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    19．欲除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所选试剂正确的是（　　）
    A．氮气（氧气）--木炭
    B．铜粉（炭粉）--在空气中的灼烧
    C．二氧化碳（一氧化碳）--通过灼热的铜
    D．氢气（二氧化碳）--通过足量的氢氧化钙溶液

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、木炭能与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳气体，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    B、炭粉、铜粉均能在空气中的灼烧，分别生成二氧化碳、氧化铜，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    C、一氧化碳不能与灼热的铜反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    D、CO2能与足量的氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水，氢气不与足量的氢氧化钙溶液反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    故选：D．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．小刚和小洁以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究．请填写以下探究过程中的空格：
    【信息提示】BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl
    【确定研究方法】分析推理查阅资料、实验探究．
    【设计并进行实验】小刚设计的实验装置和选用药品如A图所示，他们在反应前后者进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．”（如A图所示）反应过程中，看到的现象锥形瓶内有大量气泡产生，天平不平衡．
    【实验结论】小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等．你认为小洁的结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因．小刚在操作过程中反应生成的CO2气体逸出锥形瓶．
    【结论分析】请从原子的角度，简要分析你认为正确的原因．化学反应前后，原子的种类不变，数目没有增减，质量也不发生变化．
    【结论应用】环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：I2O5+5CO=I2+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．（1）已知，过氧化钠（化学式为Na2O2）是一种浅黄色固体粉末，可用作呼吸面具里的供氧剂利用人呼出的二氧化碳与过氧化钠反应放出氧气，供给人的正常生命活动，该反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．某同学利用该反应原理制取氧气，设计实验装置如图所示：

    ①装置①中CO2的制取方法有多种：若用稀盐酸和石灰石制取CO2，该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．若用加热NaHCO3固体制取CO2，应该选用的发生装置为A（选填下图字母）

    ②装置③中盛装的试剂为NaOH溶液，作用是除去二氧化碳．
    ③④为O2的收集装置，可选用装置C或E（选填上图字母）．
    （2）氯气（Cl2）是黄绿色气体，溶于水时部分以Cl2分子存在于溶液中，部分与水反应Cl2+H2O=HCl+HClO．产物中，次氯酸（HClO）是一种弱酸．氯气溶于水所得溶液称为氯水，它具有很强的漂白性．把品红试纸（染有品红颜料的滤纸）放入氯水中，品红试纸褪色．晓红同学对“氯水使品红试纸褪色”产生浓厚兴趣，她所在的学习小组进行了如下探究，请你一起来完成：
    【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色？
    【猜想】猜想1：氯水中的水使品红试纸褪色；猜想2：氯水中的Cl2使品红试纸褪色；
    猜想3：氯水中的盐酸使品红试纸褪色；猜想4：氯水中的HClO使品红试纸褪色．
    【实验探究】
    实验操作实验现象结论
    ①把品红试纸放入水中试纸不褪色猜想1不成立
    ②把品红试纸放在干燥的氯气中试纸不褪色猜想2不成立
    ③把品红试纸放入盐酸中试纸不褪色猜想3不成立
    【结论】学习小组通过讨论，找到了氯水中使品红试纸褪色的物质．
    【反思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液，会观察到的现象是先变红后褪色．
    【拓展】铁能在氯气中燃烧生成氯化铁，请写出该反应的化学方程式2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2FeCl3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列说法中不正确的是（　　）
    A．用化学式表示化学反应的式子，叫做化学方程式
    B．在化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2中，“点燃”不可改成“燃烧”
    C．化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ 读作：水等于氢气加氧气
    D．化学方程式S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2↑中的“↑”应当去掉

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．下图是实验室制取气体时，常用的气体发生装置和收集装置．

    （1）写出任意两种仪器名称：试管、酒精灯．
    （2）实验室制取氧气可选用装置B（或A），收集氧气可选择的装置为D或E（填标号），
    该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（或2KClO3 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑） （注意：要与选择的装置对应），属于分解反应．若用排水法收集氧气，最佳的收集时机是连续均匀产生气泡；若用D收集，检验收集满的方法是用带火星的木条，放在集气瓶口看是否复燃．
    （3）B和C也是实验室制取气体的常用装置，适用于反应物为固体与液体的气体制备．二者相比C套最好，理由是控制液体的滴加速率．
    （4）实验室用固体大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体．二氧化碳的密度比空气大，能溶于水．请你根据上述内容回答：
    ①制取二氧化碳时，可选用的发生装置是B或C，可选用的收集装置是D（填标号）．
    ②鉴别收集到的气体是二氧化碳的方法是把制取的气体通入澄清的石灰水，如石灰水变浑，则气体是二氧化碳．
    （5）E装置可以收集一种最轻的气体，该气体在空气中燃烧时发出淡蓝色的火焰，写出化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．只用H2、C、CO、CuO、CaCO3，稀盐酸六种物质，进行单一或两两反应，可写出生成物中CO2的化学方程式有（　　）
    A．3个B．4个C．5个D．6个

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列各组中的化学式与俗名、学名均一致的是（　　）
    A．CO   天然气   一氧化碳B．CH3OH   酒精     乙醇
    C．NaOH    火碱    氢氧化钠D．CaO   消石灰    氧化钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．如图是化学家研究出的高效、经济的制氢途径．
    （1）途径1：可用二氧化钛（TiO2）作催化剂．二氧化钛中钛元素的化合价为+4．
    途径2：电解水可将电能转化为化学能．
    （2）实验室电解水的实验中，从正极出来的气体是氧气 从负极出来的气体是：氢气．

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    9．比较如图两种粒子的结构示意图得到的下列说法中，正确的是（　　）
    A．二者属于同一种粒子B．二者属于同一种元素
    C．两粒子的化学性质相同D．都是稳定结构

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