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    12．喷泉是一种常见现象，主要由压强差造成．某化学兴趣小组设计了一组“喷泉”实验，两套装置如图：
    （1）A装置
    ①仪器a的名称为烧杯．
    ②圆底烧瓶中是二氧化碳，将胶头滴管中浓氢氧化钠溶液挤入后，圆底烧瓶内会出现“喷泉”现象，写出反应的化学方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
    ③除了产生“喷泉”现象外，还可以看到的现象是进入烧瓶的酚酞试液变红色．
    （2）B装置
    ①在图B的锥形瓶外放一水槽，锥形瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的质量物质，圆底烧瓶内也出现了喷泉．水槽中加入的物质不可能是B．
    A．浓硫酸     B．硝酸铵      C．生石灰     D．烧碱
    ②这种方法产生喷泉的原理是浓硫酸、烧碱溶于水时，生石灰与水反应生成氢氧化钙时，放出大量的热，温度升高，酒精挥发加快，锥形瓶内压强增大，从而形成喷泉．

    分析 （1）根据图示结合已有的物质的性质进行分析解答，形成喷泉则是装置内的压强变小，可以是其中的气体参加化学反应而减少的缘故结合指示剂的性质分（2）在图B锥形瓶外放一水槽，瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的物质，结果也产生了喷泉，就必须要求水槽中加入的物质后能使锥形瓶中的温度明显升高；原理是使锥形瓶中气体压强增大形成喷泉；

    解答 解：（1）①据图可以看出，a是烧杯；
    ②二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，使装置内的压强变小，形成喷泉；方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
    ③氢氧化钠溶液显碱性，进入烧瓶的酚酞试液变红色；
    （2）①A．浓硫酸溶于水放出大量的热使酒精蒸发产生大量酒精蒸气，使锥形瓶内压强大大增加，可以形成喷泉，故错误；
    B．硝酸铵溶于水放出吸收热量，不能导致锥形瓶中压强增大，无法形成喷泉，故正确；
    C．生石灰与水反应生成氢氧化钙，反应放出大量的热，可以使锥形瓶中压强增大，所以能够形成喷泉，故错误；
    D．烧碱溶于水中放出大量的热量，导致锥形瓶中温度升高，压强增大，所以能够形成喷泉，故错误；
    故为：B；
    ②浓硫酸、生石灰、烧碱溶于水时，放出大量的热，温度升高，酒精挥发加快，锥形瓶内压强增大，从而形成喷泉；
    （3）火山喷发是内部压强变大，与A原来相似，故填：
    故答案为：（1）烧杯；CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；进入烧瓶的酚酞试液变红色
    （2）B；浓硫酸、烧碱溶于水时，生石灰与水反应生成氢氧化钙时，放出大量的热，温度升高，酒精挥发加快，锥形瓶内压强增大，从而形成喷泉

    点评 本题通过喷泉实验原理考查二氧化碳的化学性质，溶解吸放热现象，题目难度中等，注意明确形成喷泉原理，试题培养了学生灵活应用基础知识的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    某班4同学用pH 试纸测得以下液体的pH 及其判断都正确的是

    A. 胃液pH＝9 混合物 pH 试纸变红色

    B. 纯碱水pH＝10 碱溶液 酚酞试液变红色

    C. 食盐水pH＝7 显中性 pH 试纸不变色

    D. 雨水 pH＝5 显酸性 石蕊试液变蓝色

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    实验室发现一瓶标签脱落的固体试剂，小明同学分别取少量的该固体进行了下列实验．根据实验现象判断，该固体最可能是（　　）

    实验步骤

    实验现象

    检测水中加入该固体前后的pH

    固体不溶解，液体pH几乎没变化

    检测盐酸中加入固体前后溶液的pH

    固体溶解，无气体放出，溶液pH增大

    固体灼烧状态下，通入纯净CO

    固体质量减轻，尾气中只检测到CO与CO2

    A. 金属单质 B. 金属氧化物 C. 碱 D. 盐

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    科目：初中化学 来源：【全国市级联考】山东省临清市2017届九年级中考模拟考试（一）化学试卷 题型：选择填充题

    同学们，我们学习了关于下列海洋工业的知识：①海水“晒盐”；②海水“制碱”； ③海水淡化； ④从海水中提取镁。以上过程都体现了人类改造物质的智慧，其中主要利用了化学变化的是（ ）

    A. 全部是 B. 只有② C. 只有②④ D. ①②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．化学就在我们身边从化学的视角认识生活中的有关问题
    （1）教材上有一习题：“设计实验证明该气体中含有氢元素和碳元素．”勤奋的小刚在家用一只干冷的玻璃杯罩在天然气灶的火焰上，玻璃杯内壁有水雾出现，证明天然气中含有氢元素；他接下来的操作和现象应是向玻璃杯中倒入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，证明天然气中含有碳元素．
    （2）盐酸可用来除锈，把一根表面生锈的铁钉投入过量稀盐酸中，首先观察到锈迹溶解，溶液呈黄色，过一会又观察到有气泡生成，溶液呈浅绿色．依次反应的化学方程式为①Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O②Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．从化学的视角认识厨房中蕴含的丰富化学知识．
    （1）下列食物中富含蛋白质的是C；（填字母序号）
    A．米饭   B．西红柿   C．牛肉
    （2）下列厨房用品所使用的主要材料，属于金属材料的是C；（填字母序号）
    A．紫砂锅    B．陶瓷碗   C．不锈钢水瓢
    （3）天然气是主要的家用燃气，天然气的主要成分是甲烷；（填名称）
    （4）发酵粉主要成分之一是小苏打，其化学式为NaHCO3；
    （5）炒菜时油锅着火，盖上锅盖即可灭火，其灭火的原因是隔绝空气；
    （6）洗涤剂可清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化功能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    二氧化碳的验满    		B．
    倾倒液体    		C．
    称量氢氧化钠    		D．
    稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．如表实验方案中，能达到实验目的是（　　）
    选项实验目的实验方案
    A除去混入CO2中的O2通过炽热的木炭层
    B确认粉末中含有MnO2和CuO加入过量的过氧化氢溶液
    C从CaCO3和CaO的混合粉末中得到CaCO3加入足量的稀盐酸，过滤
    D从AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中得到Ag加入适量的铜粉，过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．如图是元素周期表中某元素的相关信息，从图中不能直接获取的信息是（　　）
    A．该元素是金属元素B．该元素的原子序数为7
    C．该元素的相对原子质量是14.01D．氮的元素符号为N2

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