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某复合肥由磷酸钾[K3PO4]和尿素[CO(NH22]混合而成,产品说明上标有:含氮量280±20g/kg的内容,它表示质量为1kg的该复合肥中含有氮元素质量为280±20g,氮元素质量只有在这个范围内才算达到合格标准.
(1)K3PO4中,磷元素的化合价为
 

(2)CO(NH22中,碳、氢、氧、氮元素的质量比为
 

(3)现有厂家要大批生产这种复合肥,为获得简易配方,在1kg磷酸钾化肥中加入尿素的质量最多是多少?
考点:有关元素化合价的计算,元素质量比的计算,化合物中某元素的质量计算
专题:化学式的计算
分析:(1)根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合物质的化学式进行解答本题.
(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
(3)根据题中信息结合化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答.
解答:解:(1)钾元素显+1价,氧元素显-2价,设磷元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)×3+x+(-2)×4=0,则x=+5价.
(2)尿素中碳、氢、氧、氮元素的质量比为12:(1×2×2):16:(14×2)=3:1:4:7.
(3)根据题意可知,1kg的该复合肥中含有氮元素质量最高为300g,因此1kg磷酸钾化肥中加入尿素的质量最多是300g÷(
14×2
12+16+(14+1×2)×2
×100%)=642.4g.
故填:(1)+5;(2)3:1:4:7;(3)642.4g.
点评:本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

阿司匹林(化学式为C9H8O4)是一种常见的解热镇痛药,下列说法错误的是(  )
A、阿司匹林中含有21个原子
B、阿司匹林属于有机化合物
C、阿司匹林由碳、氢、氧三种元素组成
D、阿司匹林的相对分子质量为180

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中处处是化学,请用所学知识回答下列问题.
(1)水垢的主要成分是
 

(2)硝酸铵又称“硝铵”,是一种常用氮肥,向硝酸铵溶液中加入紫色石蕊试液,试液变红色,硝酸铵溶液显
 
 (填“酸性”、“碱性”或“中性”)pH值
 
7(大于、小于、等于)
(3)食醋中含3%~5%的醋酸,生活中常用食醋清洗水垢【Mg(OH)2和CaCO3】.已知醋酸在水中能电离出CH3COO和H+;2CH3COOH+CaCO3=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑.请写出醋酸与Mg(OH)2反应的化学方程式:
 

(4)生活中我们知道这样的事实:食盐溶于水但难溶于油,食盐易溶于水而碳酸钙难溶于水;食盐在热水中比在冷水中溶解的多.这说明固体的溶解度主要和
 
 
 
有关.
(5)将CO2、CaO、NaCl分别溶解在水中,所得溶液pH值大于7的
 
,小于7的
 
,能使紫色石蕊试液变红色的
 
,溶解温度升高的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某工业生产上规定空气中二氧化硫的允许排放量不得超过0.02mg/m3.某研究性学习小组利用“碘量法”测定某化工厂附近空气中的二氧化硫的含量,请你参与并协助他们完成相关学习任务.
【查阅资料】淀粉遇碘(I2)变蓝,遇氢碘酸(HI)不变色.氢碘酸为无色液体.
【测定原理】
碘溶液吸收SO2的化学反应原理是:SO2+I2+2H2O═X+2HI.X的化学式为
 

【测定步骤】
(1)取配制好的碘(I2)溶液5.00mL(含I2的质量为6.35×10-4 mg)于下述装置中的反应容器内,并滴加2-3滴无色淀粉溶液.

(2)利用上述装置到指定的测试点抽气,每拉动1次注射器抽气100mL,并注入碘溶液中,直到反应恰好完全为止,记录抽气的次数.抽气时应进行的操作是
 
.实验中表明恰好完全反应的现象是
 

(3)换到不同地点再重复实验4次(每次所取碘溶液相同).这样做的目的是
 

每次实验的抽气次数记录 如表.
实验次数 1 2 3 4 5
抽气次数 42 38 36 44 40
【得出结论】
二氧化硫的含量    是否超标
 
 
【交流与讨论】
实验结束后,有同学提议:可将插入碘溶液的导管下端改成具有多孔的球泡,有利于提高实验的准确度,其理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢气是最清洁的燃料,计算200g氢气完全燃烧生成水的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫代硫酸钠(Na2S2O3)是一种用途广泛的物质.某硫代硫酸钠样品中含有少量的硫酸钠.现取16g该样品放入烧杯中,加入113.6g一定溶质质量分数的稀硫酸恰好完全反应,得到120g硫酸钠不饱和溶液.发生反应的化学方程式为:Na2S2O3+H2SO4═Na2SO4+H2O+S↓+SO2
请计算:
(1)样品中硫代硫酸钠(Na2S2O3)与硫酸钠的质量比.
(2)所得溶液中溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学看到妈妈将买来的排水口洗净剂(主要成分:过碳酸钠、柠檬酸)洒在厨房排水口网状盖的底部,倒上温水后迅速冒出气泡.为了解其反应过程,他与学习小组的同学进行了如下探究.
【探究一】小组同学根据所学的化学知识设计并进行了如图所示的实验.

要保证实验的效果,实验装置要有良好的气密性,检查A装置气密性的方法是
 

实验中观察到如下现象:A中有气泡产生;B中的澄清石灰水变浑浊;C中收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺.由此同学们得出结论:生成的两种气体分别是
 
 
(填化学式).
【探究二】
(1)实验过程:
教师提供了一瓶过碳酸钠(Na2CO4),小组同学进行了如下实验探究:

(2)提出问题:无色溶液X中的溶质有哪些物质?
(3)猜想与假设:根据以上实验现象,X溶液中一定存在的溶质是
 
;还可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一种或几种.
写出上述实验探究中②反应的化学方程式
 

(4)查找资料:
资料1:氯化钙溶液呈中性;氯化钙溶液与碳酸氢钠溶液混合不发生反应;
氯化钙溶液与碳酸钠溶液混合后发生如下反应:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
资料2:NaHCO3溶液呈碱性,与石灰水反应生成白色沉淀;碳酸氢钠、碳酸钠与足量的酸反应产物相同.
(5)实验过程:小组同学对溶液X中的溶质进行了如下实验.请将下列实验方案填写完整.
实验操作 主要实验现象 结论
证明溶液中有Na2CO3
证明溶液中既无NaHCO3又无NaOH
(6)实验反思:①根据资料,NaHCO3溶液能与石灰水反应生成白色沉淀.于是,同学们猜想:碳酸氢钠与氢氧化钠是否反应?
 
(如反应,请写出化学方程式,如不反应此空不填).②Na2CO3、NaHCO3两种物质性质上既有共性又有差异,其差异性可用于鉴别、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生产、生活息息相关.请用所学的知识回答下列问题:
(1)人呼吸作用产生的CO2若不能及时排出,滞留在血液中会使血液的pH
 
(选填“不变”、“变大”或“变小”).
(2)在汽车尾气排放口加装“催化净化器”,可让尾气中的有害气体CO、NO发生如下反应:
2CO+2NO
 催化剂 
.
 
N2+2X,则X的化学式为
 

(3)天然气是最常用的化石燃料之一,主要成分是甲烷(CH4),其燃烧的化学方程式为:
 

(4)下列行为安全、可取的是
 
(填序号).
A.小心使用浓酸浓碱                   B.使用燃气热水器沐浴时打开排气扇
C.霉变的大米洗净后继续食用           D.进入久未开启的菜窖前做灯火试验.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有六种物质,选择相应物质的字母填空:
A.金刚石    B.汽油   C.小苏打    D.氮气    E.蛋白质    F.锰钢
(1)
 
可用于治疗胃酸过多症          (2)
 
可用于制造钢轨
(3)
 
是构成细胞的基本物质          (4)
 
可用来切割大理石
(5)
 
可用作焊接金属时的保护气      (6)
 
能溶解油脂.

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