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    4．下列图示实验操作中，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 A、从酒精灯的使用方法去分析；
    B、从托盘天平只能准确到0.1g去分析；
    C、从给试管里的液体加热的方法去分析；
    D、从量筒的使用方法去分析．

    解答 解：A、由于酒精具有挥发性，为防止失火，绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯；故图中错误；
    B、托盘天平只能准确到0.1g，所以不能称10.05g固体；故错误；
    C、给试管里的液体加热时，①试管里的液体不应超过试管容积的1/3；②用酒精灯的外焰加热；③试管与桌面呈45°角；④试管口不能对着自己或他人；⑤大拇指不能放在短柄上；图中没有错误；故正确；
    D、实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒．分次量取也能引起误差．如量取9.5mL液体，应选用 10mL量筒；同时100mL量筒最小值为10mL；故错误；
    故答案为：C．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．请根据下列实验装置图回答问题

    （1）写出仪器A．b的名称．A是试管；b是长颈漏斗．
    （2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起催化作用，发生反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （3）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷．制取甲烷的发生装置应选择A（填装置编号，下同），收集装置应选D或E；
    （4）通过查阅资料得知，硫化氢是一种有毒的气体，其密度比空气的大，且能溶于水形成氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下，通过发生反应制得硫化氢（H2S）气体．制取硫化氢气体的发生装置可以选用B（填上图编号），若装置收集硫化氢气体，收集装置应选C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．细心的同学发现在加热硫酸铜晶体时，会闻到刺激性气味，这引起了同学们的兴趣．难道生成的硫酸铜粉末受热后还能分解？那分解的产物是什么呢？
    通过查阅资料，同学们了解到：
    （1）硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体．气体是由SO2、SO3、O2中的一种或几种．受热时温度不同，生成的气体成分也不同．
    （2）SO2、SO3都能被碱石灰吸收．
    （3）SO2、SO3都能被氢氧化钠溶液吸收．
    【提出猜想】根据质量守恒定律猜测气体的成分：
    I． 只含SO2一种；    II．含有SO2、O2二种；   III．含有SO2、SO3、O2三种．
    【设计实验】利用下图装置加热硫酸铜粉末直至完全分解

    【获取事实】
    （1）用带火星的木条伸入集气瓶D，发现木条能复燃，说明气体中含有氧气．
    （2）已知硫酸铜粉末质量为10.0克，完全分解后，各装置的质量变化关系如表所示：
    装置A（试管+粉末）BC
    反应前42.0克75.0克140.0克
    反应后37.0克79.5克140.0克
    请通过计算，推断出该实验条件下硫酸铜分解的化学方程式是哪一个？B．
    A．3CuSO4═3CuO+SO3↑+2SO2↑+O2↑   B．4CuSO4═4CuO+2SO3↑+2SO2↑+O2↑
    C．5CuSO4═5CuO+SO3↑+4SO2↑+2O2↑  D．6CuSO4═6CuO+4SO3↑+2SO2↑+O2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．水是宝贵的自然资源，是人类生命之源．
    （1）下列各种水中，属于纯净物的是C（填字母）．
    A．汽水    B．矿泉水       C．蒸馏水       D．经过净化处理的自来水
    （2）ClO2是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl2进行自来水的消毒．制取ClO2的反应过程示意图如下，请回答：

    （其中，表示钠原子，表示氯原子，表示氧原子）
    C物质中氯元素的化合价是-1，D物质的名称是二氧化氯，该反应的化学方程式是2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．如图是A，B，C三种固体物质的溶解度曲线图．回答下列问题：
    （1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的关系是A=B＞C．（用“＞”“＜”或“=”表示）
    （2）将A的不饱和溶液转变成饱和溶液的方法是降温（或加溶质、蒸发溶剂）；（写一种）
    （3）A中含有少量B，分离得到较纯的A的方法是降温结晶（选填“蒸发结晶”或“降温结晶”）
    （4）t3℃时，将60gA物质加入到100g水中充分溶解后所得溶液是不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液，溶液中溶质的质量分数是37.5%．
    （5）将t1℃时A和C的饱和溶液同时升高一定温度后，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是A＞C．（用“＞”“＜”或“=”表示）
    （6）将t3℃时A，B，C的饱和溶液降温至t1℃时，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是B＞A＞C．（用“＞”“＜”或“=”表示）
    （7）t1℃时A，B，C的饱和溶液升温至t3℃时，所得溶液中溶质的质量分数最大的是B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．电解水时，如果在电源负极得到10mL氢气，则同时在电源正极得到5mL氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．国际上推广使用中国铁锅，这是因为铁锅（　　）
    A．硬度大、耐高温B．化学性质不活泼
    C．抗腐蚀性强D．能提供人体所需的铁元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列物质，属于混合物的是（　　）
    A．空气B．冰水C．金刚石D．高锰酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备．利用如图所示装置制取常见的气体，并对它们的有关性质进行研究，请根据题意回答下列问题．

    （1）甲同学用KMnO4固体制取O2，发生装置应选用上图中的A装置（填编号），
    该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是先将导管移出水面，再熄灭酒精灯；
    （2）乙同学用浓盐酸与大理石在F装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是a（填序号）；
    a、产生的CO2直接使石蕊变红；b、产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红；
    c、挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
    （3）丙同学在实验室用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．
    ①制取氨气反应的化学方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2△CaCl2+2NH3↑+2X．X的化学式为：H2O；
    ②制取并收集NH3，应该从上图中选择的收集装置是D；
    ③NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的B．（填序号）
    A、固体氢氧化钠               B、浓硫酸               C、生石灰．

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