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【题目】用化学符号填空:

2个氮原子________;2个氧分子 ________;2个镁离子________;+2价的钙元素 ________

【答案】2N2O22Mg2+

【解析】

用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字进行解答; 根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,进行解答;根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字进行解答;根据元素化合价的表示方法:在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,进行解答

2个氮原子表示为:2N;2个氧分子表示为:2O2;2个镁离子表示为:2Mg2+;+2价的钙元素表示为:

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】打开一个汽水瓶的盖子,塞上带导管的橡皮塞(注意导管口不能插入汽水中),另一端伸入装有滴加了紫色石蕊试液的蒸馏水的试管中,轻轻振荡汽水瓶,观察实验现象,回答下列问题。

(1)观察到试管中的现象为__________,产生该现象的原因是_____,其中涉及的反应的文字表达式为___________;该反应属于____________(填基本反应类型)。

(2)碳酸是不稳定的,稍加热,能观察到的现象为______,涉及的反应的文字表达式为_____,该反应属于____________(填基本反应类型)。

(3)固态二氧化碳外形与冰相似,俗称________,可用于____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】近几年无人监察机广泛应用于大气质量监测,以预防雾霾的产生。

(1)请回答产生雾霾的原因并提出解决措施(各一点)___________

(2)请列举出一种新能源________________

(3)这种无人机主要采用一种有机高分子聚合物作为外壳材料,请回答该材料的一点性质________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明全家到美丽的牡丹江江边野炊,请你和他们一起解决下列问题:

(1)小明穿了一件防晒服,标签注明“成分:100%锦纶”,锦纶属于合成材料中的________

(2)妈妈带了红烧肉、拌黄瓜、面包、牛奶、矿泉水,面包中富含的营养素是________

(3)引火时小明把木柴紧密堆放,引燃后发现燃烧不旺,妈妈将木柴架空后火势变旺,原因是________

(4)野炊结束后,爸爸用树枝将火抽灭,你还能想到的另一种灭火方法是________

(5)木柴、化石燃料是人类长期使用的燃料,但化学反应提供的能量已不能满足人类的需求,为了社会的可持续发展,目前,人们正在利用和开发许多其他能源,如________(填一种即可)等.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边与我们的生活息息相关

. 根据①氦气②氢气③活性炭④氧气等物质的性质或用途,填写下列空格(填序号):

(1)密度最小的气体是________

(2)医疗急救时用到的气体是________

(3)可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的气体是________

(4)能除去冰箱里的异味的是________

. 空气是一种重要的资源。

(1)空气属于混合物,空气里氮气、氧气等分子________ 混合在一起。(均匀地不均匀地”)。

(2)氮气是空气中含量最多的气体。食品包装袋中常充氮气以防腐,所利用的氮气的性质是________

(3)氧气是比较活泼的气体。氧家族的生长树如下图所示。

①树上的果子的共同之处是________ (写出一点)。

②树上的果子中,属于空气污染物的是________

③树上有种果子为黑色固体,写出由单质生成该果子的化学反应的符号表达式:________

(4)双氧水分解得到氧气的微观示意图如下,方框内应是________ (填字母)。

(5)装有空气的密闭容器,欲用燃烧的方法除去其中的氧气,又不混入其它气体,可以使用的燃烧物是___________ (填字母)。

A.木炭 B. C.红磷 D.蜡烛 E.铁丝

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“微观﹣宏观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法.请结合图示完成下列问题:

(1)图3中“Cu”能表示的宏观意义是________

(2)图1中将铁钉浸到硫酸铜溶液中一段时间后观察到的现象是________

(3)图1和图2表示反应的化学方程式为________,反应的类型为________,该反应能够发生的原因是________,反应前后不变的离子是________,反应的微观实质是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据图中实验装置回答下列问题。

(1)写出标号仪器的名称:①________,②____________

(2)用A、E组合制取氧气,有关反应的文字表达式为______________

A装置中试管口通常放一团棉花,在该实验中的作用是____________________,能用装置E收集氧气的原因是____________,在气体收集完毕后,接下来的操作是______________

(3)实验室也可以用装置B制取氧气,锥形瓶内放入的固体物质通常是________,该物质在该实验中的作用是________,有关反应的文字表达式为____________。写出利用该装置制取氧气的一个优点:__________

(4)某同学利用空塑料输液袋(如图F)收集氧气,验满氧气时,把带火星的火柴放在玻璃管________(填“a”或“b”)端,如果木条复燃,则说明收集满了。

(5)请再写一个实验室制取氧气的文字表达式:____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学帮助我们认识身边的物质

① 引起酸雨的主要物质是________

② 引起温室效应的物质是________

③ 草木灰主要成分的化学式是________

④ 用来中和酸性土壤的碱是________

⑤ 碳具还原性可以冶炼金属,写出碳和氧化铜反应的化学方程式________

⑥ 麻黄碱(C10H15ON)可用于治疗支气管哮喘.C10H15ON由________种元素组成,其摩尔质量是________g/mol,1 mol C10H15ON中约含有________个C原子(用科学记数法表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面几种图形是常见的气体发生和收集装置,请结合题意,回答有关问题:

(1)①写出带有标号仪器的名称:a____________,b____________

②用KClO3和MnO2制取O2应选用的发生装置是:____________(填序号)。

(2)如何检查装置B的气密性?______________________

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,请写出该反应的文字表达式:__________

(4)气体的净化:氧气中含有少量的CO2,若使用F装置对氧气进行净化,则装置内放入的液体是____________,气体应从________端(填字母“g”或“h”)通入。

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