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    6．下列各组物质，不能直接相互转化的是（　　）
    A．CO2、H2CO3B．CO2、CaCO3C．CO2、Ca（OH）2D．H2、H2O

    分析 直接相互转化，即一步反应实现，即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可．

    解答 解：A、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸分解生成水和二氧化碳，能直接相互转化，故选项错误．
    B、二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，能直接相互转化，故选项错误．
    C、二氧化碳不能通过一步反应转化为氢氧化钙，氢氧化钙也不能通过一步反应转化为二氧化碳，故选项正确．
    D、氢气燃烧生成水，水通电分解生成氢气和氧气，能直接相互转化，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某化学兴趣小组以木炭和浓硝酸为起始原料，通过如图所示装置（夹持装置已经略去）进行实验，探究Na2O2与NO反应的产物．查阅资料：
    ①NO不与碱反应，可被酸性KMnO4溶液氧化为硝酸．
    ②在酸性溶液中，NO2-可将MnO4-还原为Mn2+且无气体生成．
    ③2NaNO3?2NaNO2+O2↑．

    实验步骤如下：
    Ⅰ仪器组装完毕，检查装置的气密性，加入试剂．打开弹簧夹，通入N2一段时间后，关闭弹簧夹．
    Ⅱ打开分液漏斗活塞，滴入浓HNO3，点燃酒精灯．
    回答下列问题：
    （1）步骤Ⅰ通入N2的目的是避免装置中的空气导致产品不纯；
    （2）甲同学认为A中若有红棕色气体产生就说明木炭与浓硝酸发生了反应，乙同学认为甲同学的结论是错误的，他的理由是浓硝酸受热也会分解生成红棕色的二氧化氮气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列事故的处理方法正确的是（　　）
    A．炒菜时油锅着火，立即浇水灭火
    B．电器着火时，立即用泡沫灭火器灭火
    C．发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治
    D．浓NaOH 溶液溅到皮肤上，立即涂上盐酸中和

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．关于CO和CO2的说法错误的是（　　）
    A．CO2是绿色植物光合作用的原料之一
    B．CO能燃烧，具有毒性和还原性
    C．CO和CO2性质和用途的较大差异，是因为组成它们的元素种类不同
    D．CO2不供给呼吸的性质和CO的毒性都会致人死亡

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．二氧化碳的组成和构成：
    （a）二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的；
    （b）一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．按要求填空：
    （1）铁元素符号Fe　　　 （2）1个氢原子H
    （3）2个氧分子2O2　　　 （4）硝酸铵的化学式NH4NO3
    （5）高锰酸钾固体的颜色暗紫色（或紫黑色）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．屠呦呦因发现青蒿素（ C15H22O5 ）治疗疟疾而成为我国第一个获得自然科学类诺贝尔奖的科学家．下列说法错误的是（　　）
    A．青蒿素的一个分子中含有42个原子
    B．青蒿素的相对分子质量为282
    C．青蒿素中碳元素的质量分数约为63.8%
    D．青蒿素属于无机物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．根据如图1所示实验装置回答问题：

    （1）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾用排气法制取收集一瓶氧气，她选择的发生装置是B（填字母）理由是该反应是固体与液体反应且不需要加热，收集装置是E（填字母）．
    （2）当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始，不能人为控制其速度和生成氧气的量．如果你稍改变所选择装置，便易于控制．请从图2的仪器中选择一种仪器更换小华同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应的目的，你选择的仪器是乙（填序号），它更换原装置中的长颈漏斗（填名称）．
    （3）若实验室对你开放，图1实验装置还可以制取CO2气体，你还需向实验老师领取的药品有大理石（或石灰石）、稀盐酸（写名称）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．（1）取一杯浑浊的天然水，向烧杯中加入明矾粉，用玻璃棒充分搅拌后静置，加入明矾粉的目的是吸附悬浮杂质，加速沉降．过滤是分离颗粒大小不同的混合物的方法，过滤时用到的仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台．
    （2）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是煮沸．

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