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    【题目】A-H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B.H都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，试推断：

    （1）用化学符号回答：D_____；

    （2）写出反应②的化学方程式：②________。

    【答案】O2 2H2O22H2O+O2↑

    【解析】

    D能够使带火星的木条复燃，则为氧气，而暗紫色固体受热生成氧气，则A为高锰酸钾，B同时还是高锰酸钾分解的产物，可能是二氧化锰。②生成氧气，有二氧化锰作催化剂，所以E为过氧化氢，F为水．最后C为锰酸钾。G在氧气中点燃生成H黑色固体，则G是铁，H是四氧化三铁，代入框图验证，推导正确。

    （1）用化学符号回答：D是氧气，化学式：O2；

    （2）反应②是过氧化氢与二氧化锰混合制氧气，化学方程式：2H2O22H2O+O2↑。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组对教材中“探究可燃物燃烧的条件”的实验进行了大胆的改进，设计了如图1所示的实验装置，请你参与。

    （初步探究）实验的主要步骤如下：①从长颈漏斗向瓶内迅速注入60℃的蒸馏水至刚刚浸没白磷；②将白磷放在燃烧匙内，塞好胶塞；③检查装置的气密性；④白磷燃烧熄灭后，瓶内水面上升，最后淹没白磷；⑤连接好注射器，向瓶内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露出水面时立即燃烧，停止推入空气。

    （1）以上步骤正确的实验操作顺序是_____（填序号），如何检查装置的气密性？_____。

    （2）白磷燃烧的化学方程式为_____。

    （3）④瓶内水面上升的原因是_____，对比⑤中白磷露出水面前后的现象，说明燃烧需要的条件是_____；若把60℃的蒸馏水换成冷的蒸馏水，重复以上实验步骤进行对比，该实验还能得出燃烧需要的条件是_____。

    （提出问题）白磷燃烧熄灭后，瓶内究竟有没有氧气剩余？

    （深入探究）用手持技术定量检测白磷在瓶内燃烧时氧气的体积分数的变化，结果如图2：

    （反思交流）（4）下列关于实验数据的分析正确的是_____。（填序号）

    ①该过程中瓶内物质总质量不变 ②白磷熄灭的原因是瓶内没有氧气 ③当氧气浓度低于一定浓度时白磷不能继续燃烧

    （5）通过数据分析，你对燃烧需要氧气有什么样的新认识_____；在按课本装置测定空气中氧气含量的实验时，当足量的红磷燃烧熄灭后，等到集气瓶冷却，根据进入瓶中水的体积，从而得出空气中氧气的体积含量的结论是_____（填“准确”或“不准确”）的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）下图中的物质都是初中化学常见的纯净物，每一片“花瓣”上的物质都属于同一类纯净物且都能与“花心”中的物质X发生反应。

    ①请写出一种符合要求的Y的化学式_________________

    ②写出反应中有黑色固体生成文字表达式__________________

    （2）吡唑啉是生产折叠手机用到的柔性屏幕的重要物质，气化学式为C3H6N2，

    ①吡唑啉中碳、氢、氮元素的原子个数比是__________________

    ②吡唑啉中氮元素的质量分数为________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点。

    （1）目前，人类以化石燃料为主要能源。常见的化石燃料包括煤、 和天然气。天然气燃烧的化学方程式为 。

    （2）为了使煤充分燃烧，通常将煤块粉碎成煤粉后燃烧，其目的是 。

    （3）为减少温室气体二氧化碳的排放，科学家将二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷，该反应的化学方程式为 。

    （4）随着人类对能源的需求量日益增长，人类迫切要求开发和利用氢能、风能、 （填一种）等新能源。

    （5）2013年4月2日，世界自然基金会在中国发起“绿V客（Green Week）行动”，邀请公众从小事做起，践行环保。下列行为中，符合“绿V客”活动主题的是 。

    A．尽量开车上下班 B．少用或不用一次性木筷

    C．尽量使用环保购物袋 D．少用或不用一次性纸杯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请用H、C、O、Ca四种元素中的一种或几种元素，按要求完成下列表格中空格内容：

    （1）请写出由上述四种元素中的一种或几种粒子，构成符合下列要求的粒子的化学符号

    ①两个氢原子

    ②两个一氧化碳分子

    ③两个氧离子

    ________

    _______

    ________

    （2）请写出由上述四种元素中的一种或几种元素，组成符合下列要求的物质的化学式

    ①有剧毒的气体物质

    ②可燃冰的主要成分,

    ________

    ______

    （3）用上述元素中的一种或几种元素组成物质，写出符合下列要求的一个化学反应方程式

    ①生成碱的化合反应

    ②工业制取二氧化碳

    ________

    _______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知：A-G物质的组成元素均为前18号元素，其转化关系如下图所示，A是一种生活中常见的动植物生存所必需的液态物质，D为黑色固体单质，E为无色气体，F为不溶于水的白色沉淀CaCO3，G与A的组成元素相同且为无色液体，H为黑色粉末状物质。请回答下列问题：

    （1）物质E的化学式为_____、物质B在物质分类中的类别_____。

    （2）反应Ⅰ的化学方程式为_____，反应Ⅱ的反应类型为_____，反应Ⅲ的化学方程式为_____。

    （3）已知反应前后元素化合价有变化的化学反应是氧化还原反应，则反应Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中，不属于氧化还原反应的有_____（填反应编号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题：

    （1）河水是_____（填纯净物或混合物），保持水的化学性质的是_____。

    （2）A物质的名称是_____，操作①的名称是_____，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_____（填字母）

    A漏斗内的滤纸有破损 B漏斗下端未靠在烧杯内壁 C漏斗内液面高于滤纸的边缘

    （3）操作②应选用的装置是_____（填序号），装置Ⅱ中活性炭起_____作用。

    （4）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是_____（选填“硬水”或“软水”）。操作③应选用的装置是_____（填序号），经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室常用的一些装置。

    （1）仪器a的名称是___________。

    （2）实验室制取并收集二氧化碳气体应选择图中的装置是___________（填字母），检验二氧化碳是否收集满的方法是______________________，则二氧化碳已收集满。

    （3）图中用装置A与C连接制取并收集氧气，则装置A中反应的化学方程式为___________，当观察到装置C中___________才开始收集。

    （4）SO2通常是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水。实验室用F、G装置收集一瓶SO2，则F、G装置的导管按气流方向连接的顺序是___________→___________→___________（填字母），水的作用是∶___________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】苏州盛产杨梅。杨梅中含有丰富的叶酸，对防癌抗癌有积极作用，其化学式为Cl9Hl9N7O6。下列有关叶酸的说法中正确的是

    A. 叶酸的相对分子质量为441 g

    B. 叶酸中氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数

    C. 叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19：19：7：6

    D. 叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成

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