科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
实 验 操 作 | 实 验 现 象 |
①将CO2从a口处通入装置内,再把带火星的木条放在装置b口处 | 木条复燃 |
②取出充分反应后的固体生成物于试管中,往试管内滴加稀盐酸,将生成的气体通入澄清石灰水中 | 有气泡产生, 石灰水变浑浊 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质 | A | B | C | D | ○-氢原子 ●-氧原子 -碳原子 |
微观示意图 | |||||
反应前质量/g | 100 | 1 | 1 | 46 | |
反应后质量/g | 4 | 89 | 55 | X |
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科目:初中化学 来源: 题型:
烧杯A | 烧杯B | |
现象 | ||
结论 |
实 验 方 案 | 现 象 | 结 论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
某实验小组利用废硫酸液制备K2SO4并研究CaSO4•2H2O加热分解的产物。
一、K2SO4的制备
(1)将CaCO3研成粉末的目的是 ▲ 。
(2)上述流程中可循环使用的物质有CO2和 ▲ (填写化学式)。
(3)反应Ⅲ中相关物质的溶解度如下表。你认为反应Ⅲ在常温下能实现的原因是 ▲ 。
物质 | KCl | K2SO4 | NH4Cl | M |
溶解度/g(25℃) | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
(4)不用水而用饱和K2SO4溶液洗涤反应Ⅲ所得晶体的目的是 ▲ ;为检验此晶体是否洗涤干净,可取最后一次洗涤液,先加入 ▲ (选填序号,下同),振荡、静置,再向上层清液中滴加 ▲ ,观察现象即可判断。
a.AgNO3溶液 b.过量的BaCl2溶液 c.过量的Ba(NO3)2溶液
(5)分离所得的CaSO4•2H2O含有CaCO3,可用盐酸除去,该的化学反应方程式 ▲ 。
(6)为了测定CaSO4•2H2O和CaCO3的质量比x:y,实验小组利用下图所示的装置(夹持仪器省略)进行实验。
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①实验前首先要 ▲ ,再装入样品。装置A的作用是 ▲ 。
②已知CaSO4•2H2O在160℃生成CaSO4,1350℃时CaSO4开始分解;CaCO3在900℃时分解完全。现控制B装置温度900℃进行实验并采集了如下数据:
a.反应前玻璃管与样品的质量m1g b.反应后玻璃管中固体的质量为m2g
c.装置C实验后增重m3g d.装置D实验后增重m4g
某同学选用b、d或c、d数据组合求出x:y的值,若无装置E,则实验测定结果将 ▲ (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。你认为还可选用上述的 ▲ (选填序号)两个数据组合也可求出x:y的值。
(7)CaSO4•2H2O受热会逐步失去结晶水。取纯
净CaSO4•2H2O固体3.44g,放在(5)的实
验装置B中进行加热,测定固体质量随温
度的变化情况如右图所示。
①G点固体的化学式是 ▲ 。
②将T2~1400℃温度段加热固体所产生的
气体
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则H~I段发生反应的化学方程式为 ▲ 。
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科目:初中化学 来源:2010年四川省广安市中考化学试卷(副卷)(解析版) 题型:解答题
实 验 操 作 | 实 验 现 象 |
①将CO2从a口处通入装置内,再把带火星的木条放在装置b口处 | 木条复燃 |
②取出充分反应后的固体生成物于试管中,往试管内滴加稀盐酸,将生成的气体通入澄清石灰水中 | 有气泡产生, 石灰水变浑浊 |
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