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    【题目】某同学做物质在氧气中燃烧的实验 ，下列说法正确的是（ ）

    A.硫在氧气里燃烧，产生白烟,放热,生成有刺激性气味的气体

    B.木炭在空气中不能燃烧,在氧气里能燃烧说明氧气浓度越大,燃烧越剧烈

    C.铁丝在氧气里燃烧,火星四射,生成黑色固体。实验后瓶底可能会炸裂

    D.蜡烛燃烧一段时间后熄灭的原因是石蜡的温度降低至着火点以下

    【答案】C

    【解析】

    A. 硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体，没有白烟，故错误；

    B. 木炭在空气和氧气中都能燃烧，故错误；

    C. 铁丝在氧气里燃烧,火星四射,生成黑色固体，实验中集气瓶底部没有放少量的水，实验后瓶底可能会炸裂，故正确；

    D. 蜡烛燃烧一段时间后熄灭的原因是瓶内的氧气浓度被消耗而降低，故错误；

    故选：C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】归纳是学习的重要方法，小丽在复习盐酸的性质时，归纳出盐酸的五条化学性质（如图1所示，连线表示相互反应）小君为表示反应实质绘制图2、图3.请根据下列图示和要求回答问题：

    （1）图1中为了验证性质①，小丽将紫色石蕊试液滴加到盐酸溶液中，溶液变_____色。

    （2）图1中A所表示的物质类别是______。

    （3）图1中盐酸的性质③决定了盐酸可用于消除铁锈（主要成分Fe2O3），该反应的学方程式是_____。

    （4）图1中选用合适的物质验证性质⑤，其反应的化学方程式为_______。

    （5）图2描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质，该反应的基本反应类型为_______，图中A、B、C处应填入的离子符号或化学式依次为_______。

    （6）镁与稀盐酸反应现象是_______，图3是二者反应过程的微观示意图，从微观角度看，该反应有效相互作用的微粒是_____（写微粒符号，下同），产生的新微粒是______。

    （7）不同酸具有相似的性质，但性质也存在差异，稀盐酸不能与氯化钡溶液反应，而稀硫酸却能与其反应，原因是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知：醋酸能使紫色石蕊溶液变红，醋酸有挥发性。

    ① 图1是 小 红 模 仿 课 本 进 行 的 实 验 。 根 据 已 知 ， 猜 测 观 察 到 的 实 验 现 象是______________________。

    ②在进行实验时闻到也有一股刺激性气味，于是小明对原实验进行了重新设计，如图2，改进后实验能证明分子在不断运动外，还可同时证明温度与分子运动的关系是______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）在金属活动顺序表中，金属位置越靠前，越容易失去电子。Ca、Mg、K三种金属失电子能力由强到弱的顺序是________，如图是三种原子的结构示图，据此推测金属失电子能力的强弱除与元素原子最外层电子数有关外，还可能与_____有关。

    （2）将炉甘石（ZnCO3）、赤铜（Cu2O）和木炭粉混合后加热到约800℃，得到一种锌和铜的合金—黄铜，外观似黄金但质地坚硬。（提示：ZnCO3受热会分解，生成两种氧化物。）

    ①写出赤铜和木炭粉反应的化学方程式_____________。

    ②有不法商人用黄铜冒充黄金，制假销售，你认为鉴别真假黄金的方法是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙、丁是四个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：

    （1）依据丙实验回答：

    ①小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是________________________________。

    ②铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_____________________________。

    （2）甲、丙两实验集气瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是_________________。

    通过甲、丙两个实验，结合课堂学习，你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是(说明一点即可)________________________。

    （3）小明做完上述实验后，在乙中加入澄清石灰水，目的为验证_____________。

    （4）小明用图丁中的方法测定空气中氧气的含量，结果偏低（装置不漏气），其主要原因是_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图表示元素的化合价与物质类别关系。若它表示氮元素的部分关系图,则:

    （1） A点对应的物质类别X是____________________；

    （2）B点表示物质中,mN:mO=___________________________；

    （3）写出D点所表示物质的化学式________________________；

    （4） F点对应一种化合物的化学式为KNO3 , KNO3的名称是_______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验，回答相关问题。

    （1）某同学在做镁条燃烧实验前，老师提示说要先用砂纸打磨镁条，原因是____，写出该反应的文字表达式：_______。

    （2）小明向一定体积的酒精中加入等体积的水，混合均匀后发现总体积小于混合前两液体的体积之和，原因是______。

    （3）小红在实验室做了如C图所示的实验，用棉花蘸取浓氨水塞入试管口一段时间后，观察到的现象是_________，由此说明_______。由该实验还能得到的结论是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：①_________，② _________；

    （2）装置B可用于实验室制取氧气，写出该反应的化学方程式________，该反应属于__________（填基本反应类型）；

    （3）小明同学用“碎冰冰”包装软塑料管做了如图F的发生装置制氧气，无纺布包中的固体药品是____，起______作用，写出该反应的化学方程式_________，F装置的优点是_____。

    （4）实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2气体，应选择的发生装置是______，验满的方法是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组参观了一个石灰厂时，带回了一些石灰石样品，同学们利用这些石灰石样品做了如下实验：取样品10g放入烧杯中，将50g稀盐酸分5次加入，实验过程所得的数据如表所示（已知石灰石样品中的杂质不参与反应，也不溶于水）。根据实验数据计算：

    实验次数

    加入稀盐酸的质量/g

    剩余固体的质量/g

    1

    10

    8

    2

    10

    6

    3

    10

    4

    4

    10

    2

    5

    10

    2

    （1）第 次加入稀盐酸充分反应，CaCO3恰好完全反应。

    （2）石灰石样品中CaCO3的质量分数= 。

    （3）所用稀盐酸中溶质的质量分数。（写出计算过程，结果精确到0.1%）

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