【题目】解决环境问题需要科技进步,如CO2含量不断升高,使全球气候问题日趋严重,科学科学家认为,人类不仅要努力减少CO2的排放,更重要的是将CO2转化为有用物质,如将CO2转化为化工原料乙烯(C2H4),其反应的微观过程如图所示:![]()
下列说法不正确的是( )
A.该反应若能广泛应用,将有助于缓解温室效应
B.反应前后分子总数变少了
C.该反应生成了两种物质
D.每2个CO2分子与8个H2分子恰好完全反应
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】
(1)用化学符号填空:
①海水中含量最多的元素;②铝制品表面的氧化膜;
③温度计中的水银;④碳酸钙中的碳酸根离子。
(2)核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下,回答下列问题:
①在第三周期中,各原子结构的共同之处是;
该周期中,各原子核外电子排布的变化规律是。
②在第三周期中,元素类型的变化情况是:从左到右由元素过渡到元素,并以稀有气体结尾。
③写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个:阳离子 , 阴离子。
④第9号氟元素和氢元素形成化合物的水溶液氢氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)发生反应,生成四氟化硅气体(SiF4)和水,该反应的化学方程式为。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】性质决定用途,以下物质的用途与其化学性质有关的是( )
A. 乙醇作燃料B. 石墨用于制铅笔芯
C. 金属钨用于制白炽灯灯丝D. 干冰用于人工降雨
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将4.0gCu – Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的烧杯中,恰好完全反应,Cu不与硫酸反应。相关实验数据如下:
反应前物质的质量 / g | 反应后物质的质量 / g | |
Cu – Zn合金 | 稀硫酸 | 烧杯中物质 |
4.0 | 10 | 13.96 |
(1)生成氢气的质量是;
(2)若不考虑该合金中除Cu、Zn以外的其他成分,请计算原Cu – Zn合金中Zn的质量为。写出必要的计算过程。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关说法正确的是( )
A. 分子的质量和体积一定大于原子
B. 原子和分子都可以构成物质
C. 构成O2和O3的原子种类相同,所以O2和O3的化学性质相同
D. 水受热成为水蒸气体积变大,是因为水分子体积变大了
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A. 蒸馏与过滤都可以将硬水软化
B. 活性炭可以吸附一些溶解的杂质,除去臭味
C. 软水中一定不含有可溶性钙、镁化合物
D. 长期使用硬水对生产和生活有益
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我们在做硫磺和细铁丝在氧气中燃烧的实验时,都预先在瓶底留少量水。水的作用分别是______________、_____。(填写序号)
A吸热使实验现象更明显 B吸热防止高温溅落物使瓶底炸裂
C吸收产生的有害气体防止污染环境 D便于观察产生的气体量的多少
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】食品安全关系人民健康,下列食品属于安全食品的是
A.添加瘦肉精饲养的猪肉 B.用化工原料染色的馒头
C.用甲醛浸泡过的毛肚 D.加碳酸氢钠焙制的糕点
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