【题目】请根据图中实验装置回答下列问题。
(1)写出标号仪器的名称：①________，②____________。
(2)用A、E组合制取氧气，有关反应的文字表达式为______________；
A装置中试管口通常放一团棉花，在该实验中的作用是____________________，能用装置E收集氧气的原因是____________，在气体收集完毕后，接下来的操作是______________。
(3)实验室也可以用装置B制取氧气，锥形瓶内放入的固体物质通常是________，该物质在该实验中的作用是________，有关反应的文字表达式为____________。写出利用该装置制取氧气的一个优点：__________。
(4)某同学利用空塑料输液袋(如图F)收集氧气，验满氧气时，把带火星的火柴放在玻璃管________(填“a”或“b”)端，如果木条复燃，则说明收集满了。
(5)请再写一个实验室制取氧气的文字表达式：____________。
【答案】铁架台分液漏斗高锰酸钾
锰酸钾＋二氧化锰＋氧气防止药品随气流进入导管氧气不易溶于水，且不与水反应将导管移出水面，再撤去酒精灯二氧化锰催化作用过氧化氢
水＋氧气可以控制反应速率b氯酸钾
氯化钾＋氧气
【解析】
(1)根据常见仪器解答；(2)根据A装置适合加热且试管口有棉花及氧气的制取步骤分析解答；(3)根据B装置适合固体与液体反应且反应不需要加热分析解答；(4)根据氧气的密度比空气大解答；(5)根据氯酸钾在加热且有二氧化锰的催化下分解生成氯化钾和氧气解答。
(1)标号仪器的名称：①铁架台，②分液漏斗；(2)A装置适合加热且试管口有棉花，适合于分解高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为高锰酸钾
锰酸钾＋二氧化锰＋氧气；A装置中试管口通常放一团棉花，在该实验中的作用是防止药品随气流进入导管；能用装置E收集氧气的原因是氧气不易溶于水，且不与水反应；在气体收集完毕后，接下来的操作是将导管移出水面，再撤去酒精灯；(3) B装置适合固体与液体反应且反应不需要加热，故锥形瓶内放入的固体物质通常是二氧化锰；该物质在该实验中的作用是催化作用；反应的文字表达式为过氧化氢
水＋氧气；利用该装置制取氧气的一个优点是可以控制反应速率；(4)由于氧气的密度比空气大，故利用空塑料输液袋(如图F)收集氧气，氧气应从a端通入，故验满氧气时，把带火星的火柴放在玻璃管b端，如果木条复燃，则说明收集满了；(5) 氯酸钾在加热且有二氧化锰的催化下分解生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为氯酸钾
氯化钾＋氧气。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是实验室常用的实验装置，请回答有关问题：
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A B C D E
（1）装置C由导管、 和 （填仪器的名称）组成。
（2）实验室用H2O2和MnO2制取O2的化学方程式为 ，选用的发生装置是 （填序号，下同）；若用KClO3和MnO2制取O2 时，则选用的发生装置是 。
（3）实验室制取CO的化学方程式为 。若制得的CO2中混有HCl和H2O，提纯时用NaOH固体除去杂质，你认为这种方法 （填“可行”或“不可行”），理由是 。
（4）实验室制取H2应选用的收集装置是 或 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据题意回答问题：
（1）“用微粒的眼光看世界”，是我们学习化学的重要思想方法。试根据以下材料，结合你所学知识，简要回答问题：
材料一：微波炉的工作原理是利用微波穿透食物达5cm深，使食物中的水分子产生高频率震动，并摩擦，产生大量的热量，达到运动式加热或烹饪食物的目的。
材料二：一滴水里大约有15万亿亿个水分子，如果10亿人来数一滴水里的水分子， 每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能完成。
材料三：某同学在课后做如图所示的实验：在一个玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一块糖，立即在容器外壁沿液面画一水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线降低了。
①材料一说明：________；②材料二说明：________；③材料三说明：________；
④分子是由原子构成的，请谈谈你对“原子是化学变化的最小粒子”这句话的认识：________。
（2）在化学学习过程中，常常要用到分类的方法，利用分类的方法学习化学，可以起到事半功倍的效果。现有①人体呼出的气体；②五氧化二磷；③酒精；④液态氮；⑤四氧化二氮；⑥固体二氧化碳；⑦氩气；⑧澄清石灰水。用序号填空：属于混合物的是________；含有氮分子的是________；由原子直接构成的纯净物是________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】从大理石(主要杂质是氧化铁)中提纯碳酸钙的一种实验流程如下:
（1）反应池I中用硝酸不用稀硫酸的主要原因是______________。
（2）反应池II中加入氨水的目的是______________。
（3）反应池III用生成碳酸钙的化学方程式是______________。
（4）过滤II中所得滤液在农业生产中的一种用途是______________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
（1）由操作①得到液体C是________(填“纯净物”或“混合物”)
（2）操作②过程中常用活性炭来除去一些异味和色素，这是利用活性炭的________性。
（3）小刚发现经净化后的D是硬水，日常生活中常常用________方法使其软化后使用。操作③是消毒杀菌，这过程主要是________变化（填“物理”或“化学”）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：
（1）P点的含义是________ ．
（2）t2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗？________ （填写“能”或“不能”）．
（3）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是________ （填写物质序号）．
（4）将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是 ________ （填写选项序号）．
A．c＞a=b B．a=b＞c C．a＞b＞c D．b＞a＞c．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请你根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题．
（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①___________、②___________．
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______________________，发生装置应选___________，若收集氧气选择装置F，验满的方法是________________，集满氧气的集气瓶应___________（填“正”或“倒）放在桌面上，停止制气时应进行的操作是___________．
（3）晓华同学用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，他应选择的发生装置是___，收集装置是____，反应的化学方程式是__________________。
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