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    【题目】（5分）为了除去氯化钾固体样品中的少量氯化镁，一位同学设计了下图所示的除杂方案：

    请回答：

    （1）操作1的名称是 ，在操作中要用到的玻璃仪器中除烧杯、玻璃棒以外，还有 ；操作2的名称是 。

    （2）甲溶液是 ，乙溶液是 。

    A． 稀H2SO4 B． 稀HCl C． KOH D． NaOH

    【答案】 （1） 过滤、漏斗、蒸发、（2）C、B

    【解析】

    试题分析：由经操作1得到滤液1可知（1）操作1的名称是过滤，在操作中要用到的玻璃仪器中除烧杯、玻璃棒以外，还有漏斗；经操作2后，在溶液中得到晶体，故操作2的名称是是蒸发。（2）在除杂的过程中加入的甲溶液为氢氧化钾，除去镁离子，加入的乙溶液为稀盐酸除去过量的氢氧化钾，得到纯净的氯化钾晶体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）利用海水(含氯化钠、氯化镁)处理含二氧化硫废气的方法如下：

    Ⅰ．海水处理流程：

    （1）写出生成Mg(OH)2沉淀的化学反应方程式

    （2）经操作a得到的Mg(OH)2沉淀需要洗净，为证明是否洗净，可取洗涤液少量，向其

    中加入下列试剂中的 ，即可达到实验目的。

    A． Na2CO3溶液 B．石灰水 C． 硝酸银溶液

    Ⅱ．处理二氧化硫流程：

    （3）上图中最终得到“NaCl”的过程属于 (填“物理变化”或“化学变化”)。

    （4）图中反应①、③、④属于化合反应的是 (填序号)。

    （5）①中反应的化学方程式为 。

    （6）④中反应的化学方程式为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。

    （1）写出相应的符号

    ① 2个氢原子 ； ②氧化铝中铝元素显+3价 。

    （2）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下所示：

    ①从微观角度看，B图表示：3 （填化学符号）

    ②从宏观角度看，图中表示混合物的是 （填字母符号）

    （3）在一定条件下，A和B能发生化学反应生成E和F，其微观示意图如下所示：

    ①若F为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的E和F的质量比 。

    ②若F为氧化物，且A和B的分子个数比为5：4，则该反应的化学方程式为。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是( )

    A. 所有原子的原子核都是由质子和中子构成 B. 在同一种元素的原子中质子数一定相同

    C. 由同一种元素组成的物质一定是纯净物 D. 分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（18分）硫酸亚铁铵晶体俗名为摩尔盐，化学式为xFeSO4·y(NH4)2SO4·zH2O，在制药、电镀方面有广泛的应用。

    资料： ①硫酸亚铁铵晶体易溶于水，不溶于乙醇；

    ②相关物质的溶解度（单位：g）如下表：

    温度/℃

    FeSO4

    (NH4) 2SO4

    xFeSO4·y(NH4)2SO4·zH2O

    10

    20.0

    73

    17.2

    20

    26.5

    75.4

    21. 6

    30

    32.9

    78

    28.1

    ③硫酸亚铁铵晶体受热时，在200℃以下只有结晶水失去。

    【探究一】：制备硫酸亚铁铵晶体

    某兴趣小组的学生用含有少量铜的废铁屑制备硫酸亚铁铵晶体，流程如下：

    （1）在盛有废铁屑的容器中，倒入热水和洗涤剂，充分搅拌。以除去废铁屑表面的油污，这是利用洗涤剂的 作用；

    （2）操作①中发生反应的化学方程式为 ；

    （3）过滤所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 。过滤操作中滤纸有多种折法，为了加快过滤速率，你选择折法是 ；

    （4）操作①中过滤时，要趁热进行的原因是 ，过滤后得到的固体中一定含有的物质是 ；

    （5）操作②的目的是得到硫酸亚铁铵晶体。操作顺序是b→ → →d；

    a．过滤 b．加热浓缩 c．冷却结晶 d．洗涤干燥

    （6）操作②中使用乙醇洗涤，可快速晾干。这样做的优点是 ；

    A、避免用水洗涤所造成的晶体损耗

    B、酒精易挥发，可低温晾干晶体

    【探究二】：探究硫酸亚铁铵的组成

    【实验步骤】：取2份等质量的硫酸亚铁铵晶体，分别进行实验。向一份中加入过量的NaOH溶液，充分反应后得到0.68gNH3；向另一份中加入过量的BaCl2溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥得到9.32g沉淀。

    回答下列问题：

    （7）实验中生成的NH3能使湿润的 变蓝；写出(NH4)2SO4与NaOH反应的化学方程式 ，属于 反应；

    （8）实验中加入过量BaCl2溶液的目的 ；

    （9）取最后一次洗涤液，加入Na2SO4溶液， ，则说明沉淀已经洗涤干净；

    （10）根据实验数据，计算x 和y的比值（2分，写出计算过程；相对分子质量：NH3-17、BaSO4-233）

    ；

    为进一步确定硫酸亚铁铵晶体的组成，另取7.84g硫酸亚铁铵晶体，并加热使其分解，剩余固体质量与温度的关系如图所示。则：

    （11）根据图示数据，硫酸亚铁铵晶体中，

    x：y：z = ；

    （12）写出A点到B点发生反应的化学方

    程式 /span>。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10分）实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物，极易与空气中水蒸汽和CO2反应而变质。某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究：

    （1）猜想：

    猜想Ⅰ：没有变质，“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH；

    猜想Ⅱ：已完全变质，“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3。

    则CaO与水反应的反应方程式为 。

    （2）实验：如图所示：

    （3）判断：

    a． 若Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热，则由操作②现象判断：猜想Ⅱ

    （填：成立、不成立）

    b． 操作④发生化学反应的方程式为 ；由操作⑤⑥的现象判断：滤液中含有

    （写化学式）；由此判断猜想Ⅰ （填：成立、不成立）。

    c． 综合a和b的结论，判断该样品变质情况为 。

    （4）拓展：由上述实验说明，实验室中“碱石灰”应 保存；操作③中玻棒的作用是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）(1)溶解度可表示物质溶解性的大小。下图是甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。试回答下列问题：

    ① t1℃，甲物质饱和溶液溶质质量分数 乙物质饱和溶液溶质质量分数（填“＜”“＝”“＞”之一）；

    ② t1℃时，将30g乙物质放入50g水中，充分溶解后，得到溶液的质量为______________；

    ③ t2℃时，取甲、乙两种物质的饱和溶液，降温到t1℃，有晶体析出的为 ,原因是_________________________________________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】初中常见A、B、C、D、E五种物质中均含铜元素，它们之间的相互转化关系如图．已知A在空气中加热生成黑色物质B；E溶液与铁反应可得到A，与氯化钡溶液反应可得到D，同时有白色沉淀生成；D溶液中加入少量的氢氧化钠溶液得到C，结合信息推断：

    （1）B的化学式是　_________　．

    （2）D→C的反应基本类型是　_________　．

    （3）写出以下转化的化学方程式：

    C→E：　_________　；

    E→A：　_________　；

    E→D：　_________　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组利用下图所示的装置探究木炭粉和氧化铜反应后气体产物的成分。已知，该装置气密性良好；反应前木炭粉和氧化铜的质量为12.80 g，玻璃管质量为52.30 g；反应后玻璃管及其剩余固体的总质量为64.81 g，装置B增重0.22 g，装置C质量未改变。关于该实验，有下列说法：(C-12 O-16)

    ①当玻璃管中有红色物质生成时，碳与氧化铜的反应结束

    ②玻璃管中反应结束后仍要缓缓通入氮气将装置内残留的气体生成物排出

    ③玻璃管中反应生成的气体只有二氧化碳

    ④NaOH与CO2反应导致装置B质量增加

    ⑤装置C的质量未改变说明没有气体通入该装置

    以上说法正确的个数是（ ）

    A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

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