【题目】含有相同离子的盐具有相似的性质。
(1)CuSO4溶液和FeSO4溶液都含有大量的_____(填离子符号)。
(2)向FeSO4溶液中加入BaCl2溶液,充分振荡,反应的化学方程式为____。
(3)向CuSO4溶液中加入光亮的过量镁条,充分反应后,可观察到的现象是_____。
上图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,请写出反应后溶液中“○”代表的离子符号____。
(4)除上述实验外,在溶液中与FeSO4和CuSO4均能反应的物质还有____(填字母)。
ANaOH B Fe C Ba(NO3)2 D MgCl2
【答案】 镁条表面有红色固体析出,溶液由蓝色变为无色 AC
【解析】
(1)CuSO4溶液中有铜离子和硫酸根,FeSO4溶液中含有亚铁离子和硫酸根,二者都含有大量的。
(2)向FeSO4溶液中加入BaCl2溶液,充分振荡,硫酸亚铁和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化亚铁,反应的化学方程式为。
(3)向CuSO4溶液中加入光亮的过量镁条,镁与硫酸铜反应生成硫酸镁和单质铜,可观察到镁条表面有红色固体析出,溶液由蓝色变为无色;如图所示该反应前溶液中存在的主要离子是铜离子和硫酸根,反应后溶液中存在的主要离子是镁离子和硫酸根,则反应后溶液中“○”代表的离子是镁离子,符号为。
(4) A、氢氧化钠与硫酸亚铁反应生成氢氧化亚铁沉淀和硫酸钠,氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,A选项物质与硫酸亚铁、硫酸铜均反应,符合题意;
B、铁与硫酸亚铁不反应,铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和单质铜,B选项物质只与硫酸铜反应,不符合题意;
C、硝酸钡与硫酸亚铁反应生成硝酸亚铁和硫酸钡沉淀,硝酸钡与硫酸铜反应生成硝酸铜和硫酸钡沉淀,C选项物质与硫酸亚铁、硫酸铜均反应,符合题意;
D、氯化镁与硫酸亚铁不反应,氯化镁与硫酸铜也不反应,D选项物质与硫酸亚铁、硫酸铜均不反应,不符合题意。故选AC。
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【题目】烧杯中盛有一定质量的氧化镁和氧化铁的固体混合物,向其中加入100g稀盐酸,恰好完全反应,得到该温度下的不饱和溶液120g。再向其中加入足量氢氧化钠溶液,充分反应后过滤,将沉淀洗涤,干燥,称量,其示数为27.2g,则下列说法正确的是()
A.固体混合物中金属元素的质量为13.6g
B.氧化铁固体中加入氢氧化钠溶液也可以转化成氢氧化铁沉淀
C.加入稀盐酸的溶质质量分数为29.2%
D.通过所给数据可以计算最后所得溶液的溶质质量分数
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【题目】如下图是工业上分离液态空气制取氧气的微观示意图,分析图示并结合有关知识,判断下列说法中正确的是
A. 空气比等质量的液态空气体积大的原因是空气中分子体积比液态空气中分子体积大
B. 分离液态空气制取氧气的微观实质是变化前后分子的种类发生改变,而原子种类不发生改变
C. 工业上根据氧气和氮气的密度不同分离得到氧气
D. 液态空气和空气中分子都在不断运动
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【题目】将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。
(1)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如图所示:
①从微观角度看,B图表示:_____ (填化学符号);
②图中表示混合物的是____ (填字母序号)。
(2)如图是甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁的微观示意图,请根据图示回答问题。
①丙的化学式为_______ ②甲乙反应的分子个数比为______
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【题目】扬州创建成为“国家生态市”,下列做法与此不相符的是( )
A.节能减排,利用太阳能光伏发电
B.绿色出行,提倡乘坐公共交通工具
C.方便生活,推广使用一次性塑料餐盒
D.变废为宝,回收秸秆加工为生物柴油
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【题目】有图所示的仪器和KClO3、MnO2、稀H2SO4、石灰石、稀盐酸等药品供选择,若在实验室完成如下实验。请填写下列空白处:
(1)写出图中仪器名称:④____,⑥_____。
(2)制取并收集CO2气体,你选择的仪器是____(仪器填序号),该反应的化学方程式为_____。
(3)若再补充一种药品,也可用上述制CO2的装置来制O2,你补充的药品是____。
(4)甲同学用高锰酸钾制取氧气并验证氧气的性质,他用序号③⑤组合收集氧气,实验完毕,发现水槽中的水变成紫红色,原因是_____。
(5)乙同学用如图装置来测量生成CO2的体积,其中水面上放一层植物油的目的是_____。实验结束后,量筒中水的体积为0.44L,则需要质量分数为20%的盐酸____g。(实验条件下,CO2的密度约为2.0g/L)
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【题目】某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和稀盐酸做中和反应实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入一定量稀盐酸后,发现忘记了滴加指示剂。因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。
Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式:______。
Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分。
(提出问题)该烧杯内溶液中的溶质是什么?
(猜想)甲、乙、丙三位同学分别作出了猜想,请你补充丁同学的猜想。
同学甲:可能是和;同学乙:可能只有;
同学丙:可能是、HCl和;同学丁:可能是__________________。
(查阅资料)氯化钙溶液呈中性。
(进行试验)
实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一 | 取少量烧杯内溶液与试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡 | _______ | 同学甲猜想不正确 |
实验二 | 另取少量烧杯内溶液与试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量 | 先有气体产生,后产生沉淀 | ______ 猜想正确 |
(反思与拓展)
烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是___________(写一条)。
要处理烧杯内溶液,使其溶质只含有,应向烧杯中加入过量的________。
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【题目】下图是实验室常用的仪器。
(1)图甲中仪器 A 的名称是_____;
(2)组装二氧化碳的发生和收集装置时,需要从图甲中选择的仪器有_____(填序 号);检验某气体是不是二氧化碳的反应方程式是_________。
(3)上述装置还可用于锌粒和稀盐酸制取氢气,反应的化学方程式为_______; 若要干燥气体,发生装置与图乙装置中的_____(填“a”或“b”)连接,检验气 体中是否含有氯化氢气体,可将图乙中试剂换成_________。
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【题目】在化学实验探究课上,化学老师交给化学兴趣小组一包可能含有Na2SO4、NaNO2(亚硝酸钠)、NaCl(至少含有两种物质)的白色粉末,请你和同学们一起参与探究该白色粉末的主要成分。
(1)提出问题:该白色粉末的主要成分是什么?
(2)查阅资料
化学式 | 酸碱性 | 与稀盐酸作用 | 毒性 |
NaNO2 | 碱性 | 放出棕红色气体 | 有 |
NaC1 | 中性 | 不反应 | 无 |
(3)提出猜想:猜想Ⅰ:只含有NaCl、Na2SO4;猜想Ⅱ:只含有NaCl、NaNO2;猜想Ⅲ:只含有_____;猜想Ⅳ:含有Na2SO4、NaNO2、NaCl。
(4)进行探究
步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
步骤一 | 取少量固体样品于两支试管中,加蒸馏水溶解,向试管1滴入无色酚酞溶液,向试管2滴入过量的氯化钡溶液。 | 试管1:溶液变红色试管2:无明显现象 | 一定有_____ 一定没有_____ |
步骤二 | 另取适量固体样品于试管中,加蒸馏水溶解,滴加硝酸银溶液 | 有白色沉淀产生 | 一定有_____ |
(5)实验,猜想_________成立;
(6)写出步骤二中发生的化学方程式____________;
(7)拓展:粗盐中常含有可溶性和不溶性杂质,粗盐提纯的基本操作步骤是溶解、过滤、_____结晶。
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