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    17．实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的文字表达式：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．

    分析 根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气进行分析．

    解答 解：氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，文字表达式为：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    故答案为：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．

    点评 在解此类题时，首先分析应用的原理，然后找出反应物、生成物，最后结合方程式的书写规则书写方程式．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．如图是金属钠与氯气反应生成化的微观示意，根据图示回答下列问题．
    （1）钠原子的最外层电数为1；
    （2）构成氯化钠的粒子是钠离子和氯离子；
    （3）由原子核外电层数与元素所在周期表中的相同可知，氯元素在周期表中应排第三周期．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（　　）
    A．水是一种重要的资源
    B．用肥皂水可以区分硬水和软水
    C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
    D．过滤后的水一定是纯净物

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    5．甲原子的相对原子质量为A，而碳12原子的质量为B kg，试计算一个甲原子的实际质量为多少？．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．实验室用25g高锰酸钾制取氧气，加热一段时间后，剩余固体质量为23.4g．
    （1）反应中消耗了多少克高锰酸钾？
    （2）生成了多少克锰酸钾？
    （3）剩余固体中二氧化锰的质量分数？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．在集气瓶中进行下列实验：
    A．木炭在氧气中燃烧    B．磷在氧气中燃烧     C．铁在氧气中燃烧     D．硫在氧气中燃烧
    （1）能生成气体的是AD（填序号）； 
    （2）能生成黑色固体的是C（填序号）；
    （3）写出D的文字表达式：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    9．有一瓶无标签的无色液体，为了探究它是何种物质，做如下实验：
    a、把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生；
    b、在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变；
    c、把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧；
    d、把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F．
    （1）根据实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质．写出下列物质的名称或符号：
    A．过氧化氢；D．水；F．二氧化硫．
    （2）在横线上写出题中所发生反应的文字表达式：
    b、过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；d、硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出仪器的名称：①试管，②集气瓶．
    （2）实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气，则发生反应的文字表达式为：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；若改用高锰酸钾制取氧气，需如何改进装置试管口要放一团棉花；这样改动是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；反应的文字表达式为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）若用B装置来制取氧气，实验时，先在锥形瓶里添加二氧化锰，再从长颈漏斗添加过氧化氢溶液；该发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是①（选序号）．
    ①控制液体的加入速度       ②用体积较小的锥形瓶         ③加热反应物
    （4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用A装置，若使用装置H收集氨气，则气体应从f（填“e”或“f”）通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．下面甲、乙两图分别是“硫在氧气里燃烧”和“铁丝在氧气里燃烧”的实验，实验前都要在集气瓶中预先加入少量的水，其目的分别是：
    甲、防止高温熔融物炸裂瓶底；乙、吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空气．

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