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    【题目】CO2和SO2中，都含有

    A.氧分子 B.硫原子 C.碳原子 D.氧元素

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：

    A.二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，二氧化硫是由二氧化硫分子构成的，其中不含氧分子，故A说法错误；

    B.二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的，二氧化硫是由二氧化硫分子构成的，二氧化硫分子是由硫原子和氧原子构成的，故B说法错误；

    C.二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的，二氧化硫是由二氧化硫分子构成的，二氧化硫分子是由硫原子和氧原子构成的，故C说法错误；

    D.CO2、SO2这两种物质中都含有氧元素，说法D正确；

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    【题目】（3分）用下图所示装置进行实验，验证二氧化碳与氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液都能发生反应。

    （1）关闭活塞K，通入CO2气体，A、B中均无明显变化。则B中盛放的溶液是 。

    （2）打开活塞K，继续通入CO2气体，此步实验的目的是 。

    （3）欲通过B装置得到干燥的CO2气体，则B瓶中盛放的试剂为 。

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    【题目】下列四个图像分别表示四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况，其中错误的是

    A．向一定质量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰固体

    B．相同质量的锌粉和铁粉分别放入到足量的等浓度的稀硫酸中

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    【题目】（14分）达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉。天然气的主要成分是甲烷（CH4），某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：

    【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？

    【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。

    【猜想与假设】

    甲 CO2 H2O ； 乙 CO H2O；

    丙 NH3 CO2 H2O； 丁 CO2 CO H2O 。

    （1）你认为 同学的猜想是错误的，理由是 。

    【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：

    （2）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能"或“否”） 。

    （3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断 同学猜想成立。

    请写出C中红色粉末变成黑色的化学方程式： 。

    【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 。

    D装置后添加一大气球的原因是： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化中前者属于物理变化，后者属于化学变化的是

    A.蜡烛融化 矿石粉碎 B.食物腐烂 光合作用

    C.酒精挥发 镁带燃烧 D.汽油燃烧 干冰升华

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气 二氧化碳 氧气中的一种气体。用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是

    A氧气 二氧化碳 空气 B.二氧化碳 氧气 空气

    C.空气 氧气 二氧化碳 D.二氧化碳 空气 氧气

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    【题目】当发现家里的煤气泄漏时，你会立即采取的办法是

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    【题目】有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是

    A．伸入燃烧的木条 B．测定气体的密度

    C．滴入澄清石灰水，振荡 D．滴入紫色石蕊试液，振荡

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