| A. | 收集该气体的方法与氧气相同 | |
| B. | 该气体的性质与氧气不同 | |
| C. | 可采用与制氧气相同的实验装置来制取该气体 | |
| D. | 加热时要使试管受热均匀,再将火焰集中在药品处加热 |
分析 A、将该气体的密度和溶解性与氧气比较;
B、该气体易溶于水,比空气密度小,与氧气不同;
C、实验室里用两种固体药品混合加热制取这种气体,与加热高锰酸钾和氯酸钾制取氧气同属于固体型,可用相同的发生装置制取气体;
D、据加热固体药品的方法分析解答.
解答 解:A、该气体易溶于水,比空气密度小,只能用向下排空气法收集,氧气密度比空气大,不易溶于水,可用向上排空气法或排水法收集,收集方法不同,故错误;
B、由A可知:该气体易溶于水,比空气密度小,与氧气不同,说法正确;
C、实验室里用两种固体药品混合加热制取这种气体,与加热高锰酸钾和氯酸钾制取氧气同属于固体型,可用相同的发生装置制取气体,正确;
D、加热时要先预热,使试管受热均匀,再将火焰集中在药品处加热,正确;
故选:A.
点评 了解氧气的性质,加热固体的方法,及制取氧气的方法并能据题意灵活分析解答.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 纯净物与混合物属于包含关系 | B. | 分解反应与置换反应属于交叉关系 | ||
| C. | 化合物与氧化物属于包含关系 | D. | 氧化反应与化合反应属于并列关系 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 体重 | 小于等于l5kg | 15~23kg | 23~40kg | 大于40kg |
| 每次用量 | 30mg | 45mg | 60mg | 75mg |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 工业上将空气液化后再进行分离来制取O2 | |
| B. | O2是植物呼吸作用的原料 | |
| C. | 常用带火星的木条来检验空气中的O2 | |
| D. | 氧气的化学性质比较活泼,是助燃物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 点燃某可燃物,在火焰上罩一个冷而干燥的烧杯,烧杯的内壁有水雾出现,则可燃物一定是H2或含有H2 | |
| B. | 某混合气体能使灼热的氧化铜变成红色固体,且导出后气体能使澄清石灰水变浑浊,证明原气体中一定含有一氧化碳 | |
| C. | 在任何实验操作中,绝不可以将滴管伸入盛放被滴加药品的试管中 | |
| D. | 实验室用大理石与盐酸反应制取的CO2通入澄清石灰水无沉淀生成,可能是因为盐酸太浓 |
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