)物质构成的奥秘
请将物质的名称、化学式和构成物质的微粒符号填在空格内:
| 物质(产品)名称 | 电能芯片 | 氯化氢气体 | 干冰 | ||
| 化学式 | |||||
| 构成物质的微粒符号 | ﹣ |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列应
用的原理(用化学方程式表示)及反应的基本类型中有错
误的是
| 选项 | 应用 |
| 反应类型 |
| A | 用赤铁矿炼铁 | 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 | 置换反应 |
| B | 用熟石灰中和硫酸厂污水中的残余硫酸 |
| 复分解反应 |
| C | 加热混有二氧化锰的氯酸钾制取氧气 |
| 分解反应 |
| D | 用红磷测定空气中氧气的含量 | 4P+5O2 2P2O5 | 化合反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
)在一定条件下,一容器内含有三种微观粒子,一种是阳离子,一种是阴离子,还有一种是分子,且三种微观粒子处于自由移动的状态.当改变条件后,容器内的部分阳离子和部分阴离子便处于不能自由运动的状态,这个过程属于()
A. 结晶 B.蒸馏 C.溶解 D. 过滤
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图中的①、②分别是钠元素、;氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三种粒子的结构示意图.
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试回答下列问题:
(1)钠元素的原子序数为 ,画出它的原子结构示意图 ;
(2)A、B、C中属于同种元素的粒子是 ;
(3)A和B两种粒子的 相同,所以它们具有相似的化学性质;
(4)钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由 (填“分子”、“原子”、“离子”)构成的.
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科目:初中化学 来源: 题型:
王颖同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气
体,就这一过程而言,属于科学探究环节中的( )
A.建立假设 B.收集证据
C.设计实验 D.做出结论
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科目:初中化学 来源: 题型:
绿色化学又称环境友好化学,其核心就是利用化学原理从源头消除污染。试观察以下几种情况,探究回答:①是否会造成污染;②若会造成污染,探究消除或减少污染的方法;若不会造成污染,请说明原因。
(1)使用助力车:①____________;②______________。
(2)节日燃放烟花爆竹:①______________;②______________。
(3)使用含磷洗衣粉:①______________;② ______________。
(4)湖泊、河流内放养田螺:①______________;②______________。
(5)焚烧垃圾:①______________;②______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将些混合气体通过过量的澄清石灰水,出现白色浑浊;将剩余气体导出,经干燥后点燃,罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是()
A.H2、CH4
B.H2、CO
C.H2、CH4、CO
D.CH4、CO、CO2[
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列方程式表示的反应正确,且能实现目的的是
A.高炉炼铁:2Fe2O3+3C = 4Fe+3CO2↑
|
C.从硫酸铜溶液中得到单质铜:CuSO4+2Ag=Ag2SO4+Cu
D.除去氢氧化钠溶液中的硫酸钠杂质:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
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