【题目】右图是氢气与氧化铜反应的微型实验装置图。眼药水瓶的作用相当于仪器 ，实验过程中发现导管中的黑色粉末变红色，结合右图装置所示，说明氢气具有的化学性质是 、 。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组的同学无意中向2mL10%的氯化钙溶液中滴加氢氧化钠溶液，出现了白色沉淀。
【提出问题】观察到白色沉淀的原因是什么？
【猜想假设】猜想Ⅰ：氢氧化钠溶液变质，产生的白色沉淀是_______；
猜想Ⅱ：氢氧化钠溶液浓度较大，产生的白色沉淀是氢氧化钙。
【进行实验】甲组同学针对猜想Ⅰ进行实验。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
将浑浊液过滤，取少量滤渣于烧杯中，加入足量水，再滴入2滴酚酞溶液 | _________ | 猜想Ⅰ不成立 |
乙组同学提出在甲组实验基础上，从研究滤液的角度也可以证明氢氧化钙的存在，他们将滤液进行加热，观察到___________，从而验证了自己的设想。
丙组同学针对猜想Ⅱ进行实验。
【解释与结论】（1）补全上述实验操作：取5支试管，向其中分别加入____________；
（2）丙组实验证明猜想Ⅱ成立，能否出现浑浊与氢氧化钠溶液浓度有关，其关系是______；
【反思评价】你认为氯化钙溶液与氢氧化钠溶液产生白色沉淀的原因还可能是__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我国约在南北朝时就开始冶炼黄铜，黄铜是铜和锌的合金（Cu-Zn），它可用来制造电器零件及日用品。小华利用一瓶稀盐酸和相关的仪器，测定黄铜样品的组成（不考虑黄铜中的其他杂质）。将30mL稀盐酸分三次加入到10g黄铜样品粉末中，每次充分反应后，测定生成氢气的质量，实验数据见下表：
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
连续加入盐酸的体积/mL | 10 | 10 | 10 |
生成氢气的质量/g | 0.08 | X | 0.04 |
（1）X=____________；
（2）从上表数据分析，小华用10 g合金粉末总共收集到氢气_______g；
（3）求该合金中铜的质量分数。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
（1）周末同学们决定去郊游，小明提议“绿色”出行，如图是郊游用的交通工具，请回答下列问题。
①图中所标示的各部件中，属于合成材料的是________（填序号）。
②自行车的闸线为钢丝，说明金属具有________性。
③小明带了一些新鲜水果，主要是为了补充_______（填营养素名称）。
④旅游途中，贝贝发现路边农田里的作物出现了倒伏现象，大家建议应施_____肥。
（2）H、O、C、Ca是初中化学常见的几种元素，请选用适当的元素写出符合下列要求的物质的化学式。
①能使紫色石蕊试液变红的气体化合物____；②可用作补钙剂的盐_______；
③可用于改良酸性土壤的碱__________；④可用作调味品的酸_______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学反应前后，下列各项中，肯定没有变化的是：①原子数目；②原子的种类；③分
子数目；④分子的种类；⑤元素的种类；⑥物质的总质量；⑦物质的种类
A．①②⑤⑥ B．①②③⑤ C．①②⑤⑦ D．③④⑥⑦
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】溶液在生产，生活中应用广泛。下列有关溶液的说法正确的是
A．均一、稳定的液体都是溶液 B．溶液中不能同时存在两种溶质
C．只有固体和液体可以作为溶质 D．外界条件不改变，溶质溶剂不会分离
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示：
①由图知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是__________（填“放热”或“吸热”）反应。
②从A到B过程中，烧杯中溶液的pH逐渐_____________。B点表示的含义是___________________。
③在C点处的溶液中加入__________，出现____________________现象，则说明该溶液显________性。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】由以下粒子结构示意图得出的结论错误的是
A. ④表示的是阳离子
B. ①③属于同种元素，②④属于另一种元素
C. ②④形成的化合物是Al2O3
D. ①③的化学性质相似
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