【题目】向氧化铜和稀硫酸充分反应后的废液中加入一定量的氢氧化钠溶液,发现无明显现象。小亮同学在老师的指导下对氧化铜和稀硫酸充分反应后的废液进行了实验:他分别取25g废液,并向其中逐渐加入等浓度的氢氧化钠溶液,三组实验的数据与图象如下:
实验组数 | 一组 | 二组 | 三组 |
加入NaOH溶液质量/g | 25 | 50 | 40 |
产生沉淀的质量/g | 0.49 | 1.47 | 1.47 |
请根据以上信息回答下列问题:
(1)废液中的溶质有_____(填化学式),并计算废液中硫酸铜的溶质质量分数_____(写出计算过程)。
(2)若三组数据中,只有一组加入的氢氧化钠溶液与废液恰好完全反应,则图中a的数值为_____。(写出必要的计算过程)
【答案】H2SO4、CuSO4 9.6% 63.53
【解析】
根据三组数据可知,加入25g氢氧化钠溶液,生成了0.49g沉淀,而加入40g氢氧化钠溶液已经生成1.47g沉淀,说明原废液含有硫酸,所以废液中的溶质有H2SO4、CuSO4,而第三组实验时硫酸铜完全转化为沉淀。第三组实验是恰好完全反应。
设废液中硫酸铜的溶质质量分数为x
=
解得x=9.6%
只有一组加入的氢氧化钠溶液与废液恰好完全反应,为第三组,则图中a的数值为25g+40g﹣1.47g=63.53g
答:(1)废液中的溶质有 H2SO4、CuSO4,废液中硫酸铜的溶质质量分数为9.6%。
(2)只有第三组加入的氢氧化钠溶液与废液恰好完全反应,图中a的数值为 63.53。
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【题目】构建知识框架是学习科学的重要方法,如图是初中科学金属的冶炼框架图(反应条件已省去)。已知甲、丁是最常见的固体金属,乙是常见的非金属固体,“→”表示反应的方向,请回答下列问题:
(1)单质乙是______;
(2)“单质甲→单质丁”表示湿法炼铜,请写出其化学方程式______;
(3)在冶炼金属丁的过程中,乙、丙的共同性质是______。
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【题目】氧烛是一种便携式供氧设备(如下图)。产氧药块由氯酸钠(分解时吸收热量为QkJ·g-1)、金属粉末(燃烧时提供氯酸钠分解所需的热量)和少量催化剂组成。某兴趣小组拟自制氧烛,火帽为确定每100g氯酸钠需要添加金属粉末的质量[m(金属)],查得下表数据:
下列说法正确的是
A. m(金属)只能采用不同比例的金属和氯酸钠在空气中实验获得
B. m(金属)只能通过氯酸钠分解吸收热量与金属燃烧放出热量进行理论药块计算确定
C. m(金属)过小将使氧烛中反应无法持续进行,过大将减小产氧量
D. 不用催化剂时,分别使用铁、铝、镁作燃料,m(Fe)最小
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【题目】两个烧杯中分别盛装X、Y的饱和溶液,两只试管中分别装有NaOH和NH4NO3固体,向两只试管中分别滴加适量水,现象如图一所示,结合图二回答下列问题
(1)Y的溶解度曲线为_____曲线
(2)X和Y的饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃,溶质的质量分数大小的比较正确的是_____(填字母序号)
A X>Y B X=Y C X<Y、D 不能确定
(3 ) t3℃把80g物质a加入到200g水中充分搅拌、静置,形成的是_____溶液(填“饱和”或“不饱和”)
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【题目】如图,物质王国中的A~F及X七种物质玩“独木桥”游戏,其中A~F分别是盐酸、氢气、氧化铜、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳六中物质中的一种。
(1)搭桥:规则是A~F搭桥后相邻的物质之间能发生化学反应(所涉及反应均为初中常见化学反应)。
已知E的俗名叫熟石灰。
①E的化学式是________________;
②A与B反应的基本类型是__________________;
③C与D反应的化学方程式是_____________________________。
(2)过桥:若A~F分別通过一步反应能直接转化为X,则X可成功过桥,物质X是__________。
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【题目】元素周期表和化学用语都是学习化学的重要工具,回答下列问题:
3 Li 锂 | 4 Be 铍 | 5 B 硼 | 6 C 碳 | 7 N 氮 | 8 O 氧 | 9 F 氟 | 10 Ne 氖 |
11 Na 钠 | 12 Mg 镁 | 13 Al 铝 | 14 Si 硅 | 15 P 磷 | 16 S 硫 | 17 Cl 氯 | 18 Ar 氩 |
(1)同一周期(横行)中,相邻两种元素的质子数之差为_____;磷元素原子核外电子数为_____。
(2)第 7 号元素与第 8 号元素组成的一种化合物中,7 号元素与 8 号元素的质量比为 7∶4,则该化合物的化学式是_____。
(3)9 号元素的气体单质(F2)常温下与水发生反应,生成氢氟酸(HF)和另一种无色气体,该反应的化学方程式为:_____
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【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图。说法错误的是( )
A. T1℃时,甲、乙各30g分别加入100g水中,均形成饱和溶液
B. T2℃时,将甲、乙的饱和溶液均降温到T1℃,得到的溶液仍饱和
C. T2℃时,取等质量的甲、乙分别制成饱和溶液,所需水的质量:甲>乙
D. 若甲中混有少量的丙,可采用降温结晶的方法提纯甲
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【题目】某化学兴趣小组在一次实验中进行如图所示的实验:
此时观察到U形管左右两侧产生的现象是不同的;实验后,小组同学充分振荡U形管。发现管内仍有白色固体残留。将固体分离后,同学们对滤液成分产生浓厚的兴趣,于是进行了进一步的探究活动
(1)(提出问题)滤液中可能含有哪些溶质?
(猜想与假设)猜想一:溶质为NaCl
猜想二:溶质为NaCl和BaCl2
猜想三:溶质为NaCl、BaCl2和HCl
你认为以上猜想_____不合理;理由是_____(请用化学方程式表示);请写出你的猜想_____。
(2)(实验探究)小红为了验证滤液成分,取滤液于试管中,向其中滴加少量的硫酸钠溶液,观察到无明显现象。由此得出结论:猜想一成立。小刚认为小红的结论是否严密_____(填“严密”或“不严”)。
为了验证你的猜想,请填写下表:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取滤液适量于试管中,向其中滴加适量_____溶液 | 溶液由无色变为红色 | 你的猜想成立 |
(3)(归纳与总结)通过上述实验,我们能够总结出:在确定化学反应后所得溶液溶质成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑_____。
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【题目】工业上用甲和乙反应制备燃料丙。根据下列微观示意图得出的结论中,正确的是( )
A. 乙的化学式为CO2
B. 甲、乙、丙质量比为1:1:1
C. 甲、乙、丙都是氧化物
D. 该反应为化合反应
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