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自2015年1月1日起,合肥市将发布未来48小时空气质量预报信息,预报空气质量级别范围首要污染物.下列各项中不属于空气质量监测内容的是(  )
A、二氧化碳B、可吸入颗粒
C、二氧化硫D、氮氧化合物
考点:空气的污染及其危害
专题:空气与水
分析:空气污染物主要有两个:有害气体和粉尘.有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要指一些固体小颗粒.空气质量报告的主要内容包括:空气污染指数;首要污染物,包括可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮等气体;空气质量级别;空气质量状况等.空气污染指数的大小与空气质量的关系是:指数越大,空气质量状况越差;指数越小,空气的质量越好.
解答:解:A、二氧化碳不属于空气质量检测的内容;
B、可吸入颗粒物属于空气污染物,属于空气质量检测的内容;
C、二氧化硫容易造成酸雨,属于空气质量检测的内容;
D、氮氧化合物会污染空气,属于空气质量检测的内容;
故选A.
点评:本题主要是考查空气质量报告的内容,环保问题已经引起了全球的重视,关于“三废”的处理问题,是中考的热点问题,化学上提倡绿色化学工艺,要从源头上杜绝污染.本考点基础性强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列方法不能防止铁制品生锈的(  )
①用砂纸擦  ②涂油  ③镀铬  ④烤蓝  ⑤刷油漆  ⑥水洗.
A、①③⑥B、③④⑥
C、①④⑤D、①⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化碳的物理性质:
 
. 向燃着的高低不同的两根蜡烛的烧杯中倒二氧化碳的现象:
 
 
该实验证明的结论:
 
.二氧化碳通入石蕊溶液中,颜色由
 
色变
 
色,加热后又变成
 
色.二氧化碳通入澄清石灰水的现象:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现要除去空气中的氧气,但又不增加其它气体,在集气瓶中燃烧的物质应选择(  )
A、铁丝B、红磷C、木炭D、蜡烛

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学使我们更好地认识和解决实际问题,用你所学到的化学知识填空:
(1)APEC会议已于11月份在我国矩形,会议召开之前,我国政府采取多种措施保障空气质量.下列做法中,不会加剧大气污染的是
 
(填序号).
    A.焚烧植物秸秆    B.大力发展风力发电    C.限号行驶控制汽车尾气排放    D.植物造林
(2)天然气可以在空气中燃烧是因为空气中含有
 
;我们常说的“低碳生活”就是减少
 
的排放量.(填化学式)
(3)小林用凉开水养金鱼,可是金鱼很快就死了,运用化学观点解释,可能的原因是
 

(4)冬季我们一定要注意煤气中毒,这里煤气是指
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用图1装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:a
 
,b
 

(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填上图字母),化学方程式是
 
.可选用C装置收集氧气,其原因是
 

(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是
 
 (填上图字母).
(4)该小组设计了如图2所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.
①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是
 
(填字母).
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳   b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,可以利用II、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质.实验室制取二氧化碳的化学方程式是
 
;若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确的实验操作对人身安全很重要,也是实验成功的保证,下列实验操作正确的是(  )
A、
取用固体药品
B、
闻药品味道
C、
点燃酒精灯
D、
滴加液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

配平下面方程式,把完整的方程式写在横线上.
(1)FeS2+O2═Fe2O3+SO2
 

(2)KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2
 

(3)H2+Fe2O3═Fe+H2O
 
    
(4)CO+Fe3O4═Fe+CO2
 

(5)Al+H2SO4═Al2(SO43+H2
 

(6)Al(OH)3+HCl═AlCl3+H2O
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图所示物质的用途中,主要不是利用其物理性质的是(  )
A、
活性炭净水
B、
   金属做导线
C、
干冰用于人工降雨
D、
  富氧炼钢

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