图是测定空气里氧气的含量的实验装置图．实验时先在集气瓶里加入少量水，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．待红磷熄灭后，发现红磷还有剩余，冷却，打开弹簧夹，烧杯中的水倒流进集气瓶中，液面上升到图中A位置．从上述实验现象可知氧气约占空气总体积的 $数学公式$ ，还可以得出

A.
空气中含有“稀有气体”
B.
空气中的二氧化碳可溶于水
C.
氮气不溶于水，不易与其他物质发生反应
D.
液面上升到图中A位置，说明红磷易溶于水

C
分析：根据空气的组成成分及性质结合本实验的现象进行分析，空气中的稀有气体和二氧化碳的含量较少，氧气化学性质比较活泼，能支持燃烧，氮气不溶于水，不易与其他物质发生反应．
解答：由空气的组成成分及性质结合本实验的现象可知，空气中的稀有气体和二氧化碳的含量较少，通过本实验不能说明空气中含有“稀有气体”和二氧化碳的溶解性；氧气化学性质比较活泼，能支持燃烧，和红磷发生了反应生成了五氧化二磷，集气瓶里剩余的主要是氮气，通过实验现象可知氮气不溶于水，不易与其他物质发生反应；液面上升到图中A位置，说明空气中氧气约占空气总体积的 $\text{[math]}$ ，所以C正确，A、B、D错误．
故选C．
点评：通过完成本题，要了解利用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项等．

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科目：初中化学 来源： 题型：

甲同学用右图装置测定空气里氧气的含量．先用弹簧夹夹住乳胶管．
点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．实验完毕，广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，下列对这种现象解释合理的是（　　）
①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内．

A．①

B．②

C．①②

D．都不合理

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科目：初中化学 来源： 题型：