【题目】为探究二氧化碳的化学性质,进行了以下实验:
(1)实验A中能够观察到的现象是_____________;
(2)实验B中观察到的现象是_______________;
(3)实验C中,体现二氧化碳的物理性质是___________;
(4)实验D中,观察到的现象是__________,可知二氧化碳的用途之一是________。
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【题目】等质量的甲、乙、丙三种金属,分别放入与足量的稀硫酸反应(反应后甲、乙、丙三种金属均显+2价),生成H2的质量与反应时间的关系如图所示,下列说法不正确的是( )
A. 生成氢气的质量:甲乙丙B. 消耗硫酸的质量:甲乙丙
C. 三种金属的活泼性:乙甲丙D. 相对原子质量:乙丙甲
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【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是
A | B | C | D | |
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 排水法收集氢气 |
解释 | 集气瓶中的水: 吸收有害气体 | 量筒中的水: 通过水体积的变化得出体积 | 集气瓶中的水: 吸收溅落融熔物 | 集气瓶中的水: 水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察何时收集满 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】合成氨是人类科学技术上的一项重大突破,为化肥工业奠定了基础,以下是合成氨的工艺流程图。
资料:常温下,氮气沸点-196℃,氧气沸点-183℃。
(1)工业上用分离液态空气的方法制取氮气,根据空气中液氧和液氮的_____不同,将液态空气升温,最先逸出的物质主要是_____,此过程属于_____变化(填“物理”或“化学”)。
(2)请写出氮气和氢气反应生成氨气的文字表达式:_____。
(3)上述流程中可循环利用的物质是____。
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【题目】A、B、C、D、E五种物质都含有一种相同的元素,相互之间存在如图所示的转化关系(部分反应及条件已省略)。“—”表示物质间可以发生化学反应,“→”表示物质间存在相应的转化关系。已知A、B是组成元素相同的无色液体,且A是生命之源,C、D是两种常见的无色气体,E是一种白色固体,受热可以生成A、D和一种有刺激性气味的气体。试回答下列问题:
(1)上述五种物质中所含的相同元素是___(填元素符号),A物质的化学式为___,D的化学式为____。
(2)请写出E物质受热分解的文字表达式___。
(3)自然界中,通过___(填变化名称)可将D转化为C。
(4)写出C→A的一个文字表达式___。
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【题目】纳米铁粉在空气中不易自燃,但稍加热即可剧烈燃烧,如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是
A. 纳米铁粉燃烧的文字表达式为:铁+氧气氧化铁
B. 锥形瓶中放水可防止生成物溅落炸裂瓶底
C. 气球先变大后变小
D. 激光手电照射为反应提供能量
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【题目】根据下列制取氧气的装置图回答问题:
(1)写出仪器①和②的名称:①_____________;②____________。
(2)实验中在试管口塞一团棉花的作用是:_______________。
(3)制取氧气的发生装置是_________(填字母);B为向上排空气法收集氧气,将导管伸到集气瓶底部的原因是__________;C为排水法收集氧气,收集满的标志为_____________;若要收集较纯净的氧气,应该选择的收集装置为_________(填字母)。
(4)某同学用排水法收集了一瓶氧气,发现氧气不纯,原因可能是:_____________。(写出一种)
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【题目】建立“宏观物质、微观构成、化学符号”是化学学习的特有方式。在化学学习中,运用粒子的观点来认识变化的本质非常重要。
(1)用化学符号表示:
①两个氮原子_____; ②地壳中含量最多的元素______;
③保持氧气化学性质的最小粒子____; ④氯化钠中的阴离子___________;
(2)在点燃的条件下,氢气与氧气发生如图所示的微观化学反应,试回答:
①反应前的分子数______(选填“大于、等于 、小于”)反应后的分子数。
②构成氢气的粒子是______;(选填“分子、原子 、离子”)
③反应后图中的物质属于__________;(选填“纯净物、混合物”)
④该化学反应的基本类型为____________。
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【题目】看图回答问题:
A用滴管滴加液体 B加热液体 C向试管中加固体 D熄灭酒精灯
(1)上面的实验操作图,正确的是________(填字母)。
(2)指出上图中两个不正确的实验操作及可能造成的后果:
①________________________;
②________________________。
(3)请结合上面的错误示例,任举两例(上图错误示例除外)不正确的实验操作,并指出可能造成的后果。
①________________________;
②________________________。
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