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19、张老师上课时做了趣味实验:他选择了一种指示剂(无色酚酞试液或紫色石蕊试液)、稀盐酸、稀NaOH溶液.他先用玻璃棒蘸取某种指示剂在白纸上写上“化学”,可是学生什么也看不见.然后用某种物质喷洒在白纸上,出现了红色的“化学”二字.接着,又向纸上喷洒另一种物质,红字消失.则他选用的指示剂是
无色酚酞试液
,先喷洒的物质是
氢氧化钠溶液
,后喷洒的物质为
稀盐酸
.如果选用另一种指示剂.情况会怎样?
分析:本题考查酸碱指示剂的变色,利用无色酚酞遇酸不变色,遇碱变红色;紫色的石蕊遇酸变红色,遇碱变蓝色.
解答:解:因酚酞遇碱变红色,酸碱中和后碱消失,所以红色就会消失,故答案为:无色酚酞试液;氢氧化钠溶液;稀盐酸.
若用紫色石蕊试液,石蕊遇碱变蓝,遇酸变红,先喷洒碱时紫色的字变成蓝色,再喷盐酸字变为红色,故答案为:“紫→蓝→红”.
若先喷洒酸,紫变红,再喷碱字变蓝,故答案为:“紫→红→蓝”.
点评:本题考查酸碱指示剂的变色很简单,但应注意试剂的添加顺序不同产生的现象不同,答案就不同.
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科目:初中化学 来源: 题型:

19、张老师上课时做了趣味实验:他选择了一种指示剂(无色酚酞试液或紫色石蕊试液)、稀盐酸、稀NaOH溶液.他先用玻璃棒蘸取某种指示剂在白纸上写上“化学”,可是学生什么也看不见.然后用某种物质喷洒在白纸上,出现了红色的“化学”二字.接着,又向纸上喷洒另一种物质,红字消失.则他选用的指示剂是
无色酚酞试液
,先喷洒的物质是
氢氧化钠溶液
,后喷洒的物质为
稀盐酸
.如果选用另一种指示剂.情况会怎样?
字先变紫色,喷氢氧化钠后变成蓝色,再喷盐酸时字的颜色变化为“蓝→紫→红”

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科目:初中化学 来源:2012年沪科版初中化学九年级7.1溶液的酸碱性练习卷(解析版) 题型:填空题

张老师上课时做了趣味实验:他选择了一种指示剂(无色酚酞试液或紫色石蕊试液)、稀盐酸、稀NaOH溶液。他先用玻璃棒蘸取某种指示剂在白纸上写上“化学”,可是学生什么也看不见。然后用某种物质喷洒在白纸上,出现了红色的“化学”二字。接着,又向纸上喷洒另一种物质,红字消失。则他选用的指示剂是                ,先喷洒的物质是         ,后喷洒的物质为     。如果选用另一种指示剂。情况会怎样?

 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

张老师上课时做了趣味实验:他选择了一种指示剂(无色酚酞试液或紫色石蕊试液)、稀盐酸、稀NaOH溶液.他先用玻璃棒蘸取某种指示剂在白纸上写上“化学”,可是学生什么也看不见.然后用某种物质喷洒在白纸上,出现了红色的“化学”二字.接着,又向纸上喷洒另一种物质,红字消失.则他选用的指示剂是______,先喷洒的物质是______,后喷洒的物质为______.如果选用另一种指示剂.情况会怎样?

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科目:初中化学 来源: 题型:

张老师上课时做了趣味实验:他选择了一种指示剂(无色酚酞试液或紫色石蕊试液)、稀盐酸、稀NaOH溶液。他先用玻璃棒蘸取某种指示剂在白纸上写上“化学”,可是学生什么也看不见。然后用某种物质喷洒在白纸上,出现了红色的“化学”二字。接着,又向纸上喷洒另一种物质,红字消失。则他选用的指示剂是                ,先喷洒的物质是         ,后喷洒的物质为     。如果选用另一种指示剂。情况会怎样?

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