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(2005?扬州)(1)金刚石、石墨、C60都是碳的单质,关于它们的说法正确的是(填序号)
①碳原子的排列不同;②化学性质相似;③物理性质相似;
④是同一种物质;⑤完全燃烧后都生成二氧化碳;⑥都是黑色固体.
(2)为了降低汽车尾气对空气的污染,可用纳米级某种氧化剂做催化剂,使尾气中的一氧化碳与氮氧化物(NOX)反应,转化为空气中含有的两种气体(其中一种为单质),该反应的化学方程式为:,其中NOX发生了(填“氧化”或“还原”)反应.
(3)超临界C02气体是一种与水相似,能阻燃、溶解能力强的溶剂,被称为“绿色环保溶剂”.它作为“绿色环保溶剂”的原因之一是能代替许多有害、有毒、易燃的有机溶剂,原因之二是.
【答案】分析:(1)金刚石、石墨、C60都是碳的单质,则元素相同,化学性质相似,由于结构不同,即原子排列不同,彼此间物理性质有差异.
(2)尾气中的一氧化碳与氮氧化物(NOX)反应,转化为空气中含有的两种气体(其中一种为单质),再根据质量守恒定律来确定产物,进一步写化学方程式.
(3)超临界C02气体是一种与水相似,能阻燃、溶解能力强的溶剂,能阻燃是解答的关键.
解答:解:(1)因它们是同种元素组成的不同单质,元素相同,化学性质相似,则它们在空气中完全燃烧都生成二氧化碳,由于碳原子的排列方式不同,物理性质有较大的差异,故答案为:①②⑤.
(2)由CO+NOX→空气中含有的两种气体,由元素及原子可推测应为氮气和二氧化碳,NOX失去氧元素,发生了还原反应,
故答案为:2XCO+2NOX=N2+2XC02;还原.
(3)因能阻燃,主要是二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,故答案为:二氧化碳不支持燃烧.
点评:主要考查了碳元素组成的单质,同素异形体由于结构不同,即原子排列不同,彼此间物理性质有差异,但由于是同种元素形成的单质,所以化学性质相似.通过本题还要求学生能够根据信息来解答问题,如(2)和(3).
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2005?扬州)我们都知道CO2与NaOH溶液是很容易反应的,利用下图装置可进行“喷泉”实验.按图l进行实验的步骤是:首先在圆底烧瓶中充满干燥的CO2气体,在胶头滴管中吸满NaOH溶液(注意:一般情况下不能如此便用胶头滴管),按图1连接好装置,并固定在铁架台上.然后打开止水夹,将胶头滴管中的NaOH溶液挤入烧瓶内.在导管的尖嘴处就会形成美丽的“喷泉”.

(l)实验室制取CO2的化学方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(2)简要说明图1装置进打实验时,形成喷泉的原因
CO2与挤入的NaOH溶液反应,使圆底烧瓶内气体压强减小产生压强差,使烧杯里的NaOH溶液通过导管被压回底烧瓶内.与剩下的二氧化碳继续反应,进一步产生压强差形成喷泉
CO2与挤入的NaOH溶液反应,使圆底烧瓶内气体压强减小产生压强差,使烧杯里的NaOH溶液通过导管被压回底烧瓶内.与剩下的二氧化碳继续反应,进一步产生压强差形成喷泉

(3)做“喷泉”实验对装置的气密性要求很高.检验图2装置气密性的操作是:
将导管下端插入水中,用手捂住烧瓶,看是否有气泡冒出或在水面下的导管内是否形成一段稳定的空气柱
将导管下端插入水中,用手捂住烧瓶,看是否有气泡冒出或在水面下的导管内是否形成一段稳定的空气柱

(4)如果只提供图2所示的装置,请说明引发喷泉的方法.
打开止水夹,用手(或热毛巾等)将烧瓶捂热,CO2受热膨胀,赶出玻璃导管内的空气,再将热源移开,NaOH溶液进入烧瓶内与CO2反应产生负压,即发生喷泉
打开止水夹,用手(或热毛巾等)将烧瓶捂热,CO2受热膨胀,赶出玻璃导管内的空气,再将热源移开,NaOH溶液进入烧瓶内与CO2反应产生负压,即发生喷泉

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2005?扬州)小霖、小磊、小娴三位同学一起对碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3受热分解后的黑色固体产物的成分进行探究.他们称取5.0g碱式碳酸铜,在试管中加热使之完全分解,冷却至室温,称量黑色固体产物质量为3.6g.
他们对黑色固体产物做出了以下猜想:①可能是氧化铜;②可能是炭粉;③可能是氧化铜和炭粉的混合物.
他们做出以上猜想的依据是
化学变化过程中元素不变,且氧化铜和炭粉都是黑色固体.
化学变化过程中元素不变,且氧化铜和炭粉都是黑色固体.

(1)小霖设计的实验方案是:向盛有少量该物质黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸,充分振荡.静置后观察现象,如果猜想①正确,现象应是
试管中溶液变蓝色,黑色固体消失
试管中溶液变蓝色,黑色固体消失

(2)小磊进一步思考后,根据碳的化学性质,认为猜想③可以排除,他的理由是
炭粉在高温条件下能与氧化铜反应生成铜与二氧化碳
炭粉在高温条件下能与氧化铜反应生成铜与二氧化碳

(3)小娴通过对得到的实验数据进行计算.排除了猜想②,她的理由是
5.0gCu2(OH)2CO3含碳元素的质量:
12
222
×5.0g
=0.27,因为0.27g<3.6g,故②错误
5.0gCu2(OH)2CO3含碳元素的质量:
12
222
×5.0g
=0.27,因为0.27g<3.6g,故②错误

(4)科学探究的方法和途径有多种,若证明某黑色粉末确有氧化铜和炭粉组成.请设计实验,完成下表:
步      骤 现      象 结论(化学方程式)
取黑色粉末放于试管中加强热,并将生成气体通入澄清石灰水中
取黑色粉末放于试管中加强热,并将生成气体通入澄清石灰水中
粉末由黑色变成红色,石灰水变浑浊
粉末由黑色变成红色,石灰水变浑浊
2CuO+C
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
2CuO+C
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

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