【题目】我国古代将炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭粉混合后加热到约800℃，得到一种外观似金子的锌和铜的合金(黄铜)。
(1)黄铜可用来做热交换器，说明黄铜具有良好的_____；
(2)试写出赤铜(Cu2O)和木炭粉混合后加热的化学方程式_____；
(3)鉴别黄铜和黄金多种方法，用灼烧法鉴别产生的现象及结论是_____；
(4)用含锌废渣(主要成分为ZnO，杂质为FeO、CuO)为原料制备七水硫酸锌(ZnSO47H2O)的流程如下：
(1)A的化学式____；B的化学式_____。
(2)除铁过程中，图1和图2分别表示温度、pH对除铁效果的影响。由图可知除铁时温度应控制在____为宜，pH应控制在_____为宜。
【答案】导热性 2Cu2O+ C
CO2↑+4Cu 灼烧变黑的为黄铜，无明显现象的是黄金 H2SO4 Zn 82 3.2
【解析】
（1）黄铜可用来做热交换器，热交换器是能量传递的设备，所以利用的是黄铜具有良好的导热性，故填：导热性。
（2）赤铜(Cu2O)和木炭粉混合后加热，反应物为赤铜和碳，条件是高温，生成的是二氧化碳和铜，对应的化学方程式2Cu2O+ CCO2↑+4Cu，故填：2Cu2O+ CCO2↑+4Cu。
（3）鉴别黄铜和黄金多种方法，用灼烧法可以鉴别，因为在涉及到的金属单质中只有铜能够和氧气在加热的条件下反应生成黑色的氧化铜，所以用灼烧法鉴别是产生的现象及结论是灼烧变黑的为黄铜，无明显现象的是黄金，故填：灼烧变黑的为黄铜，无明显现象的是黄金。
（4）①由于实验的目的是“用含锌废渣(主要成分为ZnO，杂质为FeO、CuO) 为原料制备
七水硫酸锌(ZnSO4 .7H2O)”,所以在过程中不能引入硫酸锌之外的杂质，所以加入的酸是
硫酸，硫酸和氧化锌、氧化亚铁氧化铜反应分别生成硫酸锌和水、硫酸亚铁和水、硫酸铜和水，B物质能够除去硫酸锌中的硫酸铜和硫酸亚铁故 B 为Zn，锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，和硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁，故填：H2SO4 ； Zn。
②除铁过程中,图1和图2分别表示温度、pH对除铁效果的影响。由图可知除铁时温度应控
制在82°C为宜，pH应控制在3.2为宜(这两个数据都允许有偏差,但是不能偏差太大)，故填：82；3.2。
阳光课堂课时作业系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请根据所提供的试剂和仪器，按要求填空：
试剂：稀硫酸、稀盐酸、高锰酸钾、大理石
仪器：
（1）写出图中标有①的仪器名称：__．
（2）实验室制取氧气时，发生装置可选用图中的__（填字母，下同），要收集较纯净的氧气，收集装置应该选择__．实验室可以选择装置__制取并收集CO2气体，该反应的化学方程式为__．
（3）实验过程中，装置C中长颈漏斗下端必须伸入反应物液面以下形成“液封”，其原因是__．
（4）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味气体，比空气轻，极易溶于水，易液化．实验室可用氧化钙固体和浓氨水反应制取NH3[CaO+NH3H2O=Ca(OH)2+NH3↑，此反应剧烈，生成的Ca(OH)2为膏状物]．该方法制备NH3时，应选择的发生装置是__（填字母），若选择G装置收集NH3，气体应该从__（填“a”或“b”）进入．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素，其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省）回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：A__________；D__________。
（2）写出由物质C转化为物质B的化学方程式______________________________。
（3）由物质B转化为物质C的反应中，____________________________（选填“一定没有”或“可能有”或“一定有”）单质生成。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是初中化学中常用的实验装置，请回答下列问题．
（1）仪器X的名称是__．
（2）实验室制取O2气体的化学反应方程式为__；若要制取纯度较高的O2，应采用的收集方法是__．
（3）实验室制取H2气体的化学反应方程式为__．
（4）实验室制取CO2气体的化学反应方程式为__；
请从这些装置中选择并连接成一套组合装置，用于实验室制取干燥的CO2气体．按照气体从左至右的流向，写出所选装置接口的连接顺序：__→__→__→__→__﹙可不填满）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】由磷元素构成的物质有多种。现有6种含磷元素的物质：H3PO4、H4P2O6、H3PO3、H3PO2、P、PH3。回答下列问题：
(1)从物质分类的角度看，P属于（_____）
A 单质 B 化合物 C 金属 D 非金属
(2)上述6种物质中磷元素的化合价为+3价的是____(填化学式)。
(3)红磷在空气中燃烧生成P2O5的化学方程式为_____。
(4)已知P2O5能与热水反应，得到磷酸 (H3PO4)，请写出该反应的化学方程式____。
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【题目】为了反映实验过程中量的变化情况，针对不同的实验，四组同学分别绘制了相似的图像，能正确反映对应变化关系的是：
A.
向二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B.
一定质量的木炭粉在足量的氧气中充分燃烧
C.
向等质量块状和粉末状碳酸钙中分别加稀盐酸至过量
D.
分别加热等质量的氢氧化钙和硝酸钾两种饱和溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2017年合肥市中考化学实验考查D题操作中要求将稀盐酸倒入装有少量碳酸氢钠粉末的试管中，写出该反应的化学方程式______。同学们想知道反应后溶液中的溶质是什么，于是进行如下探究(假设反应中产生的气体已全部逸出)：
（实验药品）石蕊溶液、酚酞溶液、铁片、铜片、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠
溶液、硝酸银溶液。
（假设猜想）猜想一：氯化钠 猜想二：氯化钠、碳酸氢钠
猜想三：氯化钠、盐酸 猜想四：氯化钠、盐酸、碳酸氢钠
你认为一定错误的猜想是(简述理由)：_____。
（实验探究）同学们取反应后的溶液用不同方案进行右侧表格中的相关实验。
实验方案 | A | B | C | D |
实验操作 |
|
|
|
|
实验现象 | 无明显现象 | 溶液变红色 | 产生气泡 | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 猜想三正确 | |||
（得出结论）猜想三正确。写出实验方案C中发生反应的化学方程式：__。
（评价反思）老师对同学们能用多种方案进行探究并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出表格中探究实验方案存在两处明显错误，请你指出这两处错误并简述理由：
错误①________；
错误②___。
（总结提高）利用上面提供的实验药品，请你再设计两个方案证明猜想三是正确的，要求写出实验操作和相应的实验现象：
方案①_____；
方案②____。
（交流讨论）如果猜想二正确，能被上述表格中实验方案_证明(填字母序号，漏填、错填不得分)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（6分）眼镜是人们常用的护眼工具，如图是一款变色眼镜的示意图：
（1）所标物质中属于金属单质的是_______________，属于有机合成材料的是______________。
（2）夏天铜螺丝部位常出现一层绿色物质，这是由于铜生锈的原因，请完成该反应的化学方程式：___Cu+O2+_____+H2O=Cu2(OH)2CO3
（3）该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银(AgBr)和氧化铜。在强光照射下，溴化银分解成溴和银，玻璃颜色变深，此反应类型属于__________反应；当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在反应中起______作用。
结合镜片材料从天然水晶、光学玻璃到光学树脂的变迁过程，请你谈一谈化学与生活的关系：____________________________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是利用石灰石，食盐水，氨气进行工业生产纯碱的流程示意图（部分条件及物质未标出）。
（1）粗盐精炼成精盐的过程中，要经过溶解、______、蒸发等操作，其中都必需用到的一种玻璃仪器为_______，
（2）图中母液含有一定量的NaHCO3，该溶液为该温度下NaHCO3的_________（填“饱和”或“不饱和”）溶液；
（3）流程中要通入CO2和NH3，应先通入NH3，理由是______________________________；精盐水经过氨化和二氧化碳酸化后生成碳酸氢钠和一种氮肥，请写出相应的化学方程式：_____。
（4）整个生产过程中可循环利用的物质为__________________（填化学式）。
（5）所得产品纯碱中含有少量碳酸氢钠，如果用加热分解的方法测定纯碱中碳酸氢钠的质量分数，纯碱中碳酸氢钠的质量分数可表示为(加热前固体的质量为m1，加热后为m2)：_______。
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