【题目】X、Y、Z是三种初中常见的物质,在一定条件下可以实现转化,如图。下列推断不正确的是
A. 若Y为O2,则X和Z可分别为CO和CO2
B. 若Y为C,则X和Z可分别为CO2和CO
C. 若Y为H2O2,则X和Z可分别为H2O和O2
D. 若Y为Fe,则X和Z可分别为Ag和Cu
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【题目】(1)为测定空气中氧气的含量,左下图所示实验装置气密性良好,与集气瓶相连的压强传感器等电子设备可将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来;右下图是实验过程中集气瓶内的压强变化曲线。
①写出红磷燃烧的化学方程式_______________。
②根据上图请描述红磷燃烧开始后,集气瓶内压强随时间变化的情况是______,原因是_________。
③若燃烧匙内所装红磷的量偏少,则测出的氧气的含量偏______(填“低”或“高”)。
(2)小明用容积为125 mL的集气瓶通过向上排空气法收集二氧化碳气体。验满后小明认为这瓶气体不是纯净的,为测定这瓶气体中二氧化碳的体积分数,设计如图装置进行实验(装置气密性良好)。
(查阅资料)氢氧化钠(NaOH)可以与二氧化碳反应,生成碳酸钠(Na2CO3)和水,碳酸钠易溶于水,写出反应的化学方程式_________________。
(实验操作)将注射器内的氢氧化钠溶液全部注入集气瓶中,轻轻地稍微振荡集气瓶,打开弹簧夹,量筒内的水沿导管流入集气瓶,实验结束后,经检验集气瓶内氢氧化钠有剩余,并测得集气瓶外剩余的水35 mL。
(实验结果)这瓶气体中二氧化碳的体积分数=________________。
(反思与评价)该实验还存在误差,原因可能是_______________。
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【题目】根据下图回答问题
请从18-A或18-B两题中任选1个作答,若两题均作答,按18-A计分。
18-A | 18-B |
(1)实验室制取CO2的化学方程式是______。 (2)用C装置收集CO2,检验收集满的方法是______。 | (1)实验室用高锰酸钾制取O2的化学方程式为______。 (2)因为O2不易溶于水,可以用______(填序号)装置收集。 |
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【题目】依据下图所示实验回答问题:
(1)用A制取氧气,发生反应的化学方程式为__________。制取1.6g氧气消耗高锰酸钾的质量是__________。
(2)B实验中观察到的现象是__________。
(3)C实验用于探究水的组成,推测水分子中氢、氧原子个数比为2:1,依据的实验现象是________。
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【题目】有A、B、C、D四种元素,A是Cu,B组成的单质是自然界密度最小的气体,C是地壳中含量最多的元素,D可以形成自然界最硬的单质。
(1)D的元素符号是____;
(2)写出B形成单质的一种用途:____;
(3)气体X和黑色固体Y是初中常见的物质,由以上四种元素的一种或几种组成,它们可以通过如图装置进行反应。
① 若X、Y均为氧化物,则实验过程中可以观察到玻璃管中的现象是____;
② 若X、Y均为单质,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊,写出X与Y反应的化学方程式:____。
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【题目】生产、生活中处处有化学。
(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,是一种_____(填物质类别)。
(2)烧水时易生水垢的水,属于_____水。
(3)用洗洁精除去油污,是由于洗洁精对油污有_____作用。
(4)为了减少空气污染,城市中环保公交车使用压缩天然气作燃料,写出天然气主要成分充分燃烧的化学方程式_____。
(5)锂电池可为新能源汽车提供动力,下列结构示意图表示的粒子与锂原子的化学性质最为相似的是_____(填字母)。
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【题目】研究小组为测定某氯酸钾样品中氯酸钾的含量,称取2.00g该样品,加热,收集产生的氧气。在该条件下测得氧气的体积与反应时间的关系如下图所示。已知:
①2KClO32KCl+3O2↑;
②该条件下氧气的密度为1.40g·L-1;
③样品中的杂质不参与化学反应。
计算:
(1)完全反应后产生的氧气的质量为_______g。
(2)样品中氯酸钾的质量是多少_______?(写出计算过程,结果保留到小数点后两位)
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【题目】如图是NaCl、KNO3的溶解度曲线,下列有关说法错误的是( )
A. 0℃时溶解度较大的物质是NaCl
B. 20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g
C. 50℃时,饱和NaCl溶液中溶质的质量分数小于饱和KNO3溶液中溶质的质量分数
D. 除去KNO3固体中混有的少量NaCl的方法为:加适量水溶解,加热得到热饱和溶液,冷却结晶析出的是氯化钠固体
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