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    【题目】如下图的实验设计能达到其对应实验目的的是（ ）

    A. 证明镁的金属活动性比锌强

    B. 证明分子间有间隔

    C. 验证二氧化碳能与水反应

    D. 比较空气与人体呼出气体中二氧化碳含量

    【答案】D

    【解析】

    A、图中实验，锌片和镁粉的形状不同，不能证明镁的金属活动性比锌强，故选项不能达到其对应实验目的。

    B、一段时间后，A烧杯中的酚酞溶液变红色，而两者没有直接接触，说明氨分子运动到了酚酞溶液中，说明分子是在不断的运动的，故选项不能达到其对应实验目的。

    C、紫色石蕊小花喷水后放入二氧化碳中，变红色，不能验证二氧化碳能与水反应，也可能是二氧化碳使石蕊变红色，故选项不能达到其对应实验目的。

    D、向空气与人体呼出气体中分别滴加相同滴数的石灰水，振荡，人体呼出气体中的石灰水变浑浊，空气中的无明显变化，可以比较二氧化碳含量，故选项能达到其对应实验目的。

    故选：D。

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    【题目】海水蕴藏着丰富的化学资源。某兴趣小组对海水晒得的粗盐进行提纯并配制NaCl溶液，请回答下列问题：

    （1）海水中含有的颜色、异味可以用 　除去。

    （2）下图为粗盐的提纯过程，其中操作①、②、③依次为 、 、 ；玻璃棒的作用依次是 、 、 。

    （3）若NaCl的产率偏低（），则可能的原因是（填字母） 　　 。

    A．过滤时滤纸有破损　　

    B．蒸发时有固体溅出

    C．溶解含泥沙的粗食盐时，加入的水量不足

    （4）用上述实验所得NaCl晶体配制50g溶质质量分数为5%NaCl溶液，配制时需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、滴管、 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室常用的装置。请据图回答：

    (1)用高锰酸钾制取氧气的装置组合是____(填序号)，反应的化学方程式为____。

    (2)实验室制得的CO2气体的药品是_______和________。

    (3)实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气。为了得到纯净、干燥的CO2气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是____(填选项)。

    (4)实验室用A制取氧气长颈漏斗必须_____原因是____。此装置的优点是____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组利用下图所示装置进行相关实验，请你根据下图回答问题：

    (1)写出标有序号①的仪器名称_______。

    (2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气可选择的装置组合是_____，写出该反应的化学方程式______。试管口放一团棉花的目的是________。某同学用收集好的氧气做铁丝燃烧实验时发现集气瓶炸裂，原因可能是______。

    (3)实验室里检验二氧化碳的方法是_____(用化学方程式表示)。图F是某同学利用塑料瓶和其它用品设计的制取二氧化碳的发生装置，该设计与B装置比较除了废物利用的优点外，请另写一个优点_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素．甲、乙是组成元素完全相同 的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如右图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．则：

    甲的化学式为　 　；乙分解生成丙的化学方程式为　 　．

    从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是　 　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体的装置图（部分固定装置省略）。请回答下列问题：

    （1）写出仪器名称：a _______________ ；b____________。

    （2）B装置可用来制取氧气，写出该反应的化学方程式 __________。实验完毕后，通过某操作、再经干燥即可回收试管中的固体物质，则该操作的名称是______ ，该操作中用到的玻璃仪器有_____ 、____、烧杯。

    （3）用高锰酸钾制取O2，反应的化学方程式为：_________；若用F收集一瓶干燥的氧气，收集时气体应该由_______（填“长”或“短”）管进入瓶中。

    （4）D装置与E装置在操作上的共同优点是 ____________。用此类装置可以进行的实验是____________（填序号）。

    A.过氧化氢溶液制取氧气 B.氯酸钾制取氧气

    C.锌粒与稀硫酸制取氢气 D.实验室制取二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】把铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，反应结束后容器底部有固体。下列说法正确的是（　　）

    A. 反应后溶液中可能含有

    B. 反应后溶液中一定含有和

    C. 剩余固体中肯定含银和铜

    D. 剩余固体中肯定含有银

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知升温、提高浓度、加大圧强和使用催化剂均可以提高化学反立的速率.现把除去氧化膜的镁条投入盛有稀盐酸的试管中，试管外壁用手摸感到发烫，而且生成氢气的速率变化情况和反应进行的吋间的关系如右图所示，则下列说法不正确的是（ ）

    A. 反应过程中溶液的pH逐渐増大

    B. t1-t2速度变化的主要原因是反应放出的热量使溶液温度升高

    C. t2-t3速度变化的主要原因是盐酸的浓度逐渐减小

    D. t2时恰好完全反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲和乙在一定条件下可以反应生产丙和丁，其微观示意图如下，下列说法正确的是（　　）

    A. 反应中各元素化合价没有变化

    B. 只有丙属于单质

    C. 16克乙完全反应，可生成32克丙

    D. 反应前后氧原子的个数比为2：1

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