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(1)化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数,左上角的数字表示 原子的中子数与质子数之和,如果 
 
13
6
C
表示核内有6个质子和7个中子的碳原子,则
 
35
17
CL
 
37
17
CL
的原子序数
 
(填“相同“或“不相同“,下同),原子中含有的中子数
 
核外电子数
 

(2)如图是某粒子结构示意图,该粒子的核电荷数为
 
;当a=
 
时,表示的是阳离子结构示意图.
考点:原子的有关数量计算,原子结构示意图与离子结构示意图
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:(1)根据题干叙述结合原子的构成进行分析解答即可.
(2)根据原子核外最外层电子数,若最外层电子数<4,则一般为金属元素,在化学反应中易失去电子,即可熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)两种原子的原子序数都是17,原子序数相同,故核外电子数也相同;
35
17
Cl
中的核内中子数是35=17=18,Cl
37
17
Cl
中的核内中子数是37-17=20,故中子数不同;故填:相同,不同,相同.
(2)根据镁原子的结构示意图,该粒子的核内质子数是12,其原子核外最外层只有2个电子,在化学反应中,易失去2个电子达到8电子稳定结构,形成带2个单位的正电荷的镁离子.故填:12;0.
点评:本题考查了原子的构成以及原子各微粒间的关系,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气是人类不可或缺的重要物质.下列有关氧气的叙述中,错误的是(  )
A、氧气用于炼钢
B、鱼儿能在水中生活是因为水中存在氧气
C、氧气会引起食物腐败
D、铁在氧气中燃烧,生成三氧化二铁

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已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如图:该反应的化学方程式为
 

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逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是(  )
A、水能灭火,所以电脑一旦失火应立即用水浇灭
B、点燃H2与O2混合气体可能爆炸,则点燃煤气(CO)与O2的混合气体也可能爆炸
C、原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化中也不能再分
D、氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物

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如图:这四位同学描述的是同一化学符号,此化学符号是(  )
A、HClO
B、O3
C、NO2-
D、H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

有图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图.试回答:
(1)写出标号仪器的名称:a
 
,b
 

(2)该图中存在的两处明显错误是:
 
,②
 

(3)如果经过两次过滤后滤液仍然浑浊,原因可能是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,可以看做纯净物的是(  )
A、啤酒B、矿泉水
C、锰结核D、蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:

一定条件下,物质A)与B)反应生成C),下图是其反应前后分子及其数目变化的微观示意图表示两种质子数不同的原子).

(1)该反应前后的原子种类是否发生变化?
 
(填“是”或“否”);
(2)按物质分类的方法,在A、B、C三种物质中,属于化合物的是
 

(3)该反应的化学方程式中,A、B、C的化学计量数之比为
 

(4)该反应的基本类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

探究是一种重要的学习方式,是充分理解学科本质的基本途径.在加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的过程中,鉴于制得的氧气中有氯气的气味,化学兴趣小组的同学通过查阅资料,认为反应过程如下:①2KClO3+2MnO2
  △  
.
 
2A+Cl2↑+B↑   ②2A 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+B↑
③Cl2+K2MnO4
  △  
.
 
2KCl+MnO2+B↑
(1)请写出A、B的化学式:A
 
 B
 
.通过以上实例,谈谈你对二氧化锰作催化剂的认识
 

(2)如图是同学们在探究氧气性质实验中改进的实验装置图,你认为乙装置中加入的液体是
 
;简要回答甲、乙两个集气瓶中液体的作用
 
 

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