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为了除去下列物质中的杂质(括号内物质为杂质),所选用试剂和操作方法都正确的是(  )
物质 选用试剂(过量) 操作方法
A CaCl2(CaCO3 溶解、过滤、洗涤、烘干
B Fe(Zn) 稀盐酸 充分反应后过滤、洗涤、烘干
C NaNO3溶液(NaCl) 适量硝酸银溶液 充分反应后过滤
D CO2(CO) 氢氧化钠溶液 通入氢氧化钠溶液后再通入浓硫酸
A、AB、BC、CD、D
考点:物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,金属的化学性质,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、CaCl2溶于水,CaCO3溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法错误.
B、Fe和Zn均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、NaCl能与适量硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠溶液,铜不与稀硫酸反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
D、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,CO不与氢氧化钠溶液反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:C.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,前者属于单质、后者属于混合物的是(  )
A、氧气  蒸馏水
B、空气  稀盐酸
C、氢气  碘酒
D、二氧化碳 空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图示实验操作正确的是(  )
A、
给液体加热
B、
闻气体气味
C、
过滤
D、
蒸发

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别氢氧化钙溶液与稀硫酸,不能选用的试剂是(  )
A、二氧化碳
B、硝酸钾溶液
C、氯化钡溶液
D、紫色石蕊溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

在反应A+3B=2C+2D中,A和B的质量比为7:24.已知2.8克A与一定质量的B恰好完全反应生成3.6克D.则下列说法正确的是(  )
A、参加反应的B的质量是3.2克
B、此反应中A和C的相对分子质量比为7:11
C、B与C的相对分子质量比为12:11
D、此反应中B和C的质量比为8:11

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质决定其用途.下列因果关系不成立的是(  )
A、镁燃烧能发出耀眼的白光,所以用于制作照明弹
B、金属钨的熔点高,所以用于制作灯泡的钨丝
C、因为氮气化学性质不活泼,所以可用作保护气
D、因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图这幅图片,下列说法不正确的是(  )
A、血红蛋白也能与一氧化碳结合,结合力比氧气更强
B、香烟的烟气中含有很多有毒物质,其中就有CO
C、吸烟能使人兴奋,所以吸是没有危害的
D、长期吸烟的人,易患冠心病、肺气肿和肺癌等

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边.请运用所学的化学知识,回答下列问题:
(1)某同学把自制的一种黄色花汁分别滴加到下列不同的试剂中,并记录现象如表所示.
试剂稀盐酸食醋蔗糖水蒸馏水肥皂水烧碱溶液石灰水
颜色绿绿绿
请分析如表,并回答下列问题:
①该花汁
 
(填“可以”或“不可以”)作酸碱指示剂.
②蚊子叮咬人时射入蚁酸(具有酸的性质),使皮肤红肿、痛痒.要缓解这种症状,简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的
 

③写出小苏打治疗胃酸过多症的化学反应方程式
 

(2)如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线.据图回答:
①P点表示的意义是
 

②把t2℃时等质量的A、B两物质的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体较多的是
 

③当A中含有少量B物质时,可采用
 
的方法提纯A物质.
④t2℃时,将50gA物质投入到100g水中,得到A物质的
 
(填“饱和”或“不饱和”) 溶液,此时溶液的质量是
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

学好化学,能使我们更好地认识各种现象,更合理地解决实际问题.
(1)天然水中含有许多杂质,将天然水变成最接近纯水的方法是
 
(填序号).
A.过滤        B.煮沸      C.加明矾沉淀        D.蒸馏
(2)生理盐水中溶质为
 
(填名称).
(3)在生活中我们有很多的做法都是在不自觉中运用了金属的某些性质,如:烧菜用的铲勺是铁制的,但一般都要装木柄,是因为铁具有
 
性.
(4)厨房中有白糖和纯碱两种白色固体,请用化学方法鉴别
 

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