【题目】具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。下图为粗盐提纯实验中的三个主要操作,请回答:
(1)三个操作均需要用到的一种仪器的名称是____。
(2)粗盐提纯过程中正确的实验步骤顺序是____。(填字母序号)
(3)当A中出现时,停止加热_____。
(4)已知20℃时氯化钠的溶解度为36g,现要溶解7.2g粗盐,至少需要量取_____ml水。(水的密度为1g/cm3)
【答案】玻璃棒 CBA 较多固体 20
【解析】
粗盐提纯的正确操作顺序为溶解、过滤、蒸发,蒸发时,当出现较多量的固体时,应该停止加热,蒸发玻璃棒要沿着一个方向搅拌,防止液体飞溅,固体溶解度表示一定温度下100g溶剂中溶解的溶质的质量。
(1)蒸发要玻璃棒不断搅拌防止局部温度过高,造成液滴飞溅,过滤要用玻璃棒引流,溶解要用玻璃棒搅拌加快溶解,故三个操作均需要用到的一种仪器的名称是玻璃棒。
(2)粗盐提纯过程中实验步骤顺序是溶解、过滤、蒸发,故正确的实验步骤顺序是CBA。
(3)当A中出现较多量的固体时,应该停止加热,利用蒸发皿的余热蒸干固体。
(4)固体溶解度表示一定温度下100g溶剂中达到饱和状态时溶解的溶质的质量,已知20℃时氯化钠的溶解度为36g,现要溶解7.2g粗盐,设需要水的质量为x,则有36g:100g=7.2g:x,x=20g,水的密度为1g/cm3,故水的体积为:20g÷1g/cm3=20 cm3=20mL,故至少需要量取20mL水。
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【题目】室内CO质量分数安全值应小于0.01%,超过会出现中毒现象,就应加强室内通风。小黄抽取某厨房内100L空气样品(密度为1.30g/L),通过足量的PdCl2溶液,过滤、洗涤、干燥得到0.212g的固体(反应的化学方程式为:PdCl2+H2O+CO=CO2+2HCl+Pd↓)。试计算:
(1)该空气中CO的质量分数___。
(2)该环境____(填“是”或“不是”)安全的。
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【题目】下图是实验室常用的实验装置,请回答下列问题。
(1)写出仪器①的名称___________ 。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为____________,选择的发生装置是________(填序号),若要收集一瓶供铁丝燃烧实验用的氧气,选择_______(填序号)装置收集氧气比较方便快捷。
(3)实验室用锌粒和稀盐酸制氢气,发生反应的化学方程式为_________。若要利用F装置收集氢气,则气体应从________端通入;若要检验氢气中是否含有氯化氢气体,可选用下列物质中的__________进行检验。
A 石灰浆悬浊液 B 紫色石蕊溶液 C AgNO3溶液 D 酚酞溶液
(4)为了证明氢氧化钙溶液与稀盐酸能发生反应,氢氧化钠溶液与二氧化碳也能发生反应。如下图所示进行实验(装置气密性良好,实验前活塞和弹簧夹K处于关闭状态)。
实验一:证明氢氧化钙溶液与稀盐酸发生反应
打开分液漏斗的活塞,使稀盐酸逐滴加入G锥形瓶中,观察到________的现象时,关闭活塞,证明氢氧化钙溶液与稀盐酸恰好完全反应。
实验二:证明氢氧化钠与二氧化碳反应
将注射器中的氢氧化钠溶液推入H锥形瓶中,过一段时间后,打开弹簧夹K,观察到的现象是_______,并且溶液呈红色,证明氢氧化钠溶液与二氧化碳确实发生了反应。请写出二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是________。锥形瓶H中溶液最后呈红色,为了证明溶液中氢氧化钠有剩余,需进行的操作是:取H中少量溶液于试管中,向其中加足量的CaCl2溶液至不再产生白色沉淀,若溶液仍为红色,则氢氧化钠有剩余。加足量的CaCl2溶液的目的是________。
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【题目】A~H 内初中化学常見物貭。己知 A 属于盐,常用作建筑材料, E 是赤铁矿石的主要成分,F 可用于改良酸性土壤, H 的溶液呈浅绿色。它们的转化关系如图所示(反应条件未完全棕标出)。
(1)写出 A、E 的化学式:A_____ ; E _____。
(2)写出反应②的化学方程式 :_____ 。
(3)用 F 改良酸性土壤的化学方程式_____
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【题目】甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示下列有关说法不正确的是( )
A. 参加反应的甲和乙质量比为14﹕26
B. 丙可能是该反应的催化剂
C. 丁一定是生成物
D. x的值是7
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【题目】研究小组利用下图装置进行实验(注射器的摩擦力忽略不计)。
已知:A的容积为250 mL,B中盛有足量的水,实验前K1、K2、K3均已关闭。
(1)检查 A装置的气密性。打开 K1,向外拉注射器的活塞,松手后,观察到________,说明装置的气密性良好。
(2)测定 A 瓶气体中二氧化碳含量。打开K1,用注射器向A中注入20 mL NaOH溶液(足量),关闭K1,充分反应后,_______________(填实验操作),观察到 B 中的水进入 A 中,当B中液面不再变化时,测得B中减少了60 mL水,则A中CO2的体积分数约为______________ %。
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【题目】化学与人类生产生活息息相关。
(1)下列物质的性质与应用关系不正确的是_____。
A 氢氧化钠能与油脂反应,在生活中可用来除油污
B 人体缺少必需微量元素会得病,应合理补充微量元素
C 中和反应生成盐和水,那么生成盐和水的反应一定是中和反应
D 熟石灰具有碱性,可用于改良酸性土壤
(2)兴趣小组的同学借助无色酚酞溶液验证氢氧化钠和盐酸确实发生了反应,反应后溶液呈无色,甲同学认为氢氧化钠与盐酸恰好完全反应,乙同学认为甲同学的说法不准确,你觉得呢?说出你的猜想,并证明_____。
(3)为探究一氧化碳还原氧化铁的实验,同学们设计如图的实验,并查阅了相关资料,仔细思考,回答下列问题。
(查阅资料)草酸晶体(H2C2O43H2O)在浓硫酸作用下受热分解,化学方程式为:H2C2O43H2OCO2↑+CO↑+4H2O
(问题讨论)
①D装置的化学反应方程式为_____。
②进入D装置的气体是纯净、干燥的CO,则A、C装置中的试剂依次是_____、_____ (填名称)。
③请指出上述实验装置的一个明显缺陷,怎样改进实验装置_____。
(4)将10g的铜一锌合金放入试管中,向其中加入49g质量分数为20%的稀硫酸,恰好完全反应,求:①生成氢气的质量_____。②样品中锌的质量分数_____。
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【题目】下图是某化学兴趣小组。设计的金属活动性顺序的探究实验。
(1)上述实验中,有气泡生成的是________(填写装置序号)。
(2)试管F中出现的实验现象是______________。
(3)上述实验能否证明镁、锌、铁、铜、银五种金属的活动性强弱?____请说明理由_____。
(4)我国古代“湿法炼铜”就是利用了试管D中的反应原理,请写出该反应的化学方程式:______。
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【题目】兴趣小组同学尝试用红心火龙果汁、发酵粉和面粉制作“紫红色花卷”。蒸熟后,却发现花卷变成了黄色。他们对此进行了探究。
(查阅资料)
①红心火龙果汁含天然色素,呈紫红色,受热易分解。②发酵粉主要成分是碳酸氢钠,受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳
(猜想与假设)
Ⅰ.紫红色花卷变黄与温度升高有关
Ⅱ.紫红色花卷变黄与发酵粉有关
实验1:探究影响紫红色花卷变黄的因素。
序号 | 1-1 | 1-2 | 1-3 | 1-4 |
用品 | 红心火龙果汁、 面粉 | 红心火龙果汁、 面粉 | 红心火龙果汁、 面粉、发酵粉 | 红心火龙果汁、 面粉、发酵粉 |
操作 | 加热 | 不加热 | 加热 | 不加热 |
现象 | 从紫红变红棕色 | 仍为紫红色 | 从紫红变黄色 | 仍为紫红色 |
(1)碳酸氢钠的俗称是__________。
(2)实验1-1出现“从紫红色变红棕色”的原因是________。
(3)综合实验1,能得出的结论是__________。
实验2:继续探究实验1-3中花卷变黄的原因。
序号 | 2-1 | 2-2 | 2-3 |
实验过程 | 红心火龙果汁 | 红心火龙果汁 | 红心火龙果汁 |
现象 | 颜色无明显变化 | 一段时间后变黄色 | 较短时间后变黄色 |
(4)写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式:_________。
(5)综合实验2,能得出的结论是_________。
(6)下列关于制作紫红色花卷的说法中,正确的是__________(填字母序号)。
A 当使用火龙果汁染色时,通过控制发酵粉的用量可以蒸出紫红色花卷
B 换用受热不易分解的紫红色果汁或紫薯汁,有可能蒸出紫红色花卷
C 酸碱性可能会影响蒸出花卷的颜色
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