【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).
(演示实验)将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
(学生板演)该反应的化学方程式 .
(提出问题)实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
(假设猜想)针对疑问,太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是 .
(实验探究)(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有 .
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.
实验方案 | 测溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
实验操作 | |||
实验现象 | 试纸变色,对比比色卡,pH<7 | 有气泡产生 | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
(得出结论)通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
(评价反思)老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出(实验探究)(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:
(1)实验操作中的错误是 .
(2)实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是 .
【答案】H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O;
猜想四或四;
NaOH或氢氧化钠;
有气泡产生;
pH试纸浸入溶液中;
BaC12与Na2SO4反应也会生成白色沉淀,不能证明一定有H2SO4存在(其他合理答案均可)
【解析】
试题【学生板演】硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,注意化学式的写法和配平;
【假设猜想】根据酸碱不能共存判断不合理的猜想;
【实验探究】根据碳酸钠和硫酸反应能生成二氧化碳气体解答;
【评价反思】(1)根据图示操作判断,检测溶液的pH时,pH试纸不能伸入溶液中;
(2)检验一种物质时要排除其他物质的干扰,硫酸钠也能与氯化钡反应生成白色沉淀.
解:【学生板演】硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,化学方程式为H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O;
【假设猜想】硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,酸或碱可能过量,但不能同时过量,因为酸碱不能共存,会继续反应,故猜想四不合理;
【实验探究】(1)硫酸铜和氢氧化钠反应能生成氢氧化铜蓝色沉淀,因此溶液中滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,说明溶液中一定没有氢氧化钠.
(2)溶液中有硫酸,滴加碳酸钠后,碳酸钠会和硫酸反应生成二氧化碳气体,因此会看到产生气泡.
【评价反思】(1)根据图示操作判断,检测溶液的pH时,pH试纸不能伸入溶液中,应用玻璃棒蘸取少量溶液涂到pH试纸上;
(2)检验一种物质时要排除其他物质的干扰,硫酸钠也能与氯化钡反应生成白色沉淀,故不能证明溶液中一定存在硫酸;
故答案为:【学生板演】H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;
【假设猜想】猜想四;H2SO4和NaOH在溶液中不能共存;
【实验探究】(1)NaOH;(2)有气泡产生;
【评价反思】①pH试纸浸入溶液中;②Na2SO4与BaCl2反应也会生成白色沉淀,不能证明一定有H2SO4存在.
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【题目】请回答相关问题:
(1)氧气制备是中学化学的经典实验。上世紀的教材上制取O2常使用KClO3和MnO2,下列装置中适用于该原理制取和收集O2的是____(填編号)。实验后回收催化剂MnO2的操作是___________。
(2)下表中一定呈碱性的是______;胃酸(主要是盐酸)过多可用NaHCO3治疗,其反应化学方程式是_______________。
选项 | A | B | C |
体液 | 胃液 | 唾液 | 血液 |
pH | 0.9~15 | 6.6-7.1 | 7.35-7.45 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组的同学在实验室里进行了验证物质性质的实验并配制一种溶液,记录的数据及实验过程如下图所示:
其中第一步和第二步消耗的硫酸量相等。请回答下列问题:
(1)若配制上述实验中所用的稀硫酸,需20g 98%的浓硫酸和____________蒸馏水;
(2)请写出加入稀硫酸时发生反应的化学方程式_____________________________;
(3)m的数值为_________________________________________________________;
(4)列出求解与硫酸铜反应的铁粉质量(x)的比例式___________________________;
(5)12g 滤渣中含有__________________________________________(填化学式);
(6)向滤液B中加入39.4g水后,所得溶液中溶质的质量分数为________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是
A. 甲、乙物质都适用降温结晶法使溶质从溶液中析出
B. 60℃时将40g甲物质加入50g水中能得到90g饱和溶液
C. 通过降温能使A点甲的不饱和溶液变为饱和溶液
D. 分别将甲、乙物质饱和溶液从60℃降至20℃,甲析出晶体较多
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下是初中化学一些基本实验,请根据实验内容回答下列问题:
(1)利用下图进行粗盐中难溶性杂质去除和配制一定质量分数氯化纳溶液的实验。
①粗盐中难溶性杂质去除的主要操作顺序是_____________(填字母序号);
②配制11%的氯化钠溶液100g。如按下图进行称量和量取,其它操作均规范无误,最终导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数______(填“大于”、“小于”或”不能确定”)11%。
(2)下图为某小组探究金属化学性质的两组实验。
①实验I中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是____________________________________;
②写出实验II中C试管内反应的化学方程式____________________________;
③实验II中要验证Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序,至少要做的实验是_____(填字母序号)。
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【题目】实验室有碳酸钾和碳酸钙的固体混合物75g,使之与500g质量分数为14.6%的盐酸充分反应后溶液显酸性,将反应后的溶液蒸干得到83.8g固体。则原混合物中金属元素的质量分数为( )
A. 44% B. 36% C. 20% D. 55%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列指定反应的化学方程式正确的是
A. 《天工开物》烧石灰:CaCO3 CaO + CO2↑
B. 乙炔的完全燃烧:C2H2 + O2 H2O + 2CO2
C. 稀硫酸除铁锈:2H2SO4 + Fe2O3 2FeSO4 + 2H2O
D. 铜生锈形成铜绿:2CuO + H2O + CO2 Cu2(OH)2 CO3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图示与对应的叙述相符的是
A. 表示向稀盐酸中不断加水
B. 表示探究过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用
C. 向等体积、等浓度稀盐酸中加入金属
D. 20℃时,向一定量的接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
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【题目】下图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. 降温可使接近饱和的丙溶液变为饱和溶液
C. 将t2°C甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数:乙>甲=丙
D. P点表示t1℃时甲、丙两种物质的溶解度都是25g
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