| A. | ||
| B. | ||
| C. | ||
| D. |
分析 A、根据稀硫酸的pH值小于7,逐渐滴加氢氧化钠,溶液的pH值等于7,然后会逐渐的大于7进行分析;
B、根据镁的活动性强,反应速率快,等质量的镁比锌生成的氢气多进行分析;
C、根据碳酸钙粉末与盐酸反应的接触面加大,反应速率快进行分析;
D、根据向硫酸和硫酸铜混合溶液加入氢氧化钠,氢氧化钠会先于硫酸反应,然后再与硫酸铜反应进行分析.
解答 解:A、稀硫酸的pH值小于7,逐渐滴加氢氧化钠,溶液的pH值等于7,然后会逐渐的大于7,故A正确;
B、首先由于镁比锌活泼,和酸反应速度快,图象的斜率镁应比锌大,即应该陡一点;其次根据化学方程式可知等质量的镁生成是氢气要比锌生成的氢气多,图象的终点应该比锌高,故B正确;
C、由于反应物的质量相等,所以生成的二氧化碳的质量也相等,但由于碳酸钙的状态不一样,根据影响反应快慢的条件知粉末状的和盐酸接触面积大,反应快,所以粉末状的碳酸钙的图象应该陡一点,故C正确;
D、向硫酸和硫酸铜混合溶液加入氢氧化钠,氢氧化钠会先于硫酸反应,然后再与硫酸铜反应,所以不会立即出现沉淀,故D错误.
故选:D.
点评 本题是化学反应中定量关系和图象相结合的题型,题目难度较大.要准确解答此类题,关键要对化学反应知识熟练,并能结合图象的数学意义,综合考虑,可快速解答.图象的意义要抓住三点:①抓图象的起点,②抓图象的终点,③抓图象的变化过程.具体可结合解答领会.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 使用乙醇汽油能减少污染,节约石油资源 | |
| B. | 开展“节约一滴水从我做起”等活动 | |
| C. | 防治植物秸秆污染土壤,将秸秆就地焚烧 | |
| D. | 收集丢弃的塑料瓶、易拉罐、废报纸等变废为宝 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | H+、K+、OH- | B. | Na+、H+、HCO3- | C. | Fe3+、NO3-、OH- | D. | H+、NH4+、Cl- |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| 选项 | 实验目的 | 实验方法 |
| A | 检验气体是否为CO2 | 将气体通入盛有澄清石灰水的试管中 |
| B | 鉴别石灰水和NaOH溶液 | 加入适量的稀盐酸 |
| C | 除净CO中少量的CO2 | 将气体通过盛有澄清石灰水的洗气瓶 |
| D | 比较Zn、Cu、Ag的金属活动性 | 将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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