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认真观察A、B两装置:
(1)写出B装置中发生反应的化学方程式________;
(2)a试管中收集的气体是________,b试管中收集到的气体是________;
(3)用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况________.

解:(1)水在通电的条件下生成氢气和氧气,配平即可,故答案为:2H2O2H2↑+O2
(2)水通电时,是“正氧负氢”,a试管中收集的气体比较多,是氢气,b试管中收集到的气体是比较少,是氧气;故答案为:氢气;氧气
(3)加热水是物理变化,水分子本身没有变化;水分子在通电的条件下分解成氢原子和氧原子,氢原子和氧原子再重新组合成氢分子和氧分子,属于化学变化;故答案为:A装置中水分子本身没有变化,属于物理变化;B装置中,水分子在通电的条件下分解成氢原子和氧原子,氢原子和氧原子再重新组合成氢分子和氧分子,属于化学变化.
分析:水在通电的条件下生成氢气和氧气,并且是“正氧负氢”,a试管中收集的气体比较多,是氢气,b试管中收集到的气体是比较少,是氧气;加热水是物理变化,水分子本身没有变化;水分子在通电的条件下分解成氢原子和氧原子,氢原子和氧原子再重新组合成氢分子和氧分子,属于化学变化.
点评:本考点考查了电解水的实验、氢气和氧气的判断和化学方程式的书写,也体现了化学变化的实质,书写化学方程式时,要注意配平,要好好把握.本考点主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

据图回答:
认真观察A、B两装置,写出B装置中发生反应的文字或符号表达式
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
,试管a和b中产生气体的体积比为
2:1
2:1
;用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况
A中的水分子本身没有改变,改变的是分子之间的间隔;B中的水分子发生了改变,变成了氢气分子和氧气分子
A中的水分子本身没有改变,改变的是分子之间的间隔;B中的水分子发生了改变,变成了氢气分子和氧气分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

认真观察A、B两装置,回答下列问题:
(1)两装置中主要发生化学变化的是
B
B
,发生物质变化的是
A
A
(填“A”或“B”);
(2)A装置实验的目的是
观察水的液态和气态之间的转化
观察水的液态和气态之间的转化
B装置实验的结论是
水是由氢元素和氧元素组成的
水是由氢元素和氧元素组成的
(填一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

认真观察A、B两装置图,并填空.
(1)写出B装置中发生反应的符号表达式:
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
;在该反应中的能量转化形式是
电能
电能
能转化为
化学能
化学能
能;B装置中气体收集方法属于
排水法
排水法

(2)a试管与b试管收集到的气体体积之比约为
2:1
2:1
,a试管中的气体在空气中燃烧的现象是:
发出淡蓝色火焰
发出淡蓝色火焰
检验b试管中的气体常用的方法是
把带火星的木条放进气体中看是否复燃
把带火星的木条放进气体中看是否复燃

(3)用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况:
A装置对水加热,水分子间间隔变大,水由液体变成气体,水分子本身并没有发生改变;B装置电解水,水分子变成了氢分子和氧分子,分子本身改变.
A装置对水加热,水分子间间隔变大,水由液体变成气体,水分子本身并没有发生改变;B装置电解水,水分子变成了氢分子和氧分子,分子本身改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:

认真观察A、B两装置:
(1)写出B装置中发生反应的化学方程式
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

(2)a试管中收集的气体是
氢气
氢气
,b试管中收集到的气体是
氧气
氧气

(3)用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况
A装置中水分子本身没有变化,属于物理变化;B装置中,水分子在通电的条件下分解成氢原子和氧原子,氢原子和氧原子再重新组合成氢分子和氧分子,属于化学变化.
A装置中水分子本身没有变化,属于物理变化;B装置中,水分子在通电的条件下分解成氢原子和氧原子,氢原子和氧原子再重新组合成氢分子和氧分子,属于化学变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

据图回答:
(1)认真观察A、B两装置,写出B装置中发生反应的化学符号表达式
H2O
通电
H2+O2
H2O
通电
H2+O2
,水中氢元素和氧元素的质量比为
1:8
1:8
;用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况
A中的水分子本身没有改变,改变的是分子之间的间隔;B中的水分子发生了改变,变成了氢气分子和氧气分子
A中的水分子本身没有改变,改变的是分子之间的间隔;B中的水分子发生了改变,变成了氢气分子和氧气分子

(2)根据水电解的实验回答:①与电源
极(填“正”或“负”)相连的一端产生氢气的体积为100mL时,另一端产生的氧气的体积约为
50
50
mL.
②若在此条件下,氢气的密度为0.09g/L,氧气的密度为1.43g/L.则生成的这些氧气的质量为
0.0715
0.0715
g,氢气的质量为
0.009
0.009
g.
③晓露同学在实验时发现生成的氢气与氧气的体积比约大于理论比值.你认为可能的原因是(答一条即可)
氧气比氢气更易溶于水或氧气的氧化性很强,与金属电极发生了氧化反应,消耗了一部分氧气
氧气比氢气更易溶于水或氧气的氧化性很强,与金属电极发生了氧化反应,消耗了一部分氧气

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