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    【题目】地球上的水以各种不同的形式分布在海洋、陆地、大气和生物体中，可供我们直接利用的水主要包括(　　)

    A. 河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川

    B. 河流水、固体冰川、土壤水

    C. 河流水、固体冰川、淡水湖泊水

    D. 河流水、淡水湖泊水、埋藏较浅的地下淡水

    【答案】D

    【解析】

    水是生命之源，它孕育和维持着地球上的一切生命．地球上的淡水资源，绝大部分为两极和高山的冰川，其余大部分为深层地下水。目前人类利用的淡水资源，主要是江河、湖泊水和浅层地下水。故选：D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学活动小组探究金属的反应规律．
    【探究一】在室温条件下进行如图所示实验．试管内的镁带和铁片表面均被打磨洁净，且形状、大小相同；同时加入等质量和等浓度的稀硫酸．
    （1）在甲、乙装置的水中滴入2～3滴红墨水的目的
    （2）乙装置中反应方程为 ．
    （3）观察到甲装置中产生气泡速率比乙装置快或现象时，都可以证明镁的金属活动性比铁的强．
    （4）若实验所用的金属均过量，则甲装置中产生的H2的质量（填“大于”、“小于”或“等于”）乙装置中产生的H2质量．

    （5）【探究二】在硫酸铜和硫酸亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，没有气泡产生．下列判断正确的是 ．
    A.滤出的固体中一定含有铜
    B.滤出的固体可能含有铁和镁
    C.滤液中可能含有硫酸铜
    D.滤液中一定含有硫酸镁和硫酸亚铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】灯泡中如果有氧气存在，则灯丝由于与氧气发生氧化反应而很容易被破坏。因此，在灯泡内常封入一种暗红色的固体物质，用来完全吸收掉灯泡内的氧气以延长灯丝的寿命，请你猜测这种物质可能是（ ）

    A. 氧化汞

    B. 氧化铁

    C. 红磷

    D. 高锰酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用量筒量取10mL水时仰视读数，则所量水的实际体积是（ ）

    A. 10mL B. 大于10mL C. 小于10mL D. 无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】石墨烯是由碳原子构成的单层片状结构的新材料，它是一种透明的良好导体，是目前最薄、最硬的纳米材料。下列关于石墨烯的说法不正确的是(　　)

    A. 是一种新型的化合物 B. 硬度较大

    C. 具有良好的导电性 D. 完全燃烧生成二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学活动小组做了如下四个设想，你认为具有可行性的是(　　)

    A. 工业上可用“蒸馏法”淡化海水来解决我国的淡水危机

    B. 为了减少水体的污染，农业上禁止使用化肥和农药

    C. 为了节约能源，禁止使用化石燃料

    D. 加高燃煤锅炉的烟囱，减少二氧化硫的排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学生用托盘天平称取药品的质量时，将药品与砝码位置放颠倒了，待平衡时他称取的质量为9.5g，（1g以下为游码示数），则药品的实际质量为（ ）

    A. 9g B. 10g C. 8.5g D. 8g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为从定量角度认识中和反应，小明同学自行设计并进行了下面实验： ①在小烧杯中倒人8%的氢氧化钠溶液10g，滴入2滴酚酞试剂后，溶液呈红色；
    ②另取10%的稀盐酸逐滴滴加到氢氧化钠溶液中，边滴边振荡，随盐酸滴入，溶液颜色逐渐变浅；
    ③在溶液红色消失瞬间，停止实验．
    若停止实验时，两溶液恰好反应．请分析小明实验后回答：
    （1）实验中酚酞试剂的作用是；
    （2）如果红色消失瞬间继续滴加稀盐酸，溶液会呈色，此时溶液中的溶质有（不包括指示剂）
    （3）计算在溶液红色消失瞬间，停止实验，这时共用去稀盐酸的质量是多少？（精确到0.1）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列前者为物理性质,后者为化学性质的是

    A. 汽油易挥发，碘能溶于酒精 B. 铜绿受热易分解，氧气具有氧化性

    C. 金属铁能导电，钢铁易生锈 D. 酒精能燃烧，金刚石很硬

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