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    14．空气是人类宝贵的自然资源．下列有关空气的说法错误的是（　　）
    A．液氮可用作制冷剂
    B．氧气可用作火箭发射的燃料
    C．稀有气体冲入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光
    D．空气是一种混合物

    分析 物质的性质决定物质的用途，物质具有多种性质，要理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．

    解答 解：A、液氮蒸发时吸热，可用作制冷剂，故说法正确；
    B、氧气具有助燃性，但是氧气不可燃，不能作燃料，故选项说法错误；
    C、稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光的性质，故说法正确；
    D、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，故说法正确．
    故选B．

    点评 本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．小雨同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，过滤，请问：
    （1）有下列仪器：a 酒精灯、b 试管、c 烧杯、d 玻璃棒、e 漏斗，其中在过滤时一定要用到的是cde （填序号），过滤后发现水仍然浑浊，你认为可能是什么原因造成的（至少写两条）
    答：滤纸破损；液面高于滤纸边缘．
    （2）生产自来水须达到下列指标：
    感官指标无色透明、无味无臭
    生理学指标无菌
    化学指标可溶性杂质含量低
    若该湖水中除含泥沙外还含有细菌．某自来水厂用湖水制自来水，生产流程为：湖水→静置沉降→吸附→过滤→活性炭吸附过滤→消毒→自来水．
    净化方法中属于化学变化的是消毒，该自来水还没有达到的指标是化学指标．
    （3）要判断净化后的水是硬水还是软水，可用肥皂水区分．生活中常用煮沸的方法使硬水转化为软水，
    （4）硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，这里的“钙、镁”是指：C
    A．分子      B 原子     C 元素      D 单质
    （5）地球上的总水量很大，但是人类可使用的淡水资源不是取之不尽的，保护水资源不仅要节约用水，还要注意防止水体污染，请列举两条防止水污染的措施：合理使用化肥农药、生活污水处理后才能排放．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．如图实验操作正确是（　　）
    A．
      点燃酒精灯    		B．
       称重10.05g固体    		C．
          加热液体    		D．
    量取95mL液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．通过一段时间的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：

    （1）写出有标号的仪器名称：①酒精灯；②长颈漏斗．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A．
    （3）实验室以高锰酸钾为原料制取氧气时常在试管口塞一团棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，若用排水法收集时，集气瓶内集满氧气的标志是当观察到集气瓶口有较大气泡冒出时．
    （4）若用C装置收集氧气，实验完毕后的操作是先将导管从水中撤出后熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管．
    （5）检验一瓶气体是氧气的方法为将一根带火星的木条伸入瓶中，若带火星的木条复燃证明是氧气．
    （6）如果用D装置收集氧气，则氧气由a端通入（填“a”或“b”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．奠定近代化学基础的是（　　）
    A．火的发现和利用B．原子论和分子学说的创立
    C．元素周期律的发现D．制得了人类有实用价值的产品

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．写出相应的元素符号或者是元素名称：铝Al 氩Ar 锰Mn Fe铁 Ag银．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．根据所学初中化学知识，用化学式填空．
    （1）空气中含量最多的气体是N2；
    （2）人体中质量最大的物质是H2O；
    （3）目前使用量最大的金属是Fe；
    （4）通常情况下密度最小的气体有机物是CH4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．碳家族中，C60的分子结构形似足球．关于C60的说法中，错误的是（　　）
    A．它是一种单质B．每个C60分子由60个碳原子构成
    C．C60中碳元素的化合价是+4价D．它完全燃烧后的产物是CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验．
    一、为探究催化剂的种类对双氧水分解速度的影响，甲设计以下对比实验：
    Ⅰ．将3.0g 10%过氧化氢溶液与1.0g MnO2均匀混合
    Ⅱ．将x g10% H2O2溶液与1.0g CuO均匀混合
    在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．
    （1）为了Ⅰ与Ⅱ中对比x的值应为3.0．
    （2）甲选用下列装置测量产生O2的快慢，正确的是B（填编号）．

    二、探究影响双氧水分解速度的某种因素．实验数据记录如下（常温通常指20℃）
    实验温度药品 氧气体积/ml 反应所需时间/s
    ①常　温5% H2O20
    常　温5% H2O2MnO212520
    ②常　温5% H2O2MnO212520
    热水中5% H2O2MnO212518
    ③常　温5% H2O2MnO212520
    常　温30% H2O2MnO21255
    （1）通过实验①对比可知，化学反应快慢与催化剂有关．
    （2）通过对比实验③可知，反应物浓度大，反应速率快．
    （3）除了上述的两个因素能影响化学反应快慢，你认为另一个影响因素是温度，其关系是温度越高反应速度越快，温度越低反应速度越慢．
    （4）由上述实验可知温度、浓度、催化剂等都是影响化学反应速率，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是20℃时5%过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰．

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