【题目】下列关于氧气、二氧化锰、二氧化碳三种物质的叙述中,正确的是
A.都含氧元素 B.都是氧化物 C.都含有氧分子 D.都是化合物
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是( )
A. 将气体点燃 B. 将气体通过足量澄清石灰水中
C. 将气体通过灼热的氧化铜 D. 将一氧化碳倒出
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【题目】室内污染的主要成分之一——甲醛(化学式为CH2O),它来源于室内装潢所用的油漆胶合板等材料。下列关于甲醛的说法正确的是
A.甲醛是一种氧化物
B.甲醛中碳元素质量分数为40%
C.甲醛分子中含有氢分子
D.甲醛是由一个碳原子和两个氢原子、一个氧原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属材料在生产、生活中广泛应用,有许多性质等内容需要探究。
(1)下表提供了在一定条件下,水能否与一些金属发生反应的信息。
①请根据金属活动性顺序和表中的已知信息,将表格填写完整。
物质 | 钠与冷水 | 镁与冷水 | 镁与水蒸汽 | 铁与冷水 | 铁与水蒸气 |
能否发生反应 | 剧烈反应 | 缓慢反应 | ____________ | 不反应 | 加热条件下能反应 |
②虽然铁在常温下与水不反应,但铁制品在潮湿的环境中很容易生锈。某同学进行了如右图所示实验。一周以后发现铁钉表面锈蚀。在右图中a、b、c三处, 锈蚀情况最严重的是___________(填字母)。
(2)镁条在空气中久置表面会变黑,某小组同学设计并进行实验,探究镁条变黑的条件。
【查阅资料】①常温下,亚硫酸钠(Na2SO3)可与O2发生化合反应;
②浓硫酸具有吸水性。
【猜想与假设】常温下,镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关。
【进行实验】通过控制与镁条接触的物质,利用如图装置(镁条长度为3cm,试管容积为20mL),分别进行下列5个实验, 并持续观察20天。
编号 | 主要实验操作 | 实验现象 |
1 | 先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气; 再加入2mL浓硫酸 | 镁条始终无明显变化 |
2 | 加入2mLNaOH浓溶液 | 镁条始终无明显变化 |
3 | 先加入2mL浓硫酸; 再通入约4mLCO2 | 镁条始终无明显变化 |
4 | 先加入4mL饱和Na2SO3溶液; 再充满CO2 | 镁条始终无明显变化 |
5 | 先加入2mL蒸馏水; 再通入约4mLCO2 | 镁条第3天开始变黑, 至20天全部变黑 |
【解释与结论】
①实验1和2中,NaOH浓溶液的作用是___________________(用化学方程式表示)。
②实验1的目的是______________。
③实验3中,试管内的气体主要含有CO2、_______________。
④得出“镁条变黑一定与CO2有关”的结论,依据的两个实验是_________(填编号)。
⑤由上述实验可推知,镁条变黑的条件是_________________。
【反思与评价】
⑥在猜想与假设时,同学们认为镁条变黑与N2无关,其理由是________________。
⑦欲进一步证明镁条表面的黑色物质中含有碳酸盐,所需试剂是_________________。
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【题目】
(1)X的化学式是 ;D的化学式是 .
(2)反应①属于 (填“放热”或“吸热”)反应;若Z为CO2,则反应②的现象为 .
(3)写出下列反应的化学方程式:X与C ;A与B ;C与D .
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【题目】干冰是固态的二氧化碳,在常温下易升华,右图是干冰升华时的情景,根据图中信息,从“物质性质物质用途”这一角度分析干冰具有的性质和用途。
(1)干冰升华时________(填“吸收”或“放出”)大量热,因此可作致冷剂或用于人工降雨.
(2)将干冰转化成的二氧化碳气体通入紫色石蕊试液,可看到_______________________的现象,原因是:__________________________________(用反应的文字表达式表示)
(3)大气中二氧化碳等气体的含量过高,容易造成“温室效应”.为了减缓“温室效应”,以下建议中合理的是__________(填序号).
①开发太阳能、水能、风能、地热等能源;
②减少化石燃料的使用;
③大量植树种草,禁止乱砍滥伐.
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【题目】下列关于催化剂的说法不正确的是
A.化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变
B.催化剂只能提高某些化学反应的速率
C.催化剂可以降低某些化学反应的速率
D.不是任何化学反应都需要催化剂
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