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15.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组开展探究活动,请你和他们仪器完成以下实验探究.
【演示实验】将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中,该反应的化学方程式是Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
【查阅资料】CaCl2溶液显中性
【提出问题】实验中未观察到明显显像,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质的成分是什么?
【猜想与假设】针对疑问,甲组同学猜想如下:
猜想Ⅰ:只有CaCl2
猜想Ⅱ:有CaCl2和HCl;
猜想Ⅲ:有CaCl2和Ca(OH)2
猜想Ⅳ:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为猜想Ⅳ不合理,其理由是盐酸和氢氧化钙不能共存.
【实验探究】为了验证其余猜想,各小组进行了下列三个方案的探究.
实验方案 滴加紫色石蕊溶液 通入CO2 滴加Na2CO3溶液
 实验操作   
 实验现象 
溶液变为蓝色
 
溶液变浑浊 
 产生白色沉淀
 实验结论 溶液中含有Ca(OH)2 溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想Ⅲ是正确的.
【评价反思】(1)丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀,并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2,请你帮助他们说明原因碳酸钠与氯化钙也能产生碳酸钙白色沉淀.
(2)在分析反应后所得溶液中溶质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑反应物是否有剩余.

分析 【演示实验】根据氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水写出反应的化学方程式;
【猜想与假设】稀盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水,反应后溶液中一定含有氯化钙,当稀盐酸过量时,溶液中含有氯化钙和稀盐酸,当氢氧化钙过量时,溶液中含有氯化钙和氢氧化钙;
【实验探究】
根据氢氧化钙溶液呈碱性,能使紫色石蕊试液变蓝解答;、
根据二氧化碳气体和氢氧化钙反应,产生碳酸钙沉淀解答;
根据碳酸钠与氯化钙反应,产生碳酸钙白色沉淀解答;
分析实验的现象;
【评价反思】(1)根据碳酸钠与氯化钙也能产生碳酸钙白色沉淀解答;
(2)根据在分析反应后所得溶液中溶质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑反应物是否有剩余解答.

解答 解:【演示实验】氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
【猜想与假设】稀盐酸和氢氧化钙恰好完全反应时,溶液中的溶质只有氯化钙;
当稀盐酸过量时,溶液中的溶质是氯化钙和氯化氢;
当氢氧化钙过量时,溶液中的溶质是氯化钙和氢氧化钙;
溶液中的溶质可能是:
猜想Ⅰ:只有CaCl2
猜想Ⅱ:有CaCl2和HCl;
猜想Ⅲ:有CaCl2和Ca(OH)2
猜想Ⅳ:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
因为稀盐酸和氢氧化钙能够发生化学反应,乙组同学对以上猜想提出质疑,认为猜想Ⅳ不合理,其理由是盐酸和氢氧化钙不能共存.
【实验探究】滴加紫色石蕊溶液,紫色石蕊试液变蓝,说明溶液呈碱性,溶液中含有Ca(OH)2
二氧化碳气体和氢氧化钙反应,二氧化碳气体和氢氧化钙反应,产生碳酸钙白色沉淀,说明溶液中含有Ca(OH)2
滴加Na2CO3溶液,碳酸钠与氯化钙反应,产生碳酸钙白色沉淀,有白色沉淀生成,说明溶液中含有Ca(OH)2
【评价反思】
(1)丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀,并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2,因为碳酸钠与氯化钙也能产生碳酸钙白色沉淀.
(2)在分析反应后所得溶液中溶质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑反应物是否有剩余.
故答案为:
【演示实验】Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;
【猜想与假设】CaCl2和HCl;盐酸和氢氧化钙不能共存;
【实验探究】
究.

实验方案 滴加紫色石蕊溶液 通入CO2 滴加Na2CO3溶液
 实验操作   
 实验现象 
溶液变为蓝色
 
溶液变浑浊 
 产生白色沉淀
 实验结论 溶液中含有Ca(OH)2 溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2
【评价反思】(1)碳酸钠与氯化钙也能产生碳酸钙白色沉淀;(2)反应物是否有剩余.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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5.科学是一门以实验为基础的学科.某兴趣小组开展了如图所示的研究,他们把甲乙装置按图连接,先打开止水夹E,反应片刻后夹紧止水夹E.
请你描述“打开止水夹E”甲试管出现的现象;同时描述并解释
“反应片刻后夹紧止水夹E”甲试管出现的现象及原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.(1)物质的性质决定物质的用途,反之物质的用途又反映物质的性质.请填写下列空格.
①氮气化学性质不活泼,可用作食品保护气;
②石墨具有导电性,可用于制作干电池的电极;
③由于一氧化碳具有还原性,可用于冶炼金属;
④由于活性炭具有吸附性,可用于除去水中的异味和色素.
(2)能源与环境成为人们日益关注的问题.
①目前人们利用最多的能源是煤、石油和天然气等化石燃料.为使燃料充分燃烧,减少污染,可采用的方法除提供充足的氧气外,还可增大与氧气的接触面.
②氢化镁(MgH2)固体可作为氢动力汽车的能源提供剂.提供能源时MgH2与水反应生成氢氧化镁和氢气,该反应的化学方程式为MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑.

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3.如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线.
(1)从A物质的溶解度曲线可以得到哪些信息?(请写出其中-条)A固体物质的溶解度,是随温度升高而增大,或而B的溶解度随温度的升高而减少,或在t1℃时,A、B的溶解度相等.
(2)t2℃时,100g水中溶解25g A物质恰好饱和,若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液,应加水125g.
(3)t2℃时,分别将恰好饱和的A、B两种物质的溶液降温至t1℃时,此时所得A、B两物质溶液溶质的质量分数大小关系为A>B.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.在一个密闭容器内有化合物X、氧气、二氧化碳、水,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:
物质化合物X二氧化碳氧气
反应前质量(g)253514
反应后质量(g)m47331
由上表可知,m的值是2 g;下列说法正确的是CD.
A.密闭容器内发生的基本反应类型为置换反应
B.化合物X中只含有C、H两种元素
C.化合物X中一定含C、H、O三种元素
D.密闭容器内生成物为二氧化碳和水.

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20.蜡烛(主要含C、H、O元素)在密闭容器中熄灭的原因是什么?燃烧的产物是什么?小敏认为蜡烛熄灭的原因是燃烧消耗完了容器内的氧气,并对燃烧产物提出猜想:
①燃烧的产物可能有CO2
②燃烧的产物可能有H2O.
除了上述猜想,你的猜想,燃烧的产物可能有C或CO或含有C、CO2、H2O和CO四种物质的任意组合.
实验一:在密闭容器中点燃蜡烛至熄灭,抽取10毫升密闭容器中的气体,注入到试管中的饱和澄清石灰水中,发现石灰水始终没有变浑浊,从实验的科学性考虑,下一步是B(选填字母).
A.直接得到燃烧产物中没有CO2的结论
B.再多抽取一些气体注入到试管中的石灰水中
C.增加饱和澄清石灰水的质量
实验二:在老师的指导下,利用多功能传感器进行有关量的测量,装置如图所示,实验结束后,铝板表面有黑色
固体颗粒,同时传感器采得实验前后的有关数据如表所示:
  相对湿度氧气含量 二氧化碳含量 一氧化碳含量 
 蜡烛点燃前 48.4% 18.7%0.058% 
 蜡烛熄灭后 71.6% 15.6% 3.643% 0.0182%
由实验及结果分析,密闭容器内蜡烛熄灭的原因是氧气含量下降,二氧化碳含量上升;蜡烛燃烧生成的产物是C、CO2、H2O和CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物质的化学名称与俗名,对应错误的是(  )
A.汞------------水银B.氧化钙-------生石灰
C.碳酸氢钠-----小苏打D.氢氧化钠-----纯碱、苛性钠

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4.俗话说“人以群分、物以类聚”,化学药品柜也一样,同类别的药品放在同一个柜子里
药品柜一号柜Cu               Mg               Fe                          
二号柜C                  P                 S
三号柜CO2              MgO             CuO
四号柜H2SO4             HNO3              HCl
五号柜NaOH           Ca(OH)2           Na2CO3
六号柜KMnO4            NaCl              CuSO4
(1)马虎在整理药品时,不小心把一位“居民”放错在五号柜里,它是Na2CO3
(2)六号柜有一位“制氧博士”,实验室由它制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)三号柜里住着一位“灭火能手”,检验它的化学方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(4)如图是某个同学做实验时从上面的药品柜中取下试剂,因为操作不当标签被部分腐蚀,根据残缺的标签它最适合的位置应该是四号柜.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.甲、乙、丙三种物质,它们之间的反应关系如图所示:
(1)若甲、乙、丙都是金属,是在溶液中进行的置换反应,则它们的金属活动性由强到弱的顺序为甲、丙、乙.
(2)若甲、乙、丙中,都含有组成化合物种类最多的元素,甲是单质,乙、丙是化合物,则乙、丙性质不同的原因为二氧化碳和一氧化碳的分子构成不同.从上述反应关系中无法确定乙、丙,写出鉴别乙、丙使用的物质或方法分别通入澄清的石灰水,变浑浊的则为二氧化碳.

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