧导气管,打开分液漏斗活塞,若观察到______,则装置不漏气。

(3)实验发现:制取CO2时,最好选用质量分数为7.5%的稀盐酸。现欲配制100g 7.5%的稀盐酸,需要37%(密度为1.18g / mL)的浓盐酸______mL(计算结果精确到小数点后一位),需要水______mL(精确度同上)。量取水时,若仰视读数(其他操作均正确),则所配稀盐酸的质量分数______7.5%(填“>”或“=”或“<”),配制过程不需要的仪器是______

A.酒精灯 B.量筒 C.烧杯 D.玻璃棒 E.胶头滴管 F.药匙

Ⅱ.CO2的收集

用以下三种方法收集,每种方法均做三次实验,取平均值。将C装置注射器中足量NaOH溶液注入集气瓶中,充分振荡,测集气瓶内气压。(饱和碳酸氢钠溶液可吸收CO2中的HCl气体,NaOH溶液可用来吸收CO2

方法1:当B装置开始产气泡15s后,用排水法收集 CO2气体,记录集满CO2气体所要的时间为t;

方法2 :当B装置开始产气泡15s后,用向上排空气法收集,收集时间用方法一所用的平均时间t0

方法3:当B装置开始产气泡15s后,用向上排空气法收集,同时用燃着木条放在集气瓶口,待木条熄灭,立即盖上玻璃片。

实验数据:

方法1

方法2

方法3

瓶内初始气压(kPa)

104.2

104.2

104.2

三次实验最终气压平均值(kPa)

9.3

31.8

39.7

CO2纯度

91.1%

69.5%

X

数据

(4)三种方法均在15s后开始收集的原因是______

(5)已知:CO2纯度 =,则方法3所收集CO2的纯度为______。通过对比,欲收集更高纯度的CO2,应采用______法收集。

Ⅲ.二氧化碳转化新进展

(6)利用非高热电浆体合成技术可将CO2和甲烷(CH4)反应合成乙酸(CH3COOH),反应的化学方程式为______

(7)在光催化条件下,CO2和H2反应生成甲烷(CH4)和水,反应的化学方程式为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】汽车发动机在工作时,若吸入空气过多,就会产生氮的氧化物等污染气体,利用微观分析,变化如下(汽油发生的反应已略去),试回答:

(1)在C中补充画出相关粒子图形,使其表示正确;_____

(2)此变化前后未发生改变的粒子是_____

(3)在C中,氮原子和氧原子的结合,是由核外电子来决定的,画出氮的原子结构示意图是_____________;氮元素和氧元素为同一周期,通过原子结构示意图来分析,原因是______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】改革开放四十年,中国发生了翻天覆地的变化。例如,我国居民使用的生活燃料发生的变化如下图(括号内为主要成分):

煤 → 液化石油气(C3H8) → 管道煤气、(CO、H2、CH4) → 天然气(CH4)

(1)直接燃烧煤对环境的影响是__________________

(2)已知:甲烷(CH4),丙烷(C3H8),……丁烷(C4H10)则乙烷的化学式是_____________

(3)A、B、C分别是CO、H2、CH4中的一种,分别点燃每种气体,用干燥烧杯罩在火焰上方,发现A火焰上方的烧杯内没有水滴,且火焰颜色是_________;燃烧后分别向烧杯中注入澄清石灰水,发现C烧杯内没有变化,由此可知B气体是________,写出其中一种气体燃烧的化学万程式__________

(4)据我国应急管理部网站消息,今年11月份以来,全国连续发生多起天然气使用过程中的爆炸事故,造成人民生命财产损失。请写出家庭防燃气爆炸的措施之一 ________

(5)随着人类对能源的需求日益增长,化石能源已难以满足人们的需求,目前我国利用和开发许多其它能源,如_______(填一例)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】改革开放四十年,中国发生了翻天覆地的变化。例如,我国居民使用的生活燃料发生的变化如下图(括号内为主要成分):

煤 → 液化石油气(C3H8) → 管道煤气、(CO、H2、CH4) → 天然气(CH4)

(1)直接燃烧煤对环境的影响是__________________

(2)已知:甲烷(CH4),丙烷(C3H8),……丁烷(C4H10)则乙烷的化学式是_____________

(3)A、B、C分别是CO、H2、CH4中的一种,分别点燃每种气体,用干燥烧杯罩在火焰上方,发现A火焰上方的烧杯内没有水滴,且火焰颜色是_________;燃烧后分别向烧杯中注入澄清石灰水,发现C烧杯内没有变化,由此可知B气体是________,写出其中一种气体燃烧的化学万程式__________

(4)据我国应急管理部网站消息,今年11月份以来,全国连续发生多起天然气使用过程中的爆炸事故,造成人民生命财产损失。请写出家庭防燃气爆炸的措施之一 ________

(5)随着人类对能源的需求日益增长,化石能源已难以满足人们的需求,目前我国利用和开发许多其它能源,如_______(填一例)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如用圆珠笔的粘稠笔油涂在打火机的喷口周围,按下打火机的“按手”,丁烷高速喷出,点燃会看到神奇的“悬空火焰”。若将一张纸伸入火焰的悬空部分,纸不燃烧且火焰熄灭;若将改造的打火机倒转,重复上述操作,仍可看到相同的“悬空火焰”。结合资料分析产生“悬空火焰”的原因。_____________

(资料:一次性打火机的燃料主要是压缩液态丁烷,压强,沸点-0.5℃)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学课上,同学们探究能否用木炭测定空气中氧气的含量。探究装置(左)和探究结果(右)如下图所示(注.木炭足量)。

回答下列问题:

(1)装置中石灰水的作用是(用化学方程式表示)__________

(2)通过该探究得出的结论是_______,依据是__________

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同步练习册答案