金属资源是不可再生的资源，保护金属资源是我们刻不容缓的职责，下列有关叙述不正确的是
| A．大力开采矿物以保障金属材料的供用 |
| B．提高废旧金属的回收利用率 |
| C．在金属制品上刷漆、涂油等防止金属腐蚀 |
| D．用特种塑料代替金属制造机器的零部件 |
科目：初中化学 来源： 题型：探究题
多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界.
（1）下列含碳元素的物质中，属于有机物的是 （填字母序号）。
A．碳酸钙 B．乙醇（C2H5OH） C．二氧化碳
（2）化石燃料主要包括煤、 和天然气，他们都含有碳元素，其中天然气的主要成分是 （写化学式）。含碳物质的燃烧会导致过多的二氧化碳排放，加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议 。
（3）2013年3月，浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵”。（如图所示），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是 （填字母序号）。
A．具有吸附性 B．可重复利用 C．可处理海上石油泄漏
（4）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有 （填标号）。
A．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气
C．液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点
（5）二氧化碳是很重要的化工原料，科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环。
①步骤1的化学方程式为 。
②为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤为：取少量固体于试管中，滴加过量 溶液，若观察到试管内 。则分解不完全。
③上述设想的优点有 （填字母序号）。
a．原料易得且可循环利用 b．充分利用太阳能 c．可全地域全天候使用
④CO2是宝贵的碳氧资源。CO2和H2在一定条件下可合成甲酸（HCOOH），此反应中CO2与H2的分子个数比为 ，若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性，能选用的有 （填字母序号）。
a．无色酚酞溶液 b．紫色石蕊溶液 c．pH试纸
（6）小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳、整理，并建构了如图所示的转化关系图。请回答下列问题：
（1）写出括号内一种含有碳元素物质的化学式 ；
（2）转化关系图中由H2CO3→CO2的反应类型是 反应；
（3）CO2常用于灭火，但镁着火不能用 CO2灭火，原因是它们能发生反应生成另一种氧化物和单质，请写出该置换反应的化学方程式 。
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科目：初中化学 来源： 题型：单选题
化学是一门以实验为基础的科学。
（1）根据如图所示实验，回答以下问题。
①A为测定空气中氧气含量的实验装置，有关反应的化学方程式为 ；通过该实验可得出氧气约占空气总体积的 的结论。
②集气瓶B中的现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧， ，放出大量的热，有黑色固体生成，该反应的化学方程式为 。
③取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入集气瓶C中，观察到的现象是 。
（2）某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理实验，其装置如图所示。
①A处的现象是 ；发生反应的化学方程式为 。
②C处酒精灯的作用是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
（5分）金属材料在生活、生产中应用十分广泛。
（1）图A是金属的一个应用实例，利用了金属
的 。
（2）图B是两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明
显的划痕，该实验探究的目的是：比较合金和纯金属
的 。
（3）为比较铁和铜的活动性，小军用稀盐酸进行实验、小华使用硫酸铜溶液进行实验。问：
①小军判断铁比铜活泼的依据是 。
②写出小华能说明铁比铜活泼的化学反应方程式 。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
用赤铁矿(主要成分Fe2O3)为原料，炼铁的主要反应的化学方程式是____________________________________．在这一反应中，铁元素的化合价由____________价变为____________价。
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科目：初中化学 来源： 题型：单选题
如下图所示，将足量的某铁粉用水均匀地粘在试管内壁上，将试管倒立在装有水的烧杯中。实验过程中，观察到试管内液面缓慢上升。下列分析错误的是
| A．水能进入试管的最大体积约为试管容积的1/5 |
| B．该铁粉在试管内发生了氧化反应 |
| C．这一实验可以验证空气的组成不是单一的 |
| D．如把该铁粉改为木炭粉，两者的现象完全相同 |
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2Fe＋3CO2中，还原剂是