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【题目】生产、生活中处处有化学。

(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,是一种_____(填物质类别)。

(2)烧水时易生水垢的水,属于_____水。

(3)用洗洁精除去油污,是由于洗洁精对油污有_____作用。

(4)为了减少空气污染,城市中环保公交车使用压缩天然气作燃料,写出天然气主要成分充分燃烧的化学方程式_____

(5)锂电池可为新能源汽车提供动力,下列结构示意图表示的粒子与锂原子的化学性质最为相似的是_____(填字母)。

【答案】混合物 乳化 CH4+2O2CO2+2H2O C

【解析】

1)空气是由氮气、氧气、稀有气体等多种气体混合而成的一种物质,因此,空气应属于混合物;

2)硬水易结水垢,烧水时易生水垢的水,属于硬水;

3)洗去餐具上的油污,是因为洗洁精对油污有乳化作用;

4)天然气的主要成分是甲烷,甲烷和氧气在点燃的条件下充分燃烧生成水和二氧化碳,化学方程式为:CH4+2O2CO2+2H2O

5)最外层电子数决定元素的化学性质,锂原子的最外层有1个电子,与C原子的最外层电子数相同,化学性质相似,在化学反应中易失去个电子变成阳离子。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】共享单车采用手机扫描二维码来解锁,而手机通常采用高能的锂(元素符号为Li)电池作为电源。

(1)锂原子的原子结构示意图如图所示 ,在化学反应中容易______而成为锂离子,其离子符号为______

(2)某种锂电池放电时的总反应为Li+MnO2=LiMnO2LiMnO2中锰元素的化合价为__________

(3)金属锂除了制造锂电池外,还可以用于储存氢气,其原理是金属锂与氢气化合生成白色粉末状的氢化锂(LiH),氢化锂与水反应生成氢氧化锂和氢气。写出氢化锂与水反应的化学方程式___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~I 是初中化学常见的物质。常温下A、D、H、I为气体,E为液体,其他为固体。A、B、C、D是单质,B为红色。F与G,H与I组成元素相同。G中两元素的质量比为7:3。这些物质之间相互关系如图所示,图中“—”表示能相互反应;“→”表示转化关系;部分反应物、生成物及反应条件已略去。

(1)写出化学式:B____,G____

(2)E→D反应的化学方程式是______。F→I反应的化学方程式是__________

(3)反应①②的基本反应类型相同,该反应类型为__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】XYZ是三种初中常见的物质,在一定条件下可以实现转化,如图。下列推断不正确的是

A. YO2,则XZ可分别为COCO2

B. YC,则XZ可分别为CO2CO

C. YH2O2,则XZ可分别为H2OO2

D. YFe,则XZ可分别为AgCu

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】三氯化铁(FeCl3)用于金属蚀刻等。化学兴趣小组想把铁燃烧产物转化成FeCl3 请根据装置如图回答问题:

(1)写出铁在氧气中燃烧的化学方程式____

探究一:铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射?

(查阅资料)

物质

镁条

含碳0.05%的铁丝

含碳0.2%的铁丝

含碳0.6%的铁丝

燃烧时

的现象

剧烈燃烧,发白光,无火星

剧烈燃烧

极少火星

剧烈燃烧

少量火星

大量火星

(2)由上表可知铁丝燃烧能否产生火星与该物质____有关。

探究二:铁丝燃烧时溅落的黑色物质的成分

(查阅资料)Fe3O4能与稀盐酸反应生成可溶于水的FeCl2FeCl3,溶液呈黄色。反应的方程式为:Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O

(实验探究)将溅落的黑色物质碾碎,加入足量稀盐酸。

(3)观察到黑色固体逐渐溶解,溶液变成黄色,同时有气泡生成,写出产生气泡的化学方程式____

(实验结论)

(4)由以上现象可得,铁燃烧时溅落的黑色物质含有____

(5)反应完全后,发现还有固体残渣,你认为该残渣可能是____

探究三:三氯化铁的制取与应用

(查阅资料)①通入Cl2可将FeCl2溶液转化成FeCl3溶液。

②废铜电路板上的铜与FeCl3溶液反应生成FeCl2CuCl2

FeCl3能使KSCN溶液变红色,而FeCl2CuCl2不能。

将探究二所得剩余物,通过分步实验,操作过程中氯化铁的质量变化如图16

(6)操作Ⅰ可除去固体残渣,该操作的名称是____

(7)通过操作Ⅱ,氯化铁的质量增加的原因是____(用化学方程式来表示)

(8) 通过操作Ⅲ,得到d溶液,检验d溶液中是否还含有氯化铁的方法是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合如图回答问题。

(1)仪器a、b的名称分别是__________

(2)实验室制取氧气时选择的药品在组成上的共同点是_____若实验室制取一瓶比较干燥的氧气,应选用_____(填字母)装置进行组合;写出一个符合题意的制取氧气的化学方程式:_____

(3)下列反应均有二氧化碳生成:

①高温煅烧石灰石;

②大理石与稀盐酸反应;

③木炭在充足的氧气中燃烧。

实验室制取二氧化碳通常选择方法②,而不选择①和③。

不选择①的理由是_____

不选择③的理由是_____

(4)用装置B作为气体发生装置对反应物状态和反应条件的要求是_____

(5)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____收集装置应选用_____(填字母),检验该气体收集满的方法是_____,证明气体已收集满。

(6)若用装置F证明二氧化碳能与水反应,应向烧杯的水中加入_____该反应的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命活动不可缺少的物质。兴趣小组将浑浊的河水净化,并制成蒸馏水,流程如图1所示。

回答问题:

(1)明矾的作用是_________________,操作Ⅰ是__________

(2)操作Ⅱ:图2装置能除去液体A中的异味和色素,则液体A从b端通入,原因是___________

(3)操作Ⅲ是_________________。取少量蒸馏水于烧杯中,加肥皂水,搅拌,观察到的现象是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将金属镓做的勺子放入90℃的热水中,勺子很快就熔化;当水温降到26℃时,水中有凝 固的金属镓。己知镓在元素周期表中的信息和镓的一种粒子的结构示意图分别如图2、图3所示。下列说法错误的是

A. 金属镓的熔点高于26℃,低于90℃

B. 镓的相对原子质量是69.72

C. 镓原了核外有31个电子

D. 图3所表示粒子的化学符号是Ga

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图一为四种物质的溶解度曲线。如图二所示,分别向试管内滴加一定量的水后,X和Y的饱和溶液均变混浊。

(1)根据图一,10℃时,四种物质溶度从大到小的顺序为_____(填序号)。

(2)根据图二,X对应的图一中的物质是_____(填序号)。

(3)70gNH4H2PO4中混有36g NaCl杂质,可按照以下步骤进行除杂。

①在_____℃下,用100g水行溶解,确保固体刚好完全溶解。

②降温到10℃时,溶液中析出 NH4H2PO4的质量为_____g。

_____(填操作名称)后,再进行一次溶解及降温结晶,即可得到较纯净的NH4H2PO4

(4)10℃时,将20g Ce2(SO43加入到100g水中,所得溶液的溶质质量分数为_____

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