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    18．硫酸铜是炼铜的主要原料，某工厂用硫化铜（CuS）制硫酸铜，有如下两个方案供选择．
    方案一：2CuS+3O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ CuO+2SO2   CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
    方案二：CuS+2O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$CuSO4
    你认为最佳方案是哪个？从环保、节能的角度具体说明两点理由．

    分析 二氧化硫是一种有毒的气体，扩散到空气中会污染环境．

    解答 解：最佳方案是方案二；
    理由是：方案二中不需要浪费燃料，不产生污染环境的物质，而方案一中既浪费燃料，又产生污染环境的气体二氧化硫．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．汞对环境和人类健康有较大的负面影响，为此，要在汞的生产、使用等环节加以严格控制，如图是元素周期表中汞元素的信息示意图，下列有关汞的说法错误的是（　　）
    A．汞原子的核外电子数为80
    B．汞原子比铁原子质量大（铁原子相对原子质量为56）
    C．汞是常温下呈液态的金属，具有导电性
    D．测体温时，体温计中的汞升高是因为分子间间隔变大了

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．20℃时氯化钠的溶解度是36克，则该温度下氯化钠饱和溶液中溶质，溶剂，溶液的质量比是9：25：34．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E、F都是无色液体，G是木炭，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．
    请你根据上述信息，推断出下列物质．（写名称）
    （1）E过氧化氢溶液、H二氧化碳．
    （2）写出反应①、②、③的化学方程式，并指出反应的基本类型：?
    ①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，分解反应；
    ②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，分解反应；
    ③C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2，化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列实验方案能达到目的是（　　）
    A．探究空气中氧气的含量B．探究化学反应是否遵循质量守恒定律C．探究可燃物燃烧条件D．探究影响物质溶解性的因素
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．化学就在我们的身边，它与我们的生活息息相关．
    （1）请从“氮气、干冰、不锈钢、汽油”中选择适当的物质填空：
    ①可用于制造医疗器械的是不锈钢；②可用于人工降雨的是干冰；
    ③可用于除去衣服上油污的是汽油；④可用作保护气的是氮气．
    （2）H、C、O、Ca、Cl是初中常见的几种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求物质的化学式．
    ①人体胃液中含有的酸是HCl；②能作干燥剂的氧化物是CaO；
    ③用作补钙剂的盐是CaCO3；④酒精的化学式是C2H5OH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某兴趣小组探究分子的特性时做了以下四组实验．
    【实验一】已知：碱性溶液能使酚酞试液变红，而氨水呈碱性，打开盛浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味．请回答实验中的有关问题：

    （1）甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化．
    （2）如图1所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，观察溶液颜色的变化是溶液变红
    （3）将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个烧杯C，向其中加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图2所示）．观察几分钟，烧杯A、B发生现象分别是A中溶液变红、B中溶液不变色．这一现象说明氨分子在不断的运动，B烧杯的作用是对比．
    【实验二】：乙同学将实验一进行改进（如图3所示）后进行有关分子性质的探究实验：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花（由于棉花上的浓氨水而闻到有刺激性气味），试管中看到的现象是滤纸条上由试管口向试管底逐渐变红此现象说明了：分子在不断的运动
    已知①浓氨水能挥发出氨气，浓盐酸能挥发出氯化氢气体，二者接触反应会产生白烟（即氯化铵固体）．
    ②由于分子质量小，所以化学上引入了分子的相对质量来表示分子的质量，即相对分子质量．③氨气分子的相对质量是17，氯化氢分子的相对质量是36.5．如图5所示，在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团．
    发现C处产生的白烟较多．由此可知，分子的运动速率与相对分子质量的关系是相对分子质量越小，分子的运动速率越快
    【实验三】丙同学设计实验如图4所示，在一个玻璃杯中放入约50ml水，向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平线低（“高”“低”“相平”），这一现象说明了分子间有间隔，同时还可以说明分子在不断的运动．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．鉴别硬水和软水的方法是取水样于试管中，分别加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，较少的是硬水，将硬水变软水的方法是煮沸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．要除去氯化钠溶液中混有的少量碳酸钠杂质，可以加入适量的（　　）
    A．澄清石灰水B．氯化钾溶液C．硝酸银溶液D．盐酸

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