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【题目】(3分)如图所示为硝酸钾、 氯化钠 、硼酸

(H3BO3)的溶解度曲线图。由图可知:

(1)当温度为25时,硝酸钾、氯化钠和硼酸三种物质

的溶解度大小关系为 (请用序号作答)。

(2)图中P点表示硝酸钾的

(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

(3)从图中可得到的有关硼酸溶解度的信息有:硼酸的溶

解度随着温度的升高逐渐增大、 (任写一条)等。

【答案】(1)= (2)不饱和(3)答案合理即可

【解析】

试题分析:根据溶解度曲线可知,当温度为25时,硝酸钾、氯化钠和硼酸三种物质的溶解度大小关系为=;P点在硝酸钾溶解度曲线的下方,所以为硝酸钾的不饱和溶液;根据硼酸的溶解度曲线可知硼酸的溶解度随温度的变化趋势,某温度下硼酸的溶解度等。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)某校化学小组同学从家中带来淀粉、食盐、纯碱、泡打粉、去污粉和部分变质的熟石灰6种固体物质。老师从中取出任意3种并编号,让小组同学通过实验确认分别为哪种固体。

【查阅资料】

该去污粉主要成分为碳酸钠和碳酸钙

该泡打粉的主要成分是碳酸氢钠和有机酸

熟石灰变质的原因是因为其吸收了空气中的二氧化碳。

【实验准备】

为顺利完成任务,小组同学在老师指导下进行了如下预备实验。部分现象记录如下:

实验1

取样,加足量水充分溶解

实验2

取样,加入适量稀盐酸

淀粉

白色浑浊,试管底部有不溶物

无明显现象

泡打粉

有气体产生,试管底部有白色不溶物

有气体产生

【实验过程】

小组同学对老师提供的三种固体进行实验探究。部分现象记录如下:

实验1

取样,加足量水充分溶解

实验2

取样,加入适量稀盐酸

实验3

取实验1上层清液,加入3滴酚酞溶液

固体

有气体产生,试管底部有白色不溶物

有气体产生

固体

固体溶解,形成无色溶液

有气体产生

溶液变红

固体

有白色浑浊,试管底部有白色不溶物

有气体产生

溶液变红

【得出结论】

1.固体加水形成的溶液pH 7 (填“>”、“<”或“=”);

2.分析以上实验现象得知,固体 ,固体

3.小组同学通过讨论认为固体不能确定的物质为 。请你设计确认该固体的实验方案

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【题目】“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵。下列做法不符合“低碳”要求的是

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B.富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体“富营养化”

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D.由微观示意图可知:2gH2和71gCl2发生反应可生成73gHCl

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A. 我国水资源非常丰富,所以我国不是缺水国家

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C. 电解水时向水中加入少量氢氧化钠的目的是增强水的导电性

D. 经过活性炭吸附后的水无色无味,是纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列只发生化学变化的是 ( )

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