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在A、B、C、D四种物质的溶液中含有Na+、Fe3+、Ag+、Cu2+、SO42-、Cl-、OH-、NO3-等八种离子,现将这四种物质的稀溶液两两混合,有如下现象产生
(1)A+B→篮色沉淀;      
(2)D+C→白色沉淀(此沉淀不溶于稀硝酸);
(3)B+D→红褐色沉淀;           
根据上述现象,推断并写出各物质的化学式
A.
 
   B.
 
   C.
 
   D.
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义
专题:常见物质的推断题
分析:根据Na+、Fe3+、Ag+、Cu2+、SO42-、Cl-、OH-、NO3-等八种离子的共存情况,可以判断八种离子所形成的四种物质中应有氢氧化钠和硝酸银两种物质,由蓝色沉淀可判断沉淀为氢氧化铜,红褐色沉淀判断沉淀为氢氧化铁,不溶于稀硝酸的白色沉淀,由于八种离子不含钡离子,可以判断沉淀为氯化银沉淀,利用以上信息,推断A、B、C、D四种物质的可能性.
解答:解:物质A与B能生成蓝色氢氧化铜沉淀,可判断A、B中有一种物质为氢氧化钠,另一种物质为可溶性铜盐;
物质D与C生成不溶于硝酸的白色氯化银沉淀,可判断D、C两物质中有一物质为硝酸银,另一物质为可溶性的氯化物;
物质B与D反应能生成红褐色的氢氧化铁沉淀,可以推断B、D两物质中其一为氢氧化钠,另一物质为可溶性的铁盐;
综合以上分析,物质B一定是氢氧化钠,物质D为氯化铁,物质C为硝酸银,所以物质A为硫酸铜,所以A是CuSO4,B是NaOH,C是AgNO3,D是FeCl3
故答案为:CuSO4,NaOH,AgNO3,FeCl3
点评:根据沉淀的特殊特征可以判断的沉淀物:不溶于酸的白色沉淀为硫酸钡或氯化银;溶于酸且产生气体的白色沉淀为碳酸盐沉淀;蓝色沉淀为氢氧化铜沉淀;红褐色沉淀为氢氧化铁沉淀.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

若将8克CuO完全还原成铜时,实际操作中消耗氢气的质量是(  )
A、0.2克
B、大于0.2克
C、小于0.2克
D、以上结论均不对

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中,正确的是(  )
A、二氧化硫(SO2)由一个硫原子和两个氧原子构成
B、二氧化硫是由硫和氧气组成
C、二氧化硫是由一个硫元素和两个氧元素组成的
D、二氧化硫由硫元素和氧元素组成

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活息息相关.
(1)青少年成长需要充足的钙.这里的“钙”指
 
(填“分子”或“元素”).
(2)粗盐中含泥沙、氯化钙、氯化镁等杂质,如图一某同学自制的简易净水器中放置物质的顺序错误,使净水效果不理想.请按由上到下的顺序重新排列
 
(填字母).用此装置净化后得到的水属于
 
(填“纯净物”或“混合物”).

(3)用烧杯分别取等量井水和蒸馏水加入适量
 
,搅拌.发现蒸馏水中泡沫多,井水的泡沫少.结论:井水是硬水.
(4)在今年5月31日世界无烟日宣传活动中,某学生设计了如图二所示的实验装置.该装置中的澄清石灰水可以检验香烟燃烧是否有
 
(填化学式)气体生成.为了使香烟燃烧产生的气体通过澄清石灰水,活塞应向
 
移动.

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素的性质与原子
 
有密切的关系.

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科目:初中化学 来源: 题型:

只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是(  )
待鉴别的物质鉴别方法
A双氧水和水观察颜色
B硬水和软水加肥皂水,振荡,观察产生泡沫情况
C氯化钠溶液和纯水蒸干,观察有物质残留
D氧气和二氧化碳用带火星的火柴,看是否复燃
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

肖云同学在帮助教师整理实验室时,发现有失去标签的相同体积的两瓶液体,一瓶是10%的稀盐酸,另一瓶是20%的稀硫酸.请你用一种实验方案将两瓶液体鉴别出来.试填写下表:
实验操作实验现象实验结论
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

废弃的铁制品、铝制易拉罐、铜导线应归入的属类是(  )
A、单质B、氧化物
C、金属或合金D、纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列液体最容易结冰的是(  )
A、水B、硝酸铵溶液
C、蔗糖水D、食盐水

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