【题目】(9分) 下图是小华配制100g溶质质量分数为7.5%的NaCl溶液的实验操作示意图:
(1)上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、 和玻璃棒,其中玻璃棒在此操作中的作用是 。
(2)指出图②中的一处错误操作 。
(3)通过计算确定需要水的质量是 g,配制时应选择 (填10、50或100)mL的量筒量取所需要的水。
(4)下列错误操作可能导致溶液溶质的质量分数小于7.5%的是_____(填序号) (2分)
A ②操作中食盐与砝码放置颠倒;
B ①操作中有固体洒落;
C ⑤操作中有水溅出;
D 读取量筒内液体体积于视线过低;
E 装瓶存放操作中溶液洒落。
(5)该同学在称量氯化钠药品前天平的指针偏左,则所配制的溶液的质量分数 (填“偏大”“偏小”“不受影响”)(2分)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)化学知识与生活联系密切,请用下列物质的数字序号填空。
①氮气 ②氧气 ③氨气 ④水蒸气
能供给生物呼吸 常用作粮食瓜果的保护气
有刺激性气味 能使松脆饼干变软
(2)化学世界绚丽多彩,请选择适当的序号填空。
A 黑色 B 白色
C 银白色 D 红色
E 紫黑色 F 无色 G 绿色
镁带 稀盐酸 碳酸氢铵 高锰酸钾
(3)写出下列操作所用的主要仪器的名称:
①取少量铜绿粉末到试管中 ;②夹持点燃的镁带 ;
③向铜绿中滴加稀盐酸 ;④在酒精灯上燃烧红磷 。
(4)写出下列反应的文字表达式:
①红磷在空气中燃烧 ②铜绿受热分解 _
③氨气和氯化氢混合,产生白烟氯化铵 ④实验室用氯酸钾制取氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将100g、10%的蔗糖溶液中溶质的质量分数增大一倍,可采用的方法有
A、加入10g蔗糖 B、蒸发掉50g水
C、把溶剂蒸发掉一半 D、加入100g、20%的蔗糖溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象符合实验事实的是
A.木炭燃烧后生成红色固体
B.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光
C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
D.铁丝能在空气中剧烈燃烧
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质在水溶液中能大量共存的是
A.KNO3、NaOH、Na2CO3 B.NaCl、K2CO3、H2SO4
C.HCl、BaCl2、CuSO4 D.HCl、Ca(OH)2、NaNO3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】 验室常用下列装置制取气体,我能根据所学知识回答下列问题。
(1)写出氯酸钾制取氧气的文字表达式 。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气,反应的文字表达式为 ,我不选B而选用C做气体发生装置,其优点是 。
(3)汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是(填序号) 。我认为选择气体收集方法,从气体性质的角度需要考虑的因素是:① ,②
(4)在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似下图所示的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管 (填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上,该装置的作用有(填写一条) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与我们的生活息息相关,生活中处处存在着化学.下列说法正确的是
A.酸性的雨水就是酸雨
B.服用氢氧化钠来治疗胃酸过多
C.把氮气充入食品包装袋中延缓食品变质
D.发现家里煤气泄露时,立即打开排气扇
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