【题目】如图为甲乙两物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A. 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B. t2℃时,甲饱和溶液中溶质的质量分数为30%
C. t2℃时甲、乙饱和溶液降温至t1℃时,甲乙溶液的质量分数相同
D. t1℃时,将10克甲物质放入50克水中,得到溶液的质量为60克
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【题目】今年的5月31日是世界卫生组织发起的第32个世界无烟日,吸烟有害健康,为了您的健康,请远离烟草。
(1)香烟烟气中的①_____与血红蛋白的结合能力很强,大约是氧气的200-300倍;血红蛋白中含有铁元素,铁元素属于人体中的②_____(填“常量”或“微量”)元素,缺铁会引起③_____。
(2)尽早戒烟,尽早享受健康生活,健康饮食离不开蔬菜和水果,蔬菜和水果中富含的营养素(除水外)主要是①_____,该营养素可以起到调节新陈代谢、②_____的作用
(3)我国现在已经开始控制种植烟草的面积,在种植过程中也要有针对性、均衡适度地施用化肥。给农作物施加钾肥,其主要作用是保证①_____的顺利进行,促进植物生长,增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能;不宜长期施用的钾肥是②_____(填化学式),否则会使土壤酸化、板结。
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【题目】化学实验是科学探究的重要途徑.请根据下列实验图示回答相关问题:
A 证明分子是不断运动的
B 探究工业炼铁的反应原理
C 粗盐中难溶性杂质的去除及溶液的配制
(1)A实验中,烧杯③的作用是___________.
(2)B实验中,硬质玻璃管中的现象是________;装置末端酒精灯的作用是____.
(3)C实验中,步骤⑤中玻璃棒的作用是_______;当蒸发皿中出现____________时,停止加热,用余热蒸干水分。
(4)若按照②③①的步骤配制50gl6%的氯化钠溶液,所配制溶液的溶质质量分数___(填“偏小”或“偏大”);图②称量所需氯化钠的质量,如果称量时天平指针偏右,接下来如何操作___________________。
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【题目】某同学对氧气的实验室制法作了以下探究,请根据如图回答下列问题:
(1)写出标有序号的仪器的名称a_____b_____c_____
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气时,应选用的发生装置是_____;实验室制较多二氧化碳时,应选用的制取装置是_____;检验二氧化碳气体可选用D装置,其装置中盛放的试剂一般是_____。
(3)用锌粒和浓盐酸反应制氢气,将制出的气体通入硝酸银溶液中,有白色沉淀生成,请写出该反应的化学方程式_____;若要制取纯净、干燥的氢气,应选用GH,其连接顺序是_____(填接口字母)。
(4)实验室制取氧气有以下主要操作步骤:①加热②把药品装入试管后固定在铁架台上③检查装置的气密性④熄灭酒精灯⑤用排水法收集气体⑥从水槽中取出导管。正确的操作顺序是(写序号)_____。
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【题目】某纯碱(无水)样品中含有少量NaCl杂质.如图所示.A、B、C、D仪器按一定顺序连接,组成一套实验装置.测定纯碱样品中Na2CO3的质量分数,实验方法如下:
①用足量稀硫酸与已准确称量的纯碱样品作用,使纯碱样品中Na2CO3完全反应放出CO2气体;
②当纯碱样品完全反应后,向产生CO2的装置内缓缓鼓入不含CO2的空气,把①产生的CO2,全部排入吸收CO2的装置;
③测出被吸收CO2的质量,求出样品中Na2CO3的质量分数.
(1)各仪器连接顺序是(填写各接口的字母):空气→_____,_____接_____,_____接_____,_____接_____,_____接_____,_____.
(2)装置B的作用是_____,若没有装置B,会导致测定Na2CO3的质量分数_____(填“偏大”“偏小”“不变”,下同)
(3)装置C的作用是_____,若没有装置C,会导致Na2CO3的质量分数_____;
(4)实验操作②中,鼓入空气“缓缓”进行,理由是_____,如果这步实验操作太快,会导致测定的碳酸钠的质量分数_____;
(5)若样品质量为ng,测得产生CO2的质量为mg,则样品中Na2CO3的质量分数是_____.
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【题目】某化学学习小组在老师的指导下,对白色粉笔的成分进行探究。
(提出问题)白色粉笔的主要成分是什么呢?老师提示是一种常见的钙盐与少量性质稳定的粘合剂制成的。
(猜想与假设)同学分别做出如下猜想:
A 碳酸钙 B 氢氧化钙 C 硫酸钙 D 氯化钙 E 硝酸钙
同学们根据老师提示并讨论,立即否定了B的猜想,你认为理由是________.
(查阅资料)
(1)硫酸钙是自然界中石膏矿的主要成分,为白色固体,微溶于水.
(2)室温下几种物质的溶解度
物质 | 碳酸钙 | 氯化钙 | 硫酸钙 | 硝酸钙 |
溶解度/g | 0.0013 | 74.5 | 0.3 | 138 |
(进行实验)
实验操作 | 现象 | 结论 | |
① | 取少量白色粉笔研碎于试管中,加入________ | 无现象 | A不成立 |
② | 取少量白色粉笔研碎于烧杯中,加入少量水,搅拌 | 固体没有明显减少 | ________不成立 |
③ | 将②进行________操作,得到清液A和固体,向清液中加入 ____________溶液,再加入足量稀盐酸 | 产生白色沉淀,沉淀不消失 | C成立 |
请写出③中发生反应的化学方程式___________.
(拓展延伸)为了测定生石膏的组成(CaSO4·xH2O),即测定x的值,做了如下实验:将含结晶水的硫酸钙放在坩埚中加热,加热前和加热后都进行称量.随着实验次数的增加,加热的时间不断延长,他们在实验中将数据整理如下,并利用数据绘制的图象如图所示。
查阅资料:含结晶水的硫酸钙有两种组成形式,在加热过程中,分步失去结晶水,最终得到硫酸钙固体。
(1)AB段固体质量不变的原因__________。
(2)利用实验数据,计算x= ________.
(3)图中CD段固体物质的化学式 _____________.
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【题目】钾是作物生长必需的营养元素,其在元素周期表中的相关信息如图所示。下列有关钾的说法正确的是( )
A. 原子的核外电子数为19B. 原子的质子数为20
C. 相对原子质量为39.10gD. 属于非金属元素
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【题目】为探究盐酸的化学性质,某化学小组做了如下实验:
(1)A试管中的实验现象为_____,C试管中所发生反应的化学方程式为_____。
(2)将反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中,观察到烧杯中先有气泡产生,后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤,得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。
(提出问题)滤液中溶质的成分是什么?
(作出猜想)猜想:NaCl
猜想二:NaCl和CaCl2
猜想三:_____
猜想四:NaCl、Ca(OH)2和HCl
(进行讨论)经过讨论,同学们一致认为猜想_____是错误的。
(设计实验)请完成实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量滤液于试管中,滴加适量的碳酸钠溶液。 | _____ | 猜想二不成立 |
取少量滤液于试管中,滴加_____(填名称)。 | _____ | 猜想三成立 |
(迁移拓展)稀盐酸、稀硫酸有一些相似的化学性质,是因为在不同的酸溶液中都含有_____。
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【题目】在高温下,铁与水蒸气能发生反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体.某兴趣小组请你参与研究:铁与水蒸气反应一段时间后剩余固体物质的成分、性质及再利用.
(1)(推断)观察到D中黑色固体变红,则B中生成的气体是______.
(2)探究B装置中剩余固体成分是什么?
(查阅资料)
(1)碎瓦片能防爆沸,碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物
(2)铁的氧化物中,只有Fe2O3是红棕色,其余均为黑色,只有Fe3O4能被磁铁吸引.
(3)Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O、Fe3O4+4H2SO4=FeSO4+Fe2(SO4)3+4H2O
(初步探究)B装置中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引
(猜想与假设)
猜想一:剩余固体是Fe3O4
猜想二:剩余固体是______
(实验探究)
实验操作 | 实验现象及结论 |
______ | ______ |
(实验结论)铁与水蒸气反应的化学方程式为______.
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