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中和反应是放热反应.取10mL溶质质量分数为10%的NaOH溶液(密度1.10g/mL)置于烧杯中(并滴入2滴酚酞),向烧杯中逐滴加入稀盐酸.随着盐酸的滴入,烧杯中溶液颜色从红色逐渐变浅,当加入10mL稀盐酸时,溶液恰好变为无色.烧杯中溶液温度与加入盐酸体积之间关系如图所示.
(1)当加入4mL稀盐酸时,烧杯中溶液的溶质为
 
(写化学式)
(2)试解释烧杯中溶液温度随加入盐酸的体积发生变化的原因
 

(3)当盐酸与氢氧化钠恰好中和时生成氯化钠多少克?(精确到0.1g)
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:(1)依据氢氧化钠溶液和稀盐酸反应生成氯化钠和水,当加入4mL稀盐酸时,溶液为碱性解答;
(2)依据中和反应是放热反应,至恰好反应时生成的热量最大,盐酸过量时起见闻作用分析解答;
(3)根据反应的氢氧化钠质量利用方程式可求出反应的氯化钠的质量;
解答:解:
(1)氢氧化钠溶液和稀盐酸反应生成氯化钠和水,当加入10mL稀盐酸时,溶液恰好变为无色,氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好反应,说明当加入4mL稀盐酸时,溶液为碱性,烧杯中溶液的溶质为NaOH和NaCl;
(2)氢氧化钠溶液和稀盐酸反应生成氯化钠和水属于中和反应,中和反应放热,随着反应的进行,放出热量增加,溶液温度逐渐升高,加入10毫
升稀盐酸时恰好完全反应,溶液温度最高.继续加入盐酸后,溶液被稀释冷却,温度逐渐下降.
(3)设生成氯化钠的质量为x,氢氧化钠溶液中氢氧化钠的质量为1.1mL×1.1g/mL×10%=0.121g
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40        58.5
0.121g    x
40
58.5
=
0.121g
x

x=1.6g
答案:
(1)NaOH和NaCl;
(2)中和反应放热,随着反应的进行,放出热量增加,溶液温度逐渐升高,加入10毫
升稀盐酸时恰好完全反应,溶液温度最高.继续加入盐酸后,溶液被稀释冷却,温度逐渐下降.
(3)生成氯化钠的质量为1.6g
点评:本题主要考查学生利用化学方程式进行计算的能力.解题的关键是结合物质间反应的情况,正确分析图示数据,细心解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

蕲春实验中学化学兴趣小组,在学习碱的化学性质时,进行了如图1所示的实验.
(1)第一组同学在向A中加入一定量的稀盐酸后,发现A中溶液仍然呈红色,则反应后溶液中的溶质是(酚酞除外,用化学式表示)
 
;第二组同学做完A实验后溶液呈无色,用微观理论解释A中溶液变为无色的反应的实质是
 

(2)第三组同学做B实验用于确认二氧化碳与氢氧化钠能发生化学反应(实验前K1、K2均处于关闭状态).B实验全过程的操作及现象是:
步骤现象
第一步:
 
气球胀大
第二步:
 
气球又缩小至原来状态
(3)请写出气球缩小至原来状态的化学方程式
 

(4)实验结束后,小军将以上同学做的A、B两个实验的废液均倒入同一个大烧杯中,观察到混合后的废液呈红色,由此产生疑问:
【提出问题】大烧杯的废液中含有哪些溶质?(酚酞除外)
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【实验验证】取一定量的废液,逐滴加入氯化钙溶液,如图2为同学们根据部分实验现象绘制的关系曲线.
【实验结论】如果观察到的现象只有沉淀产生,溶液仍然为红色,则废液中的溶质为
 
;如果观察到有沉淀产生,溶液仍由红色变为无色,则废液中的溶质为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校研究学习小组的同学在探究复分解反应发生的条件时,进行了如图所示的实验.
(1)甲实验中可观察到试管内溶液由红色变为无色,其反应的化学方程式为:
 

(2)乙实验中可观察到的现象是
 

(3)实验结束后,同学们将甲、乙、两个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,发现在废液缸中有气泡产生,最终有白色沉淀,且废液呈红色,产生疑问.
【提出问题】为什么会有气泡产生?最终废液中含有哪些溶质?
【交流讨论】①由于甲实验中的稀硫酸有剩余,稀硫酸与乙实验中的碳酸盐反应生成
 
气体,所以产生了气泡.
②最终废液中一定含有的溶质:硫酸钾、指示剂、水和
 

③还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想:
小岑认为:只有碳酸钾;小茜认为:只有氢氧化钙.
【实验设计】小施想用氯化钙来验证小岑、小茜的猜想.查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验.请你将小方的实验设计补充完整.
实验内容预计现象预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量的氯化钙溶液,静置.①有白色沉淀产生,溶液由红色变无色.
 
 
的猜想正确
 
 
的猜想正确
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需要考虑
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究小组为了验证二氧化碳的部分性质,进行如下实验.
(1)图一中看到的现象是
 
,说明二氧化碳具有的性质是
 

(2)小刚同学利用图二装置验证二氧化碳与氢氧化钠、氢氧化钙反应.资料:通常状况下,1体积的水约能溶解1体积二氧化碳.
①甲中发生反应的化学方程式为
 

②小刚同学设计的实验方案是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题. 
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气,发生反应的化学方程式为
 
,所用制氧气的发生装置为
 
,向上排空气法的收集装置为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一包白色固体粉末,可能含有CuSO4、Na2SO4、BaCl2、NH4Cl、KCl中的一种或几种.现做如下实验:
根据上述实验现象判断:
(1)白色固体中一定不含
 
,一定含有
 
,可能含有
 

(2)写出①中化学反应方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表和原子结构示意图是我们学习和研究化学的重要工具.请利用下表所给信息和有关粒子结构示意图,根据相关要求填空.
1  H
2  He
3  Li
4  Be
5  B
6  C
7  N
8  O
9  F
10  Ne
11  Na
12  Mg
13  A1
14  Si
15  P
16  S
17  C1
18  Ar

(1)上述粒子中属于阴离子的是
 
(用化学用语表示).
(2)粒子C与D形成的化合物的化学式为
 

(3)粒子C的化学性质与下图中粒子
 
(填字母序号)的化学性质相似.
(4)化学小魔术“空瓶生烟”方法如图1:A瓶中充满氯化氢气体,B 瓶中充满氨气,抽开毛玻璃片,瓶中产生浓浓的白烟.由此回答:

①若“”表示氢原子,“”表示氮原子,“”表示氯原子,上述反应过程如图2.根据图2,你能得出的结论是(写一条):
 

②生成物氯化铵是一种常见的化肥,它属于化肥中的
 
(填:氮、磷、钾)肥,此化肥不能与
 
物质混合使用(填“中性”或“酸性”或“碱性”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

在“南海一号”打捞出的文物中,“鎏金龙纹金手镯”光彩夺目、完好无损;铜镜表面有铜锈;铁器则锈迹斑斑或荡然无存.这说明金、铜、铁这三种金属的活动性从强到弱的顺序是:
 
;写出一个能证明Fe比Cu活泼的反应化学方程式:
 
,以下措施不能阻止铁器生锈的是(填字母编号):
 

A.刷漆                  B.涂油
C.水洗                  D.镀一层耐腐蚀的金属.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化不属于物理变化的是(  )
A、浓硫酸吸水
B、海水晒盐
C、钢铁生锈
D、利用干冰进行人工降雨

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